湖北省武汉七一华源中学2022-2023学年八年级下学期2月归纳小结语文试题

2022-2023年度八年级下学期二月月归纳小结语文试题 I阅读（55分) 一、阅读下面的实用类文本，回答1一3题。(10分) 面对ChatGPT,传统教育已被逼入墙角？ ①ChatGPT在极短的时间里火爆全球，对教育也产生了巨大震动，因为他不仅能 和你有趣地聊天，更能写论文、做翻译、写代码、出方案，帮助学生完成作业， 关键还十分靠谱。为什么教育人必须要了解ChatGPT,它到底是什么？它将对我 们教育产生怎样的影响？ ②ChatGPT是一个应用人工智能产生内容的应用系统，核心是一个快速进化中的 数字大脑。与以往的分析式人工智能（利用机器学习急速学习数据分布，实现分 类、预测等任务)相比，ChatGPT实现了生成式人工智能，在学习归纳数据分布 的基础上同时学习数据产生的模式，用自编码器创造数据中不存在的新样本。 ChatGPT绝不是一个聊天机器人，也不仅仅是拥有强大算力和优秀算法模型的机 器，它是活的，是一个不断进化的数字生命体，它已经拥有了几乎人类所有知识 的总和，而且拥有三项超乎想象的能力一数字内容李生能力构建现实世界虚拟 世界映射，数字编辑能力打通现实世界虚拟世界交互通道，数字创作能力从数据 理解走向数据创作。 ChatGPT对教育会产生什么影响？ ③ChatGPT首先引起颠覆的是网络搜索，它不像Google和百度那样，通过对全 球网页的智能筛查来提供搜索者可能需要的内容，而是能够理解搜索者真实需要， 用自己掌握的全部知识，来生成全新的、甚至是独一无二的为搜索者准备的答案。 ④实际上人工智能、元字宙、ChatGPT等都是云计算、大数据、5G、区块链等新 技术的应用，不久的将来还会有匪夷所思的技术被发明出来，人类进入了物质世 界、精神世界、数字世界协同进化的新世界。如果说无人工厂、无人驾驶实现了 程序性智能控制，元宇宙开启了生活和工作环境的数字世界，那么ChatGPT构筑 了一个有学习能力和创造能力的硅基生命体，假如ChatGPT与数字人协同，就会 出现数字诗人、歌手、科学家，假如与美国波士顿动力研发的机器人协同，那就 会出现无所不能的真实的智能机器人，你会拥有十分聪明的机器人同事，也会有 无所不知的智能老师。 ⑤就教育行为本身而言，以知识传递为核心的教育模式更是被逼入墙角。一方面 ChatGPT几乎能回答所有学生问的问题，而且能因材施教，那我们的教师还有没 有存在的价值：另一方面既然这些知识可以如此方便地获取，那我们的孩子花那 么长时间去学习、去做题究竞有没有意义？我们的孩子究竟要学习什么才是最迫 切需要的？ 面对ChatGPT的挑战，教育怎么办？ 6教育改革，急需要在以下三方面做重大调整。 ⑦一是教育的首要目标是培养能独立思考和有正确价值判断能力的人，而不再是获取特定 的知识。当然知识学习作为大脑连接最重要的线索依然重要，关健是哪些知识是最重要的， 这是一个关键问题。这些知识应该是能适应这个快速发展的世界，能够为未来世界发展做出 贡献的基础，因此我认为最基础的人文、科枝和数学知识依然重要，国为其中蕴含了大量价 值判断、思维工具和解决问题的方法，同时编程思维、摸块思维、批判思维的学习内容急需 要补充。 ⑧二是教有的方式方法需要有重大调整，其主要的方向是要用ChatGPT等学习工具来协同 改进教育教学方式，而不是回避与恐惧。人类会使用工具是人类快速进步的原因，实际上 ChatGPT是一种全新的知识工具，从这个意义上来说和我们几千年依靠的书本、图书馆并没 有两样，基于这样强大的知识工具来学习，我们的孩子们应该学得更好。如果担心孩子们依 赖它不会思考了，要么是我们教的内容没有价值，要么是我们没有理解在简单思考基础上还 有更高级的思考方法需要我们教有者去开拓。我们完全不必焦虑将来孩子的工作被人工智能 替代，因为对人类的文化进化来说：新技术总是以淘汰老的生产方式来淘汰旧劳动，但是新 技术总是以创生新的人类需求来创造更多新劳动。对每个人来说：新学习总是以形成脑神经 元的新连接来学会旧知识，但是旧知识在大脑中的神经元连接会突然拼接成新的脑神经回路 来创生新知识和新观念。 ⑨三是超越知识学习，更加关注学习的品质。真正好的学习从某种程度上来说是求慢而不 是求快的，只有慢才能锻造思维深度，才能在与人交往中铸造深度的人际关系：是求难而不 是求易的，只有挑战才能激发学生学习的动力：是求少而不是求多的，只有少才能有闲暇时 间来发展自己的个性，形成多样化的大脑：是求拙而不是求巧的，唯有求拙才能培养一个人 的钻研精神和韧性。 1.关于“ChatGPT“,下列表述不符合文意的一项是()(3分) 1.A.ChatGPT不仅能和学生聊天，还能给学生完成作业。 2.B.ChatGPT的生成式人工智能利用机器学习急速学习数据分布，实现 分类、预测等任务。 3