专题7.2 比和比例（二）正、反比例与比例尺（精练） - （小升初）小学数学毕业总复习专题（教师版+学生版）

一．选择题 1.在等式a×b=c(a、b、e均不等于0）中，当c一定时，a和b成（ A．正比例B．反比例C.不成比例 2.a、b、c三个量的关系是a=e÷b，如果b一定，a和c两个量（ A.成正比例B．成反比例C．不成比例D．说不定 3．下列选项中的两种量，成正比例关系的是（ A．圆柱的底面积一定，体积和高B．平行四边形的面积一定，底和高 C．张老师的体重和身高D.800米赛跑中，运动员的速度和所用时间 4．下面几组数量，哪组中的两个量成正比例?（ A．圆的半径与面积B．小红的身高与体重 C．减数与差D．订同一种杂志的份数与总价 5．果树的成活率一定，栽种的棵数和成活的棵数（ A.成反比例“B.成正比例C、不成比例D．以上部不是 6．下列x和y成反比例关系的是（_） A．y=3x^2B．xy=56 C.x=56y D.xy=62(x≠0，y≠0）) 7．下列各数量关系中，说法正确的是（ A．全班人数一定，出勤人数和缺勤人数成反比例关系 B．三角形面积一定，它的底和高成正比例关系 C．每度电的价格一定，所交电费与用电量成正比例关系 D．单价一定，买的数量和总价成反比例关系 8．下面x和y成反比例关系的是（） 1/15 9.有两个相关联的量，它们的关系可以用图来表示，这两个量可能是() A.教室面积一定，每块方砖的面积和方砖的块数 B.某制药厂生产一批疫苗，每天生产的数量和所需天数 C,某天历城区已参加全员核酸检测的人数和未参加全员核酸检测的人数 D.《趣味数学》的单价一定，买的数量和所用的总钱数 10.在计算器上按下面的程序操作，输入的数x与计算结果y() 按键三5日 输入任意一个不是0的自然数(x) 显示计算结果(y) A.不成比例 B.成正比例 C.成反比例 D.无法判断是否成比例 11.圆柱的体积一定，它的底面积与高() A.不成比例 B.成正比例 C.成反比例 D.无法确定 12.将如图的线段比例尺化成数值比例尺是() 0102030千米 A.1:3000000B.1:1000000 C.1:100000 D.1:10 13.一种微型零件长0.8mm,将其画在图纸上长是18cm,这个比例尺是() A.225:1 B.1:225 C.180:8 D.1800:8 14.小明在一幅地图上量得上虞到杭州的距离是6.8m,而两地的实际距离是68千米，那么 小明用的这幅地图的比例是() A.1:100000 B,1:1000000 C.1:10000000 15.下面关于比例尺1：2000000的理解不正确的是() A.图上距离是实际距离的。1 2000000 2/15 B．实际距离是图上距离的2000000倍 C.图上距离1厘米表示实际距离200千米 16．在比例尺是1:4000000的地图上，量得A、B两港距离为9厘米，一艘货轮于上午6时 以每小时24千米的速度从A开向B港，到达B港的时间是（ A.15点B．17点C.19点D.21点 17.幸福小学的圆形花坛，按1:100缩小后画在图纸上，直径是2cm。花坛的实际占地面积 是（）m^2。 A.3.14B.6.28C.1256 18．在比例尺是1:20的图纸上画出一种机械配件平面图的角是40度。这个角实际是（ 度。 A．2B．20C.40°D.80 19.在比例尺是1:8的图纸上，甲、乙两个圆的直径比是2:3，那么甲、乙两个圆的实际的 直径比是（）_ A.1:8B．4:9C.2:3D.8:1 二。填空题 1.如果a与b成正比例，则x=（)，如果a与b成反比例，则x=（)。 2．如图描述的是一个游泳池进水管打开后的进水情况。 （1）这个进水管每分钟进水量是（）m^3。 (2)这个进水管的进水量与时间成（）比例关系。 进水量/m’ 15匚 0ⅳ123456时间/分 3．如果4x=5y（x，y均不为0)，那么=y=（）（，x和y成（）比例。 3/15 4. 如图是每杯糖水中糖的质量与水的质量的变化情况，表中的这两个量成(）比例。 糖的质量/g 4 8 12 16 水的质量/g 100 200 300 400 5.多=2，那么x和y成( )关系；如果14x=y,那么x和y成( )关系。 6.如图表示一辆汽车在公路上行驶的时间与路程的关系，这辆汽车行驶的时间与路程成( 比例。照这样计算，5.5小时行驶()千米。 ↑路程/人m 500 400 300 200 100 0 2345时间/时 7.x与y成正比例。将表补充完整。 3 5 ( 10 1.8 1.2 ) 8.在圆柱的侧面积、底面周长和高三个量中：当圆柱的侧面积一定时，底面周长和高成() 比例：当圆柱的底面周长一定时，侧面积和高成()比例：当圆柱的高一定时，侧面 积和底面周长成( )比例。 9.如果y=7x,那么x和y成()比例关系