6第二单元第5课　三大改造-【教与学·学导练】2022-2023学年八年级下册历史同步课件PPT（部编版）

中国历史 教与学 学导练 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 （内文） 第二单元　社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 2 第5课　三 大 改 造 返回目录 3 目录 02 知识梳理 05 随堂练习 06 素养提升 01 目标概览 04 释疑解难 03 看图说史 07 拓展阅读 课程 标准 了解“三大改造”，理解建立社会主义制度的重要意义 素养 目标 1.唯物史观：知道三大改造是对生产关系的变革，认识三大改造的基本完成使社会主义基本制度在我国建立起来，这是伟大的历史性胜利 返回目录 目标概览 素养 目标 2.时空观念、史料实证：通过研读相关史料，识记三大改造开始和基本完成的时间，了解三大改造的内容和形式，认识三大改造完成的重大历史意义 3.家国情怀：通过对三大改造的学习，体会中国共产党在社会主义改造过程中勇于探索和创新的精神，认识中国共产党领导人民建立社会主义制度这一巨大贡献 返回目录 手工业：农业合作化运动，推动了⑦ 的社会主 义改造；1956年，90%以上的个体 原因：一家一户分散经营，影响农业生产的发 展，农产品满足不了国家① 建设的 需要;农民有进行互助合作的要求 方式：把分散的个体农民组织起来，引导他们 参加农业生产② ，走③ 和 ④ 的社会主义道路 原则：⑤ . 阶段：1953年开始；1955年掀起高潮；⑥ 年， 全国绝大多数农户参加了农业生产合作社 农业 三大改造 农业、手工业合作化 返回目录 知识梳理 返回目录 1.  　农业合作化　⁠的优越性，促使农民踊跃参加合作社。（图1） 图1 农业合作化 返回目录 看图说史 2. 农业合作化运动，推动了手工业的 　社会主义改造　⁠。（图2） 图2 社会主义改 造 返回目录 3. 1954年起，国家对资本主义工商业的社会主义改造，逐步发展为企业的 　公私合营　⁠。（图3） 图3 公私合营 返回目录 1.农业、手工业社会主义改造的方式是走合作化道路。 2.三大改造中，国家对资本家占有的生产资料实行的赎买政策是中国社会主义改造的创举。 返回目录 释疑解难 3.三大改造是指对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，三大改造的实质是把生产资料私有制转变为社会主义公有制。 4.社会主义制度在我国初步建立的标志是三大改造的基本完成，不是中华人民共和国的成立。 返回目录 一、选择题 1. 土地改革完成后，毛泽东又深刻地感到，还需实现农村的第二次变革，才能使农民彻底摆脱贫穷状态，走上共同富裕的道路。“第二次变革”指的是（　A　） A.农业合作化运动 B.手工业社会主义改造 C.全行业公私合营 D.集中力量发展重工业 A 返回目录 随堂练习 2.有学者认为，农业合作化运动经历了从少数人的衷心拥护，到更多人的功利性参与、观望与反对，再到全民狂热的过程。此变化反映了（　B　） A.农业合作化的优越性 B.农民社会心理的复杂性 C.农业互助组的合理性 D.社会主义改造的必然性 B 返回目录 3. 由题3－1图到题3－2图，发生了根本变化的是 （　C　） 题3－1图　向人民宣传土地改革法 C 返回目录 题3－2图　农民申请加入农业生产合作社 A.中国的分配制度 B.中国的根本政治制度 C.土地所有权的归属 D.亿万农民的生活水平 返回目录 4. 农业的社会主义改造经历三个互相衔接的步骤和形式，即从临时互助组和常年互助组，到发展初级农业生产合作社，再进一步建立高级农业生产合作社。材料说明农业社会主义改造（　A　） A.互助合作逐步推进 B.实现了国家工业化 C.推动工商业的发展 D.农民获得真正解放 A 返回目录 【解析】根据题干“农业社会主义改造经历三个互相衔接的步骤和形式，即从临时互助组和常年互助组，到发展初级农业生产合作社，再进一步建立高级农业生产合作社”可知，农业社会主义改造的互助合作形式是逐步推进的，A选项符合题意；B、C选项与题干无关，排除；D选项在题干中没有体现，排除。因此，正确答案是A选项。 返回目录 5. 1953年9月7日，毛泽东召集民主党派和工商界部分代表谈话，他说：“实行国家资本主义，不但要根据需要和可能，而且要出于资本家自愿，因为这是合作的事业，既是合作就不能强迫。”因此，国家采取的政策是（　D　） A.没收政策 B.建立合作社 C.打压政策 D.赎买政策 D 返回目录 6. 1953—1955年，国家对资本主义工商业赎买的形式是“四马分肥”，即企业在分配利润时，国家税收占34.5%，职工福利费占15%，企业公积金占30%，资本家红利占20.5%