第三课 青春的证明 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三课青春的证明同步练习 一、选择题 1.青春的我们应该树立底线意识，做到行己有耻”。下列名言符合“行己有耻“要求的是() A.有则改之，无则加勉 B.己所不欲，勿施于人 C.人有耻，则能有所不为 D.人而无信，不知其可也 2.司马迁少年时就立志编一本优秀的史书：孙中山12岁就有寻求真理改良祖国的愿望：曼德 拉9岁萌发寻求正义、平等的思想，这启示我们() A.青春的我们拥有无尽的遐想，让我们跃跃欲试 B,面对青春，每个人形成不同的理想，要规划青春路径 C.青少年只要早立志、立大志就能在未来取得巨大成功 D.优秀的人是天生的，从小就有异于常人的天赋和能力 3.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这启示我们 () ①要检视自己的不足，及时改正②要养成自我省察的习惯 ③只看自己的长处，忽视短处④要经常反思自己的行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.“雪场凌空“的谷爱凌，“一鸣惊人“的苏翊鸣.2022年北京冬奥会上，中国体育代表团的多名 00后”运动员在奋斗中焕发光彩，激荡着青春力量。青春的我们应该() A.克服青春弱点，做到十全十美B,尽情亭受青春，不负青春芳华 C,规划青春路径，探索青春之路D,树立远大理想，创造最大业绩 5,中华经典诗词内容广泛，意向精美，韵律和谐，意境深远。千百年来，人们由此鼓舞士气， 提振信心，点亮生命，诗化人生。下列诗句能用来勉励中华儿女自强不息、奋发向上的是() A.一寸丹心图报国，两行清泪为思亲B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C,人生得意须尽欢，莫使金樽空对月D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 6.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”袁枚的这首小诗启示我们() ①要见贤思齐，处处模仿他人的长处 ②要自尊自信，学会欣赏和接纳自我 ③生命是顽强的，艰难环境才能激发潜能 ④生命是独特的，每个生命都有存在的价值 A.①③B.①④C.②③D.②④ 7.我国生物学家童第周讲过一段话：“有两件事使我最兴奋。其中一件就是我在中学时第一次得 到100分，那件事使我知道我并不比别人笨，行这告诉我们() A.取得优异的成绩能使人感到兴奋B.创造成功记录可以培养和增强自尊自信 C.成绩好坏与自尊自信关系不大D,只要不比别人笨就一定能取得好成绩 8.一则“小男孩弄混超市红绿豆，家长陪挑2小时”的新闻在社会上引发热议，男孩的妈妈以身 作则，带领孩子弥补错误。大家对这位妈妈的教育方式点赞，让孩子懂得什么可以做，什么不 能做。这则新闻告诉我们() ①勿以恶小而为之，勿以善小而不为②好的榜样昭示着做人、做事的态度 ③我们要从小增强自我控制的能力④要让孩子学会真减面对自我，闻过即改 A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④ 9.青年时代的徐悲鸿四赴上海，穷到沿街乞讨，难到想要跳江。然而他没有怨天尤人，自暴自 弃，而是越挫越勇，以“山穷水尽而能自拔才不是懦夫“的精神自励，最终成为“中国近代绘画之 父”。由此我们可以看出() ①自强的人能够战胜自己，超越自己 ②自信让我们充满激情 ③没有经历自暴自弃的人很难成功 ④坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持是自强的重要内容 A.①②B.③④C.①④D.②③ 10.“人有耻，则能有所不为”。这要求我们做到() ①自尊自爱，不做有损人格的事②知廉耻，懂荣辱 ③有所为，有所不为④为避免犯错而少承担责任 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 11.下表中对小燕同学“微行为”进行“微点评”，正确的有() 序号 微行为 微点评 ① 与同学闹矛盾，找老师协调 学会求助他人化解烦恼 ② 重视锻炼身体，提高文化修养 追求青春外在美与内在美 ③ 装扮偏男性化，说话大大咧咧 过分拘泥于性格刻板印象 ④ 乐于尝试创造，喜欢交流表达 自信心有待进一步提高 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，慎独是指在没有外在监督的情况下， 能严守道德准则。下列行为属于“慎独“的是() ①在家长的提醒下完成所有作业②自觉按信号灯指示通过无人执勤的路口③怕被老师发现，躲 在卫生间里吸烟④剐车后未见车主，留下联系方式后离开 A.①③ B.②③ C.①④D .②④ 13.某企业家在回忆自己创业经历时说：“当你不去旅行，不去拼一份奖学金，不体验没尝试过 的生活，聊天挂着QQ,刷着微信，逛着海宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春 干吗？”这告诚我们() A.青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望 B.青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生 C,青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾 D.青春是烦恼的，要掌握化解烦恼的好方法 14.“在人生道路上，并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人，一定是那些认为自己能胜的人。