第五、六章学业水平测试-【一课通】2022-2023学年七年级下册地理同步大考卷全程复习（鲁教版）

9，。黑龙江省成为“中华植在”的优势自然条件是 Φ上壤肥玩“②平弹广回需①同械化水平高④Ⅲ热同期 第五、六章学业水平测试 In。黙老江有独特约球雪文化，主要源于 中国的地理差异北方地区 越中_________-__________11.东北地区大观模开能；透成该区该图地直积锐减，生态环境想化。下列对于该区 域开发与保护的说法．正确的是 A.已开里的耕地全部起还温洋 -，单项达择题(每小题?穿，其40分3I。大量使用化期，农药，提高单位直积，量 从上海到棒的518国道被称为“中面人的若现大通”请下面，回答l2通n看从较近原料产推方直分析，右图中地区工业有写合理的是 A.石油工业一大连 B下列石子算土粪算高有转色的“消土风情”的是 A.密制是黄土高原特有的传统民M I5信天游是富有特色的陆上民歌 C，置上高路的人们喜爱填午赛龙行 I。沿3形[面从日到烧不发生的变化-请述正确面球来越高 I4下列证据上上体不重的额相离孔 黄土高原地表千内万要，支离破碎 且黄上联粒自高算西北向东刚够来越组 λ该聚观大道从起点到终点的最理变化的原因是由透烟〉C.置上的矿物成分与下面基岩成分不自 _A.热度升高且距海变远游找升高行致区变化 通年菜一些电视节日弘品中率降造文化，其中许多内容蕴含地理知识。据此请 图回答1~+与___ 3，中国诗司大会2点燃国人对语词的热朝。以下诗词以“春”为关理词。其中指述区 城②景观的是 A，草长常飞二月天，提插柳醉春烟IE由够说明地表植被时水土家失影响的是 It。在其他四素相同的条件下，实验结论正确的体。I图 C.长江春水绿据如，莲叶出水大位 我两的四大地理区域图'”A电诉域度越小，水土流失藏严由且息表帕鞋这幅成，水土流失越 Ⅸ日出江花红鞋火，春来江水绿如蓝C.降水强度越小。*土流失越严重品土土质比沙土主射酸盐，水土面失严正 4(否实工的中间?记录了我国不问连跑环境下的不列饮食习机。下列特色食品与所属地对应正确的是22年第24晶冬奥会得由光家与区实口联合举办。Ⅱ前，北京是位 α降水下富。热量充足一的原面积大②滑上保际④高温期与多雨期一致土壤肥沃B.位于华北平原南侧，与河北，天津相邻 C水资摩段正是城市发展自临的主要问题之 读我国某种水果得程的优势产区分布示意图回答6-8题， 6，这种水果最有可能是 IⅡ柑橘a地为1时合开展球上运动 I3。北南断当时间长，适合开展滑雪运动 已北京场馆众多。基翻设施完善 7?。该水果种植区的共同自燃条件是 。作家Π交通便利，I务求平高 A.气概温测，摆器水源充足 。地处暖温管，光牌条件好亚微升首都职能，解决计成下问题，结今右数化 19.在京体疯桥同发展中。北京将建成知识型区被，这体观出北京哪些域 #x与四种植区相比乙种植区种植该水某可以减轻考地的①#治中C⊙文化中亡③样授创额中心，③国际交往中心 A.水土流失。～B台试灾害C，环境管染上。素图灾害D② ―2w+0π1s中人民弃如图成立70周年，里无江着以然食，冰常文化为主题，设计的“中摩根查”解年20北京在核市建设中，十分重现历史文化建筑的保护和环境线量的数 参加了据游治动。适图，完成D-10题。 全程复习大考都·地理·」·七年姐下解 吾。下列做达与上述平念不一翼的是 2玉小华和小静暑假从北京出发分调俗图中两条线毫旅行：藏图1，图2，国答以下问题，(1了分》 A.花大型全业”育到”迁出北京，甘敏建该首制工最诗堆公国 且在烷市中心打造了一性开较式的勒心公烟，绿地广场 C观代化建设中处岸体理乙北家特色的四合底，斜国的限护与传带 以将前门大衡老山建算会富析辞，查造成现代化的食贸中 二，镇合量〔是60分) 2L中国同十因，风被差朵是吾。有学者务中国四大地刚区线的自然楚异进行题括相因练，得出下图。国此回 答下列同题。(11全) 1根探存对各区城的了解，将绿观精述与相应的区域连超来，4身 风线 量现 ①”金色中情” A黄沙漫漫，大漠愿射 睡色中同 以千汽万室，置上连天 3”黄色中W C山青水碧，绿野万 心绿色中阀” 2写国山连路，城川广雨 周1 (2中两授度最广的是 “待水量丰高的是 ,条承河 (1视路①主要处过了钢的平原.其中较称为男十地“均是 平单，一一亮向北，作物熟制从两年三器麦 真结球的是 为 ,行途网民大虾以 为主食，3身) (3)图中量色中国”是我国四大地甲风域中的 ,祐科为候色中国昆因为X就树本 显色中 (2)小华发现，士物”上有大片的水智由，单短道水稀是一静鸟温落浸的作物，为什么在这第国以大面积种 国”程于我国图榜的第 植：请悟丝解释一下摩因。（舟》 (4们这位学者展杯的中闪比少了一富分，虹某北常将充，应相上“。1 2正东士三有是”新中同工业的样做“，辽中南工业裤趋的发保情程是东北三有老工业基地发据的嘴影。10年 ()小华听说，“第上老”