第八章《化学与可持续发展》测试题2022-2023学年高一下学期人教版(2019)化学必修第二册

第八章《化学与可持续发展》测试题 一、单选题（共12题） 1,化学与人类生产、生活密切相关，下列有关说法不正确的是 A.过量施用化肥会造成水体富营养化，产生水华等污染现象 B.长期服用阿司匹林可预防某些疾病，没有副作用 C.亚硝酸钠是一种防腐剂和护色剂，可用于一些肉制品的生产 D.波尔多液可用于防治植物的病虫害 2.下列说法不正确的是() A.司母戊鼎是含铜、锡、铅等金属的合金制品，硬度大于纯铜 B.原煤脱疏、改进燃烧技术、烟气脱硫可减少SO的排放 C.DNA的结构、生理活性都与氢键相关 D.工业常用的静电除尘装置是利用胶体带电的性质设计的 3.下列关于有机物的说法错误的是() A.天然气和煤气的主要成分均为甲烷，是城市推广的清洁燃料 B,乙烯的产量可以用来衡量一个国家石油化工的发展水平 C.浓度为75%的乙醇常用于医用消毒 D.红葡萄酒密封储存时间越长质量越好的原因之一是生成了脂 4.下列物质有固定沸点的是 A.汽油 B.苯 C,石蜡 D.煤 5.人类历史上使用最早的金属是 A.铜 B.铝 C.钛 D.铁 6.下列说法不正确的是 A.石油主要是由气态烃、液态烃和固态烃组成的混合物 B.石油工业中的催化重整和裂化是芳香烃的主要来源之一 C,由煤得到苯、甲苯和二甲苯的过程，其原理与石油的分馏相似 D.等质量C,H。、C,H,和C,H,完全燃烧消耗O,的质量依次减少 7.许多食品包装袋内都有一个小纸袋，内盛白色固体物质，标有“干燥剂”字样。下列 物质可作为食品干燥剂的是 A.小苏打 B.生石灰 C.食盐 D.铁粉 8.下列关于化学反应的说法正确的是 A.将苯滴入溴水中，振荡后水层接近无色，发生取代反应 B,化学反应除了生成新的物质外，不一定伴随着能量的变化 C.放热的化学反应不需要加热就能发生 D.氧化铁与铝反应既是氧化还原反应又是放热反应 9.下列关于物质的叙述正确的是 A.已知溶解度：CaCO3<Ca(HCO3)2,可以推出溶解度：NaCO3<NaHCO3 B.除去FezO3中的杂质AlO3,用过量的NaOH溶液溶解并过滤 C.Cl2能从NaBr溶液中置换出Br2,可以推出Fz能从NaC溶液中置换出C D.侯氏制碱法是在饱和的NaCI溶液中先通入过量的CO2,再通入NH,分离出NaHCO 10.下列关于金属冶炼的叙述中，不正确的是() A.电解铝时，以氧化铝一冰晶石熔融液为电解质，也常加入少量CF2帮助降低熔点 B.电解铝时阴极碳块需定期更换 C.可利用铝热反应从V2O5中治炼金属V D.可用加热法从HgO中治炼Hg 11.“绿色化学”对化学反应提出了“原子经济”的新概念及要求理想原子经济反应是原料 中的原子全部转化成所需要的产物，不产生副产物，实现零排放。下列反应类型一定符合 这一要求的是() ①取代反应②加成反应③氧化反应④加聚反应 ⑤酯化反应 A.①② B.①④ C.②④ D.③⑤ 12.下列说法中，不正确的是 A.“可燃冰”是天然气（甲烷等）的水合物，是一种可再生的能源 B.硝酸铵晶体溶于水会使溶液的温度降低 C.大自然利用太阳能最成功的是植物的光合作用 D.相同条件下，燃烧硫蒸气比燃烧硫固体放出更多的热量 二、非选择题（共10题） 13.硫酸厂的烟道气会严重污染环境，为保护环境、变废为宝，有多种脱硫方案，如石 灰石-石膏法、氨水法、活性炭法、氧化镁法等。请写出下列反应的化学方程式。 (1)二氧化硫与熟石灰反应 (2)亚硫酸钙(CaS0,)与氧气反应 (3)二氧化硫与氨水反应 (4)亚硫酸铵与氧气反应 14.从化合价和物质类别两个视角认识元素及其化合物性质是重要的化学学习方式。图 1是Fe及其化合物的化合价物质类别二维图。 化合价 +3 +2 NO;NH --Fe. 氧化物碱盐物质 Fe,O.(疏松、能导电) 图1 类别 图2 回答下列问题： (1)工业上冶炼Fe常用的方法是 (填字母) a电解法b.还原法c热分解法d物理方法 (2)若图1中的F为硫酸盐，请写出由D生成F的离子方程式： (3)图1中的B在潮湿的空气中很容易发生化合反应变成E,该反应的化学方程式为 (4)图1中的F与C在水溶液中转化的离子反应有：2Fe”+2I三2Fe2++L,为了探 究该反应存在一定的限度，某化学兴趣小组取10mL0.5mol.L的KI溶液于试管中，再 加入10mL0.2mol·L的FcCl溶液，振荡，使试管中的物质充分反应一段时间。为了达 到实验目的，还需要再向试管中加入下列试剂中的 (填字母)。 A.淀粉溶液 B.KSCN溶液 C.CCI D.酸性高锰酸钾 溶液 (S)用Fe可以去除水体中的NO,(原理如图2)。若有1 moINO,转化为NH,则参加反应的 Fe失去的电子的物质的量为 m0l。 15.工业上用电解熔融氧化铝的方法制