内容正文:
班级:
课时:4授课时间:
教师:
课题:螺纹
目的要求:
1、了解螺纹的加工和形成
2、掌握螺纹各部分名称及五要素
3、了解螺纹的分类
4、掌握螺纹的规定画法
5、掌握螺纹的标注
重点难点:
螺纹的规定画法
教学方法及教具:
讲、演、练结合
多媒体系统
教学反思:
作业或思考题:
课堂教学过程
阶段教师活动-_、学生活动备注
一、新课
1、螺纹的加工和形成
2、螺纹各部分名称及五要素
(1)牙型
(2)直径
(3)线数(n)
(4)螺距(P)和导程(S)
(5)旋向
3、螺纹的分类
标准螺纹根据不同的使用要求,分
为联接螺纹和传动螺纹。联接螺纹
有普通螺纹、管螺纹;传动螺纹有
梯形螺纹和锯齿形螺纹。
4、螺纹的规定画法
(1)外螺纹的画法
(2)内螺纹的画法
实施│(3)内、外螺纹联接的画法小组讨论情景教学
5、螺纹的标注
2、绘制螺纹小组学习
(1)普通螺纹标记
螺纹特征代号公称直径×螺
距旋向·中径公差带代号顶径
公差带代号·旋合长度代号
(2)梯形螺纹标记
(3)锯齿形螺纹标记
(4)管螺纹标记
二、学生练习
三、小结:本节课主要学习:
1、螺纹的加工和形成
2、螺纹各部分名称及五要素
3、螺纹的分类
4、螺纹的规定画法
-_5、螺纹的标注____-
1、维护良好课堂秩序,
调动学生
学生按要求完成任务
自主学习
的学习主观能动性
小组讨论
检查
2、运用有效辅导手段解决学生
的疑惑
1、评估学生实训任务完成情况
1、学生自评
学生自评
2、检验同学掌握情况并及时反
2、
小组评价
小组评价
评价
馈学习效果,并计入平时成绩。3、小组互评
互评与教师
4、教师评估
的评价相结