2022-2023学年第一学期广东中职高一劳动版电工仪表与电气测量（第二版）第一章第二节 电工仪表的误差和准确度 教案

教 案 首 页 章节序号 2 章节名称 1-2 电工仪表的误差和准确度 教学目标 1．掌握仪表误差的分类及产生原因。 2．了解误差的三种表示方法。 3．掌握仪表准确度的概念和等级的含义。 教学重、 难点及 解决方法 重 点：1.仪表误差及分类。 2.误差的表示方法。 3.仪表的准确度。 难 点：1.误差的表示方法及适用场合。 2.仪表的准确度。 解决办法：通过举例分析的授课方式，讲清楚仪表误差的分类、表示方法和适用场合。 授课教具 常用的电流表或电压表，多媒体教学设备。 授课方法 讲授法、直观演示法、举例法。 教学反思 和建议 应分析好本课中的每一道例题，可以采用学生上讲台板书，教师台下点评的方式进行，调动学生学习的积极性。 教 学 活 动 教 学 过 程 与 教 学 内 容 教师活动 学生活动 【组织教学】 1.巡查教学环境； 2.督促学生手机关机，集中放入手机袋，统一保管； 3.指导学生自查课堂教学材料的准备情况； 4.发放习题册。 【复习提问】 1.电工仪表按结构和用途不同，可分为哪几类？ 2.电工指示仪表按照工作原理不同，可分为哪几类？ 3.常见的电工数字仪表的标志有哪些？（在黑板画出）。 4.常用的电工测量方法有几种？各有何优缺点？ 【教学引入】 在电工测量中，无论哪种电工仪表，也不论其质量多好，它的测量结果与被测量的实际值之间总会存在一定的差值，这个差值称为误差。准确度则是指仪表的测量结果与实际值的接近程度。仪表的准确度越高，误差越小。误差值的大小可以反映仪表本身的准确程度。 【讲授新课】 一、仪表的误差种类 1.基本误差 定义：仪表在正常工作条件下，由于其本身的结构、制造工艺等方面的不完善而产生的误差称为基本误差。 例如：仪表相对运动部分的摩擦、标度尺刻度不准、零件装配不当等原因造成的误差，都是仪表的基本误差。 说明：基本误差是仪表本身所固有的误差，一般无法消除。 2.附加误差 定义：仪表因为偏离了规定的工作条件而产生的误差称为附加误差。 例如：温度、频率、波形的变化超出规定的使用条件，工作位置不当或存在外电场、外磁场的影响等原因造成的误差，都是仪表的附加误差。 说明：附加误差实际上是一种因外界工作条件改变而造成的额外误差，一般可以设法消除。 二、误差的表示方法 误差通常用绝对误差、相对误差和引用误差来表示。它们的定义不同，各自适用的场合也不同。 1.绝对误差Δ 仪表的指示值Ax与被测量实际值A0之间的差值称为绝对误差，用Δ表示。 举例说明。 2.相对误差γ 绝对误差Δ与被测量实际值A0比值的百分数称为相对误差，用γ表示， 举例说明。 实际测量中，常用相对误差来表示测量结果的准确程度，而且在测量不同大小的被测量时，利用相对误差可对其测量结果的准确程度进行比较。 3.引用误差γm 工程中，一般采用引用误差来反映仪表的准确程度。绝对误差Δ与仪表量程（最大读数）Am比值的百分数，称为引用误差γm。 引用误差实际上就是仪表在最大读数时的相对误差，即满刻度相对误差。 三、仪表的准确度 测量值不同时，仪表的绝对误差多少会有些变化，因而对应的引用误差也会随之发生变化。 所以，国家标准中规定以最大引用误差来表示仪表的准确度。也就是说，仪表的最大绝对误差Δm与仪表量程Am比值的百分数，称为仪表的准确度。 显然，最大引用误差越小，仪表的基本误差越小，准确度越高。 根据国家标准规定，我国生产的电工仪表的准确度共分 7 级。 举例说明。 在一般情况下，测量结果的准确度（即最大相对误差）并不等于仪表的准确度，只有当被测量正好等于仪表量程时，两者才会相等。 实际测量时，为保证测量结果的准确性，不仅要考虑仪表的准确度，还要选择合适的量程。例如，电工指示仪表在测量时要使仪表指针处在满刻度的后三分之一段。 【课堂小结】 1.电工仪表的误差分哪几类。 2.误差的表示方法有哪几种？适用场合。 3.为什么在测量时要使仪表指针处在满刻度的后三分之一段。 【课后作业】 习题册P3-5。 督促学生完成课前准备。（课前2分钟内完成） 教师提出问题。分别请4位学生作答。（5分钟左右） 教师利用实物和PPT授课。（55分钟左右） 可以采用直观演示、提问的方式进行。 提示：讲清楚基本误差和附加误差的的性质，为后续课中讲测量误差的消除做好铺垫。 提示：采用步步深入、环环相扣的方法，重要的是区分清楚这三种误差的应用范围。 提示：根据公式，讲清楚仪表准确度唯一性的原因。 提示：测量220V的电压，选择250V量程的电压表，而不选择450V量程的电压表的原因。 简答扼要回顾本次课所学的知识要点，突出本次课的知识重点和难点。（10分钟左右） 上节课作业，着重点评共性的问题。 本次课的作业，提醒需要注意之处。 （