安全教育 防校园欺凌宣传教育（课件）-小学生安全教育主题班会通用版

汇报人姓名 2023 安全教育 防校园欺凌宣传教育 01 欺凌的根本原因是什么，谁容易成为受欺凌者 2 这样的孩子容易成为欺凌者 01. 自我评价过高,具有极强的自尊 心、嫉妒心和报复心理。 02. 内心充满孤独感和缺乏安全感。 这样的孩子容易成为欺凌者 03. 过于自信或缺乏自信，学习成绩 极好或极差，在同学中很受欢迎 或不受欢迎。 04,经常受欺凌的人也可能爆发,转 变成欺凌者。 这样的孩子容易成为受欺凌者 01. 性格内向、胆小怕事、敏感、自尊心较低。 02. 生理上的原因,如身体肥胖、矮小、残 疾、口吃等。 这样的孩子容易成为受欺凌者 03.在学校朋友少,在同学间不被重视, 人际交往能力较差。 04.不爱说话、表达能力弱。 旁观者类型 01. 协同欺负 02. 煽风点火 03. 置身事外 04. 默默旁观 05. 勇敢站出来保护被欺凌者 02 学生面对校园欺凌该怎么办 8 1.保持镇定：尽可能拖延时间，争取有机会求救，可采用异常动作引起周围人注意。 2.主动避险：远离无人监管的地带，在校内外尽量结伴而行，避免单独一人行走。 3.保证安全：一定要以自身安全为先，冷静判断危险性，尽可能拖延或先满足其要求，事后再向老师或家长报告。注意不要去激怒对方；不要向一群欺凌者挑战；发现欺凌者有凶器，应立即远离并告诉最近的大人。 4.及时报告：不要害怕或觉得告诉老师或家长是懦弱的表现，就像遇到坏人要报警一样，遭遇校园欺凌也要报告给大人，不要自己承受身体和心理上的创伤。 5.参加活动：在学校多参加集体活动，多结交朋友，开发兴趣的同时收获友谊，还能保护自己。 6.加强锻炼：锻炼身体与心理承受力。 7.帮助他人：看到了欺凌事件，想办法去帮助受欺凌者，或者报告给老师。 8.教育部门帮助：发生校园欺凌事件请拨打咨询热线电话：0998-2870321；或咨询邮箱：kssjyjaqscb163.com进行咨询和反映，寻求教育部门帮助。 03 向校园欺凌说不 17 我是一名学生,我可以这样做: 01.保持镇定,懂得求救:尽可能拖延时间,争取有机会求救，可 采用异常动作引起周围人注意。 02.主动避险:远离无人监管的地带,在校内外尽量结伴而行,避 免单独一人行走。 03.保证人身安全:一定要以自身安全为先,冷静判断危险性，尽 可能拖延或先满足其要求，事后再向老师或家长报告。注意 不要去激怒对方;不要向一群欺凌者挑战;发现欺凌者有凶 器,应立即远离并告诉最近的大人。 我是一名学生,我可以这样做: 04.及时报告:不要害怕或觉得告诉老师或家长是懦弱的表现, 就像过到坏人要报警一样，遭遇校园欺凌也要报告给大人， 不要自己承受身体和心理上的创伤。 05.在学校多参加集体活动,多结交朋友,开发兴趣的同时收获 友谊,还能保护自己。 06.锻炼身体与心理承受力。 O7.看到了欺凌事件，想办法去帮助受欺凌者，或者报告给老师。 08.拨打“12348”法律援助热线进行咨询和反映,寻求法律途径 帮助。 我是受害学生家长,我可以这样做: 01.控制情绪,保持理性,立即查证、判断事情的具体情况，不要 采取极端措施,以免使孩子陷入自责和无助。 02.稳定孩子情绪,理解和共情孩子,无条件陪伴、倾听孩子,给 予孩子足够的安全感。 03,与孩子交流、讨论,鼓励孩子谈论,让孩子相信我们,随时能 得到我们的帮助。 我是受害学生家长,我可以这样做: 04.第一时间和学校沟通,找班主任协调处理。若处理不当可找 学校管理部门或校长进行处理。若仍没有结果,可以向教育 行政主管部门举报。 05.避免让孩子玩网络暴力游戏或看暴力影视剧。 06,给孩子做好表率,不把负面情绪带给孩子。培养孩子的社交能力并且建立自信心。 08.注意孩子的行为和心理,可寻求专业人士从心理层面给予帮助。 09.保留证据,用法律的武器保护孩子。 我是施暴学生家长,我可以这样做: 01.清楚地告诉孩子我们不容许这样的行为，不可以用武力解决 和同学之间的冲突。如果再犯这种错误,将受到严厉的惩罚。 02.给孩子安排一个有效而非暴力的惩罚。 03,重视对孩子的底线教育和人格教育,多花时间陪伴孩子并为 他们制定规范。 04,与学校合作矫正孩子的攻击行为,经常与学校老师保持 联系。 我是施暴学生家长,我可以这样做: 05.避免让孩子玩网络暴力游戏或看暴力影视剧。 06.家长要以身作则,维持和谐融洽的家庭关系,要向孩子示范 如何控制情绪,不能使用暴力解决问题。 O7.对孩子我们要做到:鼓励,不强迫;尊重,不打断;不吝啬表达 对孩子的爱。让孩子在尊重、平等与爱中,得到自信与滋养。 04 《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》 24 01.对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生,应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价，必要时转入专门学校就