内容正文:
补充笔记
第十章
流体的力现象
1.在流体中运动
○新知要点
一、鸟儿是怎样翱翔的
1.鸟翼的特点:
2.升力的产生:水平的气流能使鸟翼获得向上的
二、伯努利原理
1.内容:对于流动的液体和气体,在流速大的地方压强
,流速小的地方压强
2解释升力产生的原因:鸟儿在空中翻翔,空气沿着鸟翼流过,由于鸟翼的
的特
殊造型,使通过鸟翼上方(凸面)的空气流速比鸟翼下方(凹面)的空气流速
些,于
是鸟翼上方的空气压强
鸟翼下方的空气压强,这个
就使鸟翼获
得了升力:当升力跟鸟所受的重力相平衡时,鸟便能翱翔在蓝天了。
⊙教材素材
1.(课后T2改编)如图所示,把长10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子
中,另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端。往B管中轻轻吹气,则A管
吹气
中水面的高度将会
(选填“上升“不变”或“降低”)。这个实验可
以说明,流体的流速越大,压强越
(选填“大”或“小")。
2.(课后T3改编)草原犬鼠是大草原上常见的小动物,如图所示,它挖
的洞有多个洞口,一些洞口比较平整,一些洞口侧由圆锥形土堆围成。
当风从洞口吹过时,由圆锥形土堆围成的洞口处空气流速
压强
,较平整的洞口处空气流速
,压强
,这
样,洞穴内的空气在气压差作用下会自然流动,从而改善洞穴内的通风状况。
?批判质疑
1.鸟飞行时,空气对鸟翼向上的力是升力,其实也是浮力。
(
2.流体流速大的地方压强小,流速小的地方压强大。
()
3.鸟飞行时,空气对鸟翼向上的升力,其实质上是鸟翼上方和下方空气流速不同,而产生
的一个向上的压力差。
()
2.认识浮力
。新知要点
一、浮力的概念
1,定义:一切浸入液体或气体中的物体,都受到液体或气体对它
的力,叫做浮力。
2.方向:
3.施力物体:
二、浮力产生的原因
1.液体对浸入其中的物体的四周都有压强。但由于液体内部的压强随着
深度的增加而
,因此物体受到的
的压力比其受到的向
下的压力
这些压力总的效果,就出现了一个作用于这个物体
的
的力.即浮力。
2.浮力等于液体对物体
的压力差。如果物体在液体中不受液体对它向上的
压力,则此时物体就不受浮力。如河水里的桥嫩、楔入水底的木桩等。
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三、测量浮力
补充笔记
在弹簧测力计的挂钩上悬挂一个重物,读出测力计示数F1:把重物浸入水中,
再读出测力计的示数F,则重物受到的浮力
。教材素材
1.(课后T2改编)如图所示,蛟龙号潜水艇正悬停在海面下执行任务,潜水艇受到浮力的
施力物体是
,浮力与重力是一对平衡力,浮力的方向是
的。
第1题图
第2题图
2.(家庭实验室改编)在探究浮力产生的原因时,做了如图所示的两个实验:把两端蒙上绷
紧程度相同的橡皮膜的玻璃筒浸没在水中,当玻璃筒沿不同方向放置时,玻璃筒两侧的
橡皮膜可能在水中处于不同深度。图甲说明
。
图乙说
明
,由此产生
了一个对玻璃筒向
的浮力,所以浮力大小等于玻璃筒在水中受到的
?批判质疑
1.漂浮的物体受浮力,沉底的物体不受浮力。
2.浮力是液体对物体向上的压力。
3.浸在液体中物体都会受到液体向上的浮力。
4.浸在液体中的物体,上浮时受到浮力,下沉时不受浮力。
5.浮力是浸在液体或气体中的物体受到的液体或气体向上托起的力。
3.科学探究:浮力的大小
○新知要点
阿基米德原理
1.内容:浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力,浮力的大小等于
2.公式:
3.适用对象:适用于
重点实验
一、影响浮力大小的因素
1,猜想:浮力的大小可能与物体的
,液体的
及
有关。
2.实验器材(如图所示)
铁块铝块大铁块
清水
浓盐水
3.实验方法:控制变量法。
4.实验结论:物体所受浮力的大小与物体
有关系,与
有关系。
5.讨论交流:物体受到的浮力与
及物体浸没在液体中的
无关。
二、浮力大小与排开液体的关系
1.实验器材:石块
、小桶、细线等。
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补充笔记
2.实验装置(如图所示)》
3.实验过程
(1)称出石块受到的重力G。
(2)将石块浸没在水中,读出弹簧测力计的示数F,则石块受到的浮力
(3)测量从溢水杯排到小桶中的水的重力G#。
(4)比较Fm与G的关系。
4.实验结论:浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力,浮力的大小等于它
用公式表示为Fa=G。
5.讨论、交流
(1)溢水杯必须灌
水,标志:向杯中加水,直到水流出,再到不流为止才算满。
(2)为减小测量误差,可以用带体积刻度的小量筒收集排出的水,以便计算
,进
而求出G准。
图说物理
命题点探究阿基米德原理
如图所示,在透明薄塑料袋中装入大半袋水,用弹簧测力计钩住塑料袋缓慢放入水
中,水袋受到的浮力不断
(选填“增大”“减小”)。当塑料袋中的水面与容器
中水面
时,水袋中水的重力和排开水的重力相等。用塑料袋进行实验的好
处是
(说出一点即可)。
⊙教材素材
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