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数 学
教与学 学导练
教与学 学导练 数学 八年级 下册 配北师大版(过关训练+综合训练)
第三章过关训练
过关训练+综合训练
2
一、选择题(本大题10小题,每小题3分,共30分)
1. 下列各组图形中,其中一个图形经过平移能够得到另一个图形的是( D )
A
B
C
D
D
2. 如图S3-1是一只小兔,将小兔进行平移可得到下列选项中的( C )
图S3-1
A
B
C
D
C
3. 如图S3-2,把直线a沿箭头方向水平平移2 cm得到直线b,则这两条直线之间的距离是( C )
图S3-2
A. 0.75 cm B. 0.8 cm
C. 1 cm D. 1.5 cm
C
4. 如图S3-3,∠1=70°,直线a平移后得到直线b,则∠2的度数比∠3的度数大( C )
图S3-3
A. 70° B. 80°
C. 110° D. 180°
C
5. 如图S3-4表示直线a平移得到直线b的两种画法,下列关于三角板平移的方向和移动的距离说法正确的是( B )
图S3-4
B
A. 方向相同,距离相同
B. 方向不同,距离不同
C. 方向相同,距离不同
D. 方向不同,距离相同
6. 如图S3-5,△ABC平移到△DEF的位置,则下列说法:①AB∥DE,AD=CF=BE;②AC=EF;③平移的方向是点C到点E的方向;④平移距离为线段BE的长. 其中说法正确的有( C )
图S3-5
C
A. ①② B. ②③
C. ①④ D. ②④
7. 如图S3-6,已知△ABC沿着PQ方向平移到△A'B'C'的位置,则下列结论错误的是( D )
图S3-6
A. AB∥A'B' B. AA'=BB'
C. AA'∥BB' D. AA'=AB
D
8.下列各图中,既可通过平移,又可通过旋转,由图形①得到图形②的是( D )
A
B
C
D
D
9. 如图S3-7,△OAB绕点O逆时针旋转55°得到△OCD.若∠A=110°,∠D=40°,则∠α的度数为( A )
图S3-7
A
A. 25°
B. 45°
C. 55°
D. 30°
10. 如图S3-8,△ABC与△A'B'C'关于点O成中心对称,则下列结论不成立的是( D )
图S3-8
D
A. 点A与点A'是对称点
B. BO=B'O
C. AB∥A'B'
D. ∠ACB=∠C'A'B'
二、填空题(本大题5小题,每小题3分,共15分)
11. 如图S3-9,△ABC与△DEC关于点C成中心对称,则线段AB与DE的大小关系是 AB=DE .
图S3-9
AB=DE
12. 如图S3-10,将△ABC绕点C按逆时针方向旋转65°后得△A'B'C. 若∠ACB=20°,则∠BCA'的度数为 45° .
图S3-10
45°
13. 如图S3-11,五角星的顶点是一个正五边形的五个顶点. 这个五角星绕中心O至少旋转 72° 能和自身重合.
图S3-11
72°
14. 一块长为25 cm,宽为15 cm的长方形木板中间有一条裂缝(如图S3-12①). 若把裂缝右边的一块向右平移2 cm(如图S3-12②),则产生的裂缝的面积是
30 cm2.
图S3-12
30
15.已知A,B两点的坐标分别为(1,0),(0,2),若将线段AB平移至A1B1,点A1,B1的坐标分别为
(-2,a),(b,3),则a+b= -2 .
-2
三、解答题(一)(本大题3小题,每小题8分,共24分)
16.如图S3-13,已知△ABC和点D,过点D作△ABC平移后的图形△DEF,使点A移动到点D.(其中点B与点E是对应点,点C与点F是对应点)
图S3-13
答图S3-1
解:如答图S3-1,△DEF即为所作.
17. 如图S3-14,画出△ABC绕AC的中点M逆时针旋转90°的图形.
图S3-14
答图S3-2
解:如答图S3-2,△A'B'C'即为所作.
18. 如图S3-15,△DEF是由△ABC沿箭头方向平移得到的.已知∠ACB=70°,AC=10 cm,EF=6 cm,CE=2 cm,试求:
图S3-15
(1)∠DFE的大小;
(2)DF的长及点A移动的距离.
解:(1)∵△DEF是由△ABC沿箭头方向平移得到的,
∴∠DFE=∠ACB=70°.
(2)∵△DEF是由△ABC沿箭头方向平移得到的,
∴DF=AC=10 cm,AD=CF.
∵CF=CE+EF=8(cm),∴AD=8 cm.
∴点A移动的距离为8 cm.
四、解答题(二)(本大题3小题,每小题9分,共27分)
19. 如图S3-16,△ABC逆时针旋转一定角度后与△ADE重合,且点C在AD上.
(1)指出旋转中心;
(2)若∠