第3单元 第2课时 分类与整理（2）（Word教案）-【优翼·学练优】2022-2023学年一年级数学下册同步备课（人教版）

学科网书城画 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.2 xxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 第3单元 分类与整理 第2课时分类与整理 (2) 【教学目标】 1.学会分同一类物品，并按照多种标准分类，感知分类的意义。 2.培养学生的动手操作能力，观察能力，语言表达能力。 3.让学生体会生活中处处有数学，数学能应用于生活中。 【教学重难点】 重点：掌握选择不同的分类标准进行分类的方法。 难点：会用不同的标准进行分类。 【教学过程】 一、引入新课 复习：上节课我们已经学了按一个标准进行分类，谁能说说什么 是“分类”？ 引入：今天这节课我们继续学习“分类”。（板书课题：分类） 二、小组活动，探究新知 1.出示例2 www.youyi100.com 观察这些人有什么不同？请你们根据观察到的不同把这些人进行 。 分类 www.youyi100.com 2.小组交流 要求：说说你是怎么分的，再听听别人是怎么分的。 3.指导看书。 V0Y100c©M训看教课，5分钟学会一个￥知识点 学科网书城 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.2 xxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 a.说说书上两个小朋友是怎么分的。 b.小结：根据不同的标准，我们可以有不同的分法。 三、巩固练习，体验根据不同标准分类 1.分图形（第30页第4题） 要求：想一想，你会怎么分？你为什么这样分？ 在表格中表示分组结果。 2.分图片。（第31页的第5题。） 启发：现在请你们仔细观察这组动物，你能找出多少不同的地方？你 们找到了这么多不同的地方，能不能根据每一个不同点都找到一种分 法呢？ 3.小结分类方法。 师：通过活动，我们发现，每找到一种不同，就能相应地得到一种分 法，这就是按不同标准分类。接着就请大家用今天学到的本领来做些 练习。 4.混合练习。（第31页的第6题） 四、应用练习 www.youyi100.com 1.给公园中的人分类。（第32页第7题） 引导：生活中到处都有数学，现在就让我们用学到的本领来解决 一些生活中的问题。这是公园中的一个场景，请大家把他们分分类。 同桌互相说一种分法，然后交流。 2.给自己小组中的小朋友分类。 V©00c0M训看微谋，5分钟学全一个￥知识，点 学科网书城 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.2 xxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 引导：刚才大家想到了许多分类的方法，通过交流我们也听到了 别的同学的想法。现在就请大家用学到的方法来给小组里的同学分 类，你能有几种分法？ a.小组活动。（放背景音乐） b.集体反馈交流。 c.优胜组介绍所有的分法。 五、总结 上节课我们学了用一种方法分类，今天我们进一步学习了按不同 标准分类。分类时的关键是找到不同的地方。 【教学反思】 学生经历简单的数据整理过程，能够用自己的方式（文字、图 标、表格)呈现分类结果，对数据进行简单的分析，并能根据数据提 出简单的问题。”分类“是一个学生实践性的活动，通过这一活动， 让学生体验分类的含义和方法。而传统的教学是单纯接受式的学习方 式，对学生过分要求听、及、模仿，它不仅不能促使学生发展，反 而成为学生发展的阻力。回顾整节课，我觉得这节课的优点是从生/1O0.C0 活切入数学，激发学习欲望。心理学的研究表明，学习内容和学生 的生活背景越按近学生自觉接纳知识的程度就越高。从学生熟悉的 生活背景导入，容易让学生感受到数学就在身边。 V0Y100.c0M训看微课，5分钟学会一个￥识.点] 学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b2 xxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 www.youyi100.com www.youyi100.com V©Yz00c0M训看微课，5分钟学会一个￥知识点！