4.2用9的乘法口诀求商（课件）二年级下册数学人教版

义务教育人教版二年级下册 4 表内除法（二） 第2课时 用9的乘法口诀求商 目标导学 【学习目标】 1.经历编制9的乘法口的过程，掌握用9的 乘法口决求商的方法。 2.学会用迁移的方法学习新知，能运用分 析推理的方法解决简单的实际问题。 复习导入 填一填。 三（九)二十七 (四)九三十六 九（九）八十一 七（九）六十三 探究新知 2 999779997 仔细观察图片，你能发 现哪些数学信息？ 探究新知 2 你能根据这幅图，编写一道用乘法解决 的问题吗? 3×9=27口诀：三九二十七 探究新知 2 997777977 777777777 777777777 有27个气球，每9个摆一行，可以摆几行？ 27÷9=3 口诀：（三)九二十七 977777777 777777777 777777777 有27个气球，摆了3行，平均每行摆几个？ 27÷3=9 口诀：三（九)二十七 27÷9=327÷3=9 想：三九二十七，口诀中缺3，所 以商是3； 想：三九二十七，口决中缺9，所 以商是9。 小组活动： 1.先独立编制9的乘法口诀。 2.小组内说一说你是怎么编制9的 乘法口诀的。 一九得九 9÷1=9 9÷9=1 二九十八 18÷2=9 18÷9=2 三九二十七 27÷3=9 27÷9=3 四九三十六 36÷4=9 36÷9=4 五九四十五 45÷5=9 45÷9=5 六九五十四 54÷6=9 54÷9=6 七九六十三 63÷7=9 63÷9=7 八九七十二 72÷8=9 72÷9=8 九九八十一 81÷9=9