2.1两条直线的位置关系同步练习2022-2023学年北师大版七年级数学下册

2023-03-08
| 15页
| 182人阅读
| 25人下载

内容正文:

2.1两条直线的位置关系 一。选择题(共10小题) 1.如图,∠1=15°,∠AOC=90^°,点B,O,D在同一直线上,则∠2的度数为( B D A.75°B.15°C.105°D.165° 2,如图,AC⊥BC,直线EF经过点C,若∠1=34°,则∠2的大小为( 2∠E A.56°B.66°C.54”D.46° 3.如图,测量运动员跳远成绩选取的是AB的长度,其依据是( A.两点确定一条直线_B.两点之间直线最短 C.两点之间线段最短D.垂线段最短 4.如图,要把河中的水引到村庄A,小凡先作AB⊥CD,垂足为点B,然后沿AB开挖水渠,就能使所开挖的水渠 最短,其依据是() _________ A A.两点确定一条直线 B.两点之间线段最短 C.直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短 D.在同一平面内,过一点有一条而且仅有一条直线垂直于已知直线 第1页(共15页) 5.下列图形中,线段PQ的长表示点P到直线MN的距离是() M A B. M M C D 6.如图,某地进行城市规划,在一条新修公路旁有一超市,现要建一个汽车站.为了超市距离车站最近,请你在 公路上选一点来建汽车站,应建在() T A B C D 超市 A.点A B.点B C.点C D.点D 7.如图,O是直线AB上一点,OE平分∠AOB,∠COD=90°·则图中互余的角、互补的角各有()对. D A.3,3 B.4,7 C.4,4 D.4,5 8.如图,直线AB、CD相交于点O,EO⊥CD.下列说法错误的是() C A.∠AOD=∠BOC B.∠AOE+∠BOD=90 C.∠AOC=∠AOE D.∠AOD+∠BOD=180 9.如图,直线AB,CD相交于点O,射线OM平分∠AOC,ON⊥OM.若∠AOC=70°,则∠CON的度数为 () D 第2页(共15页) A.65 B.55 C.45 D.35° 10.如图所示,由A到B有①、②、③三条路线,最短的路线选①的理由是() ② ① B ③ A.两点之间,线段最短 B.两点之间线段的长度,叫做两点之间的距离 C.两点确定一条直线 D.直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短 二.填空题(共2小题) M 11.如图,一副三角板(直角顶点重合)摆放在桌面上, 0C等于一 C C B D 0 11 12. 12.如图,直线AB和CD相交于O点,OMLAB,∠BOD:∠COM=1:3,则∠AOD的度数为度, 三.解答题(共7小题) 13.用乘法公式计算: (1)124×122-1232 (2)(x-2y-3z)(x-2y+3z) 14.化简求值:【x-222G)(3x-刀·62x,其中x=2y=合 15,请补充完成以下解答过程,并在括号内填写该步骤的理由. 第3页(共15页) 已知:知图,∠AOB=90°,∠COD=90°,OA平分∠DOE,若∠BOC=20°,求∠COE的度数. 解:因为∠AOB=90°, 所以∠BOC+、 =90°. 因为 =90°, 所以∠AOD+∠AOC=90°, 所以∠BOC=∠AOD.() 因为∠BOC=20°, 所以∠AOD=20°. 因为OA平分∠DOE, 所以 =2∠AOD= 所以∠COE=∠COD·∠DOE= 16.如图,直线AB与直线CD相交于点O,OE⊥AB,已知∠BOD=45°,求∠COE的度数. E D 045 B 17.已知,如图直线AB与CD相交于点O,∠BOE=90°,∠AOD=30°,OF为∠BOD的角平分线. (1)求∠EOC度数;(2)求∠EOF的度数, E D 18.如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOC,OF⊥CD于点O. (1)若∠AOF=50°,求∠BOE的度数.(2)若∠BOD:∠BOE=1:4,求∠AOF的度数. 第4页(共15页) 2.1两条直线的位置关系 参考答案与试题解析 一,选择题(共10小题) 1.如图,∠1=15°,∠AOC=90°,点B,O,D在同一直线上,则∠2的度数为() ·B 2 D A.75 B.15 C.105 D.165 【考点】垂线:对顶角、邻补角. 【专题】计算题:几何直观 【分析】由图示可得,∠1与∠BOC互余,结合已知可求∠BOC,又因为∠2与∠COB互补,即可求出∠2. 【解答】解::∠1=15,∠AOC=90°, ∴.∠B0C=75°, ∠2+∠BOC=180°, .∠2=105°. 故选:C 【点评】利用补角和余角的定义来计算,本题较简单, 2.如图,AC⊥BC,直线EF经过点C,若∠1=34°,则∠2的大小为() A E 3 C 6 A.56 B.66 C.54 D.46 【考点】垂线 【专题】线段、角、相交线与平行线:推理能力. 【分析】根据垂直的定义,由AC⊥BC,得∠ACB

资源预览图

2.1两条直线的位置关系同步练习2022-2023学年北师大版七年级数学下册
1
2.1两条直线的位置关系同步练习2022-2023学年北师大版七年级数学下册
2
2.1两条直线的位置关系同步练习2022-2023学年北师大版七年级数学下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。