5.1 延续文化血脉 导学案-2022-2023学年部编版道德与法治九年级上册

2023-03-08
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5,1延线文化血体讲学案 班别: 一组精: 一姓名: 得徐: 误标要求:上.7够受个人成长与民族文化和国家命运之间的廉系,提高文化试同城、民疾白豪城, 以及构建社会主文和游社会的黄任意识。28学习和了解中序文化传策 1。通连环节一的挥完。列录中平文化的内客。统出中华文化的精点和薪火和传的原因以及中平 (1》上述三图体现了不司的主题文化,请称其牌片号分填入对成的空格内。 文化的价佳。(调家风问素泰) A 休现中华优秀传统文化。B 体现革命文化“ 之通连合作探完,能远出文化自信的内满,如道怎样整完文化自住。能传精中平化秀文化(会 体现杜会主义先进文化 失鼻与素养) (2)简要说明传承中华文化的作用。 3通建分析屈原等人物的美德,呢解中华美德的内多,精点、重要性,如道怎样华每传统美感。 (国家认同和公夹参与素养) 中华文化的特点和重题性怎样坚定文化白信怎样显扬我统美抽 2.“清韩排毒药”山《衍寒杂病论》中的多个经奥方剂优化组合而成,不仅可用于轻型。睿通型、 们何坚定文化白信和业扬传烧美德 一、(阅读教材。在误本中找到下列同的答案并用笔划出米,园出一砖关键闻。再把北月巡 重型新的炎碧者,包可用于危重配业者我剂。许多新滋种炎悲者经过中医中药的治疗,康复出 写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记,背会重要问题。》 院。“让健界见证了中国小草的力量”。 (1》“中国小草”让批界见证了中医的力位,谏谈聚定文化自信的重要性. 1中华文化的组成,特点、及一珠相承的原因是什么? 2中国特色社会主义文化源白什么? 3为什么要传承中华文化?怎样坚定文化白信? 4中华美德的特点和内悉和重要性 (2》让世界见证中医的力量,秘领竖定文化自信,该该怎样竖定文化自信,发展中闲黄色补会 5.青少年知样弘扬传统美德? 里义文? 中华文化与中国特色社会主文文化中华文化是中华民炎的根与瑰 中华文化与中华我统美德的特点中华传统美德是中华文化的精窗 三、合作探究:并价任务一:中平文化限 环节二:自主深究参醒计读。阅读2一站的内容 环节一:1,材料:霞联合国教科文组织入《世界道产名求》的良褚古规患址,代表了中国 3.奥读材料,可答下列问塑: 在阳多年前伟大史端格作文明的成流,是杰出的域市文明代表。 (1》中华传统定被代代相传。请用简沾的语言分划南述加原。雷锋,张海浦三人身上突出 材料:2019年8月,习近半总书记在甘肃考察时,专程算往爱坦莫高。他鲜明提出:“保 休呢的传统萄。 护好我们的国韩”“讲好绒煌藏事”“只有充满白信的文明才能在保持白己特色的时包容、性 整,吸收各种文明的优秀成果票。 (1)材料一反肤了什么?保能说出中华文化的内容有感线吗2 (2》美德的力量在于鹰行。请列字你在日常生话中发行美掉的真实的、具体的事例。(学校、 家定各制》 (2)敦碧莫高息浓缩整久的历史,承载干华厚重的人文积淀,是中华文化的瑰室。请 (3)中华传统美锁与中华文化的关系是什么? 谈溪。中甲文化火相作。历久弥新的重要因。 周、 1.民贵文化因铭记面显延不新。每逢端作节,宜昌审都开展端午祭葵、袖午诗会等活动。纪念 (3)为带喻学生装入了解中华文化,学校1织以“文化之张”为丰地的研学活请,同学们在研 大的爱国主义诗人屈螺。开展“端午活动”的意复在于() 学过程中搜集了大量图片资料,以下是其中三氨图片。 A.宜传氧命文化,坐扬革命精神B.证续文化血淋,珍爱精神家园 C改变端午习俗,追求与时L进D.转化精午精神,创造先进文化 的佛载石家艺术醉。在73新个石中,保存着4,5万平方米的胶面和200多身彩宛。5万余件 22D19华10月,习近平总书记指出,中医药学包含着中华民族几丁年的健康养生界念及实拨经 以多种民族语言书写的棉教经套、社会文书,术板两、第西、麻折等4在蝶和彩家中,可以 赖。是中华文明的森家。我们题传承精华,守正叫新,加快推进中收药现代化、产业化。2020 精麻融看到不月文明交蓬、对话和么鉴,有希睛风格和甲度风格的像。还有这两种风格腰合的 年6月,习近平总书记强湖,要建设科研支撑平台,进一步靠动中西医相补充、静间发展。由 新造缘,棉教的飞天与道教的飞仙,中国的神悦与印度的诸天,在其汇聚一京,各放异彩。 此可以看出() 介材料,分断效短文化体现了中华文化的螺特锥? )中医药文化源运流长、博大精深☒中医药彩最了民发文化转的然力和价值同要立足当代中国 实际,推动中医药文化的侧造社发展③要结合当今时代的科纤条作,消除中西医发展销差异 L①因图R①8④C.O0④D.380 玉某校开展的下列钙动体观“传承和坐扬代秀传载文化”的有() ⊙给午节“包棕子”比春 ②生物标本制作 国中国古代诗词大会 ④清春期健桌如误讲座 材料二:“塑鼎湘水烧城南面过,家由江面上,看到雅医院的这棒红楼,便知是到了长沙。·

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