中职高一上劳动保障版《机械知识》 §8—1 概述 教案

课 题 §8—1 概述 教学目的 1. 理解压力、流量的概念及液压与气动系统压力的产生。掌握压力、流量的计算公式。 主要教学 内容 三、液压与气动系统压力和流量的概念 重 点 压力、流量的概念和计算。 难 点 压力、流量的概念和计算。 教学方法 讲授、练习 教 具 计算机+投影仪 作 业 P39 8-1(2) 所用教材 《机械知识》（第四版）中国劳动社会保障出版社 备 注 无 教 案 纸 教 学 内 容 备 注 板书设计: 第八章液压与气动基础 §8—1 概述 三、液压与气动系统压力和流量的概念 ````````````````````````` ````````````````````````` ```````````````````````` ```````````````````````` ```````````````````````` ```````````````````````` ``````````````````````` ``````````````````````` 小结： 作业及预习： 复习提问：（3分钟） 一、液压与气压传动的工作原理及组成 二、液压传动与气动传动的特点 导入新课：（2分钟） 你知道吗？挖掘机的力量有这么大，平面磨床工作时，对工作台的运动行程和运行速度进行调节，是由什么决定的？ 讲授新课：（80分钟） 第八章 液压与气动基础 §8-1 概述 三、液压与气动系统压力和流量的概念 · 压力的形成及其传递 · 流体的压力（压强）是指流体或容器壁单位面积上所受的法向力，通常用p表示， · 法定单位：Pa（N/ m2），压力值较大时用kPa（103Pa）或MPa（106Pa）。 · 帕斯卡定律：密封容器中的静止流体，在一处受到压力作用时，这个压力可以等值地传递到连通容器内的所有点上。 · 液压传动中，液体中压力的传递遵循帕斯卡定律 德育教育 教育学生应该重视理论知识的学习，只有通过上好每一堂课，打好了基础，才能作到理论和实践相结合。成为高技能人才 第 1页 共6 页 教 案 纸 教 学 内 容 备 注 · · 流体传动系统中压力的大小是由外负载决定的。 · 思考：若空载，即W=0，则p=？ 例1：试分析如图所示液压系统，当外负载F＝0或F≠0时（图a），系统中液压泵的输出压力为多少？当外负载为一块固定挡铁时（图b），即F →∞ 时，系统中液压泵的输出压力又是多少? 解：由公式p＝可得 F＝0时，p＝0； F≠0时，p＝； F →∞ 时，p →∞。 第2页 共 6 页 教 案 纸 教 学 内 容 备 注 【结果分析】 · 进一步印证“流体传动系统内压力的大小取决于外负载”的原理。 · 当外负载趋于无穷时，若不停止供油，又没有安全措施，液压缸内压力会无限升高直至破坏。 流量与平均流速 · 流量 单位时间内流过某通流截面的流体体积称为流量，用Q表示，单位为m3/s或L/min，换算关系为 1m3 /s ＝6×104 L/min · 平均流速 指流体单位时间内在管道 （或缸） 内的流动距离，用v表示，单位为m/s 。 · 流量和平均流速之间的关系为 Q＝面积×平均流速 即 Q＝Av 式中 Q 管道内流体的流量，L/min ； A 管道的横截面积或活塞的横截面积，m2 ； v 管道内流体的平均流速，m/s 。 根据质量守恒定律和流体流动的连续性，对流量与平均流速之间关系可得出以下结论: · 在无分支管道内流动的流体， Q1＝Q2＝Q3。 · 流速与过流断面积成反比， A 1v 1＝A 2v 2＝A 3v 3， · 液压、气动系统一旦组成，其管道（或缸）的截面积就已确定，调节执行元件的运动速度只需调节流量，且运动速度与系统内的压力大小无关。 教 案 纸 教 学 内 容 备 注 例2：如图所示连通系统，假若小活塞1面积 A1＝1.2104 m2 ，大活塞2面积 A2＝9.6104 m2，管道3的截面积A3＝0.16104 m2。己知小活塞向下移动速度v1＝ 0.2 m/s ，试求大活塞的上升速度v2和油液在管道3内的流速v3。 解：则大活塞向上运动的速度v2为 v2＝ ＝ ＝0.025 （m/s ） 油液在管道内的运动速度v3为 v3＝ ＝ ＝1