3.2 依法行使权利 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

3.2依法行使权利 1 政治认同： （1）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价； （2）行使权利的界限，依照法定程序维护自身权益。 道德修养： （1）尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为。 （2）懂得依法行使权利。 法治观念： 珍视公民权利，增强权利意识； 责任意识： （1）积极维护自己的权利；明确权利边界； （2）维护公民权利的方式，正确维护权利。 教学重点 公民行使基本权利的范围；学会依法行使权利； 教学难点 自觉维护自己的权利，理解维护权利守程序。 学习目标 自学导航 请同学们认真阅读课本P43-46内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 时间：5分钟 1、公民如何行使权利? 2、公民为什么要依照法定程序维护自身利益? 3、公民应怎样维护自身权益？ 4、维护权利的方式有哪些? 5、什么是协商？有什么特点？ 6、什么是调解？它的方式和依据是什么？ 7、什么是仲裁？它有什么特点？适用范围是什么? 8、什么是诉讼？有哪些种类？ 第 章 01 行使权利有界限 公民行使权利的界限 《噪声污染防治法》将于2022年6月5日起施行，重新界定噪声污染内涵，对恼人的夜间施工噪声、机动车轰鸣疾驶噪声、娱乐健身音响音量大、邻居宠物噪声扰民等问题都作出了相应规定，还静于民，守护和谐安宁的生活环境。 思考：如何看待广场舞扰民事件？ 提示：居民有跳广场舞的权利，但是不能损害其他公民的利益 ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 “广场舞扰民” 5 1.我国公民如何正确行使权利？ 知法理：《中华人民共和国宪法》第五十一条：中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越他本身的界限，不能滥用权利。 界限 6 视频：男子高空抛物 思考：视屏中该男子的行为有什么危害？ 他最终的结果说明了什么？ 高空抛物的危害 ①个人：影响个人形象，受到道德的谴责和法律制裁。 ②他人：危害他人生命健康，损害其他公民合法的权利和自由。 ③社会：扰乱公共治安管理，扰乱社会秩序，危害公共安全。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定 不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动； 不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严； 行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员； 任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动； 任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动…… 9 该案例给我们行使权利有什么启示？ 思考： ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。（维护权利守程序）P44 意义：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。（P44） （1）任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 （2）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （3）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 公民应如何正确行使权利？ 02 维护权利守程序 稻 壳优创意 http://chn.docer.com/works?userid=4610637 12 假设高启强拖欠工资，老莫打算绑架高晓成，是否可以？ 阅读下列情境材料，结合生活经验和所学知识，点评下列维权方法。 ▶情景一:小华爸爸想把几名欠他钱的“老赖”的资料发布到网上，包括其姓名、照片、欠债金额、家庭住址、联系方式和事件详情。 ▶情景二:张女士网络购物收到物品后她发现实物与网上图片差别很大，要求退货却遭商家拒绝。她申请多个账号给商家刷差评！ ▶情景三:在全国防控新冠肺炎疫情的紧张时期，为博人眼球，王某某，刘某于1月23日，王某于24日在网上编造、散布谣言，制造恐慌！ ▶情景四:某村民经常被小偷“光临”，损失很大，一气之下，他在院墙上私自拉设了电网。又一次“光临”的小偷不幸被电网严重击伤！ 公民的合法权利受法律保护，当自己的合法权益受到不法侵害时，我们应该依法维护自己的合法权益，采用非法手段要承担相应的法律责任，因为任何合法权利都有其边界，行使权利、维护自身权益都应依照法定程序来进行。 ①公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 ②遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 ③每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 2.