内容正文:
三年级语文第二单元检测卷
第一部分:字、词、句大比拼
1. 读拼音,写词语。
pái liè gōu zhù yuàn qiáng hán shuāng cán jú
( )( ) ( ) ( ) ( )
2. 多音字组词
挑tiāo( ) tiǎo( )
曲qǔ( ) qū( )
铺pū( ) pù( )
3. 补充词语,再填一填。
天( )云( ) 一叶( ) ( )尽染
( )高( )爽 ( )习习 ( )累累
我知道这些词语都是描写______(季节)的,我还可以写三个这样的词语:_____。
4. 按要求仿写句子。
(1)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。
这一句话运用了_______________的修辞手法。
仿写一句:______________________
(2)我走在水泥道上。(扩写句子)
______________________________
(3)啊!多么明朗的天空。(仿写句子)
啊!多么___________。
(4)黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(缩句)
_______________________
第二部分:课内积累
5. 积累填空。
(1)我沿着蜿蜒的山路而行,那美丽的枫林美景,红的似火,我想到了___代诗人_______写的《___________》。古诗描写的是_________(季节)的美景。
(2)“萧萧梧叶送寒声,_____________。_______________,夜深篱落一灯明。”这是____朝诗人__________的写的。
(3)《山行》一诗中,描写诗人因喜爱枫林晚景而停车欣赏的诗句是“_________,__________”。
(4)“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。_____________,____________。”这首诗的作者是_________。“擎”的意思是____________。
(5)菊花仙子得到的颜色就更多了,_________、__________、__________……_______在秋雨里频频点头。
第三部分:口语交际
6. 口语交际。
(1)一天,黄强拿着粉笔在墙壁上乱涂乱画,如果我看见了,我会对黄强说: _____________
黄强听了我的话,可能会说:____________________
(2)上学路上,明明把吃剩的馒头随手丢在路上,看到这种情况,我会对明明说: _______________
明明听了我的话,可能会说:__________________
第四部分:阅读乐园
课外阅读:阅读下列短文,回答问题。
优雅的清洁工
在老家的县城,有一位年轻英俊的清洁工,他每天早晨拉着垃圾车经过我家楼下时,都会晃动他手上的摇铃。当我提着垃圾袋走向他时,他总是微笑着,在垃圾车旁,优雅地做个“请”的姿势,就像在说"欢迎光临"。
他总是打扮得很整洁,甚至时髦,干干净净的,像是在做一件很体面、荣耀、令人骄傲的事。有一次,我还看见他用扫帚对准了地上的一个烟蒂,摆出打高尔夫球的姿势,一杆把烟蒂挥入两三步远的簸箕内,还顽皮地对我扮了个鬼脸……
我不知道他的名字,只知道他正值青春年华。原先他在省城一家宾馆里当迎宾先生,后来因为老父病重,便回老家照顾病人,同时兼做了一名清洁工。
在与垃圾打交道中,他总能抱着一颗感激的心,因为有事做是最重要的。被他优雅、自信、有礼的言行所感动,每次倒垃圾时,我都不忘说声“谢谢”。对此,他很感动,他说他永远不会看轻自己,但仍然在乎别人的尊重与肯定。
他把“劳动”两个字演绎得尊贵无比。
一天见他一次,真是三生有幸。因为,他不仅帮我们带走了生活垃圾,也净化了我们日渐蒙尘的内心。
7. 看拼音,写词语。
dǎ bàn jiāo ào yōu yǎ gǎn jī
( ) ( ) ( ) ( )
8. 写出下列词语反义词。
骄傲——( ) 自信——( ) 整洁——( )
9. 照样子,写词语
(1)干干净净(AABB式)
________________ ________________ ________________
(2)三生有幸(含数字)
________________ ________________ _____________