内容正文:
第一单元青春时光测试题
一、选择题
1.下列不是青春期矛盾心理主要表现的是()
A.成功与失败的矛盾
B,反抗与依赖的矛盾
C.闭锁与开放的矛盾
D.勇敢与怯情的矛盾
2.在青春期,我们的思维逐渐具有独立性。下列同学的表现属于思维独立的是()
①学习中過到问题,小琪与同学讨论时能提出自己的看法
②小明有计划地安排自己的寒假学习生活,不让父母操心
③小悦做什么事都我行我素,不听同学、老师和父母的建议
④小浩把很多精力用在穿若和发型打理上,认为这叫“酷”
A.①③B.②④C.①②D.③④
3.小亮在男生中很有人缘,可是他不愿和班里的女生交往。作为小亮的好朋友,你想对他说(
①男女有别,支持小亮的做法
②男生女生各自拥有自身的性别优势,因此我们应学会欣赏对方
③在男女生交往中,我们既不能自做,也不应自卑
④男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
4.进入初中后,许多同学都添了一些“烦恼”。比如:张莉最近脸上长了青春痘,她有点自卑:
刘强的身高是全班最矮的,有同学喊他“小矮人”:李旭有很多想法想和父母分享,但又觉得自
己长大了,不想事事都听父母唠叨面对这些“烦恼”()
①我们应该尽量减少与他人接触,避免暴露缺点
②要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放
③既不应该自卑消沉,也不应该去诋毁喇笑他人
④要学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
5,随着我国经济社会快速发展,儿童青少年心理行为问题发生率和精神障碍患病率逐步上升。
学校、社会各方面也加大了对这方面问题的关注。某校师生提出了如下调控矛盾心理的方式,
可取的有()
①敞开心扉,多与父母、老师、同学们交流
②通过培养兴趣爱好转移注意力
③遇到烦恼时,只找网友去顿诉
④多参加集体活动,在集体的温暖中放松自己
A.①②③
B.②③④C.①②④
D.①③④
6,小玉胆大豪爽,做事雷厉风行。妈妈总是批评她一点也不像女孩子,让她改改“女汉子“形象。
妈妈的看法(
)
A.模糊了小玉对性别角色的认识B.必定会使小玉产生自卑心理
C,不利于小玉塑造良好自我形象D.可能影响小玉潜能的发挥
7.在一次科技展上,许多人对几名中学生发明的“娃式沙漠汽车“采棉机械手”等惊叹不已,问
他们“是不是比别人聪明”,他们回答:“这是我们参加科技小发明活动的结果。通过参加科技实
践活动,我们锻炼了创新思维能力和动手能力,最终有所创造。”这一事例告诉我们()
①创造离不开实践,社会实践是创造的源泉
②创造意味着用自已的智慧和双手去尝试、探索、实践
③创造存在于我们生活的所有方面
④批判性思维有助于我们发现问题、提出问题、解决问题
A.①②B.②③C.③④D.①④
8.下列四位同学关于“青春期矛盾心理“的讨论,观点正确的一组是()
小李:只要我们在青春期保特乐观开朗的心态,便可以欢乐度青春,不受矛盾心理干扰。
小张:我不赞同小李的观点,我认为伴随着生理发育、认知能力发展等诸多变化青春期的矛盾心
理不可避免。
小王:是的,青春期的矛盾心理真的很烦人,它对我们只会产生消极的心理影响。
小赵:我觉得不尽其然,青春期的矛盾心理不仅有消极影响,也有积极作用,关键取决于我们的
心态。
A.小李和小张
B.小张和小赵
C.小王和小赵D.小李和小赵
9.在职业生涯规划课上,有位同学说:“警察、军人,这些是男生应该从事的工作:我是女生,
将来我肯定会从事教师、护士之类的工作。”这位同学的想法()
①一定能更好地塑造自我形象
②受到了性别刻板印象的影响
③某种程度上影响潜能的发挥
④是正确认识性别角色的体现
A.①②B.①④
C.②③
D.③①
10.神舟十三号乘组航天员王亚平,在一封给中学生的回信中写道:“只要同学们敢于有梦、勇
于追梦,用智慧和汗水打造自己的梦想飞船,就一定能够迎来自己梦想的发射时刻,飞向属于
你的浩瀚星空。”这启示我们()
①相信自己,勇敢尝试,不新进步②有了自信,梦想就一定能够实现
③学会独立思考,拒绝接受他人建议④追求梦想要有进取精神、坚持不懈
A.①②B.①④
C.②③D.③④
11.我们不要做浑身带刺的人总是讥讽别人的成功,哪笑别人的失败,觉得别人娜里都不好,
哪里都不行。这是因为辉身带刺的人()
A,没有独立思考能力,总是人云亦云
B.没有批判精神,不敢质疑和批评他人
C.缺乏正确的批判态度,不考虑他人的感受
D.缺乏挑战精神,没有对不合理的事情说“不
12.步入青春期,一股从未有过的对异性的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这
就是青春期的心理萌动。面对青春期的心理萌动,我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体地与
异性正常交往。因为,这样做有助于我们()
①了解异性的思维方式②看到异性身上的优秀品