3.2 依法行使权利 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

课前复习 你知道公民有哪些权利吗？ 这些权利该如何行使呢？ 第三课 公民权利 3.2 依法行使权利 01 行使权力有界限 PART 01 课堂小调查 你是否遇到过以下问题： 假期和朋友一起看电影，坐在位置上抬眼望去，有的在嗑瓜子，有的在和朋友讨论剧情，有的小孩在影院内乱跑，还有一些举着手机在录视频........ 思考：这些行为对你有影响吗？ 有人认为这是他们的“自由与权利”，你认同吗？ 思考：在网络上发表电影院拍摄的图片或电影片段是自己的合法权利吗？为什么？盗摄侵犯了谁的合法权益？ 笔记：公民怎么正确行使权力？ ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。（P44） 思考：当你遇到这样的情况，你会怎么做？ 当我们合法权益受到侵害时，到底应该如何依法维权？ 公民行使权力应该按照法定程序，按规定的活动方式、步骤和过程进行。 如果没有按照法定程序行使权力会怎样？ 危害到自身权益、例如输了住院、赢了坐牢 思考：公民维护权利的方式有哪些？ 02 维护权利守程序 方式一 面对极差的观影环境，我决定和周围的人进行沟通，沟通过后，他们意识到自己的行为影响到了其他人，于是停止了声音......... 思考：与其他乘客沟通属于哪一种维权方式？ 和解 过程 特点 适用范围 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷 快速、简便 当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。 和解 方式二 面对奔跑的孩子，我多番与其父母沟通发现并无效果，于是最后决定请电影院工作人员帮忙和父母沟通，在工作人员帮忙下，孩子停止了奔跑......... 思考：请工作人员沟通属于哪一种维权方式？ 调解 过程 方式 依据 调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据。 人民调解、 行政调解 司法调解。 对纠纷双方进行疏导、劝说，促进他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 调解 人民调解： 依法设立的调解民间纠纷的群众性组织，常由村委会和居委会负责。 调解由“人民调解员”完成。 行政调解： 由行政机关（政府、公安机关、婚姻登记机关等）主持，通过说服教育来调解民事纠纷或轻微刑事案件。 司法调解： 也称诉讼调解，在人民法院法官的主持下，对民事案件诉讼双方当事人进行调解的结案方式。 调解书具有强制力。 优势：便民性、主动性、亲和性、低耗性、和谐性 调解方式与区别： 调解无效怎么办呢？ 13 方式三 安静的环境没坚持多久，孩子又开始到处奔跑，这次跑到屏幕前刮花了屏幕，于是工作人员与家长协商赔偿，家长不仅不配合还说影院应该负责，因为影院并没有向顾客介绍屏幕不能碰........ 思考：双方沟通无果的情况下可以采用什么方式解决纠纷？ 仲裁、诉讼 出现纠纷 和解无果 调解无效 双方自愿 申请仲裁 通过诉讼 向法院起诉 灵活性 快捷性 保密性 国际性 【特点】 【适用】 【程序】 公民与其他个人或组织之间发生合同 纠纷和其他财产权益争议。 当事人根据他们之间订立的仲裁协议， 自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。 通过仲裁机构解决纠纷的方式 【含义】 灵活性、快捷性、保密性、国际性 民事诉讼 刑事自诉 行政诉讼 人身关系或财产关系的争议 侵犯自己人身、财产权利的行为 行政机关的行为侵犯自己权利 【含义】诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。（打官司） 【类型】①民事诉讼：人身关系或财产关系的争仪； ②刑事自诉：某些侵犯人身、财产权利的行为；（针对犯罪行为） ③行政诉讼：行政机关的违法或者明显不当的行政行为侵犯自己权益； （民告官） 【特点】最权威、最正规的途径，是维权的最后屏障。 （4）诉讼 灵活运用维权方式 第一种方式 第三种方式 第二种方式 第四种方式 和解 不成 不成 构建和谐社会，节约司法成本 耗时、严格 最正规最权威，维权的最后屏障 调解 仲裁 诉讼 17 方式 参与人 依 据 适 用 和解 当事人 调解 当事人和 调解人 仲裁 当事人和 仲裁法庭 诉讼 当事人、代理人 及人民法院 事实、法律法规 事实 法律 道理 事实、法律法规政策、公德 仲裁协议、法律 消费、劳动争议和交通事故纠纷 广泛适用 合同纠纷 财产权益争议 人身、财产争议