内容正文:
物理
Zhong Kao Fu Xi Zhi Nan
第二章
声现象
思雅导图·体系建构
网声定位h
产生:声源的振动
声明
n超
条件:要介质
①声音的产生
(成空不能传声)
随声波醉不
与传插
形式:声波
钮声波洁流渴
概珍:声音的高低
传箱
一收:”阳之卫维气
倍询
决定因索:标动的频率
棍念
回声
性伦:声当的大小
声现象
听到问声的策件:
向发
乐音
比恩声晚01s以上
决定因煮:振啊决定,距刻
应川:测距
概念:声查的品园
音色
人耳的主要
年响:收集声被
快定因素:发声体的村料和结
结构及作用
③分类
耳膜:传透动
物弹兴的角度界定门
②声音的感知
听小骨:传导
环保角度界定
嫩它
人耳所到声卉的条件
听觉神经:转化
等级和危击
啖
传搭过社中藏翻
骨传导
假多
出源处减烟
声控创
途轮
人处减谢
双耳效应
的知识梳理·裸前查漏
知识点1
声的产生与传播
原因声音是由物体的
产生的,正在发声的物体叫作
产生
特点
切正在发声的物体都在
振动停止,发声也就停止
声音依靠】
传播,固体、液体和气体都能传声,真空
传声.
条件
传播
实验+换理件出
倒体能传声
真不能传声
声音在介质中以
的形式向外传播.如下图,声音以疏密相间的波的形式传递。
形式
声速声速跟介质的种类和温度有关,15℃时空气中的声速是340m/s;一般情况下有维气·
定义声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来又传入人耳的声音叫作回声
回声
应用
声呐测距,倒车雷达测距等。
中考复习指南
物理
知识点2声音的特性
音调
响度
音色
定义
声音的
声音的
声音的品质.
发声体的振幅越大,响度越
影响
发声体振动的频率越高,音
距离发声体越近,分散程度越小,跟发声体的材料、结构有关.
因素
调越
响度越。
音又AAA
波形图
名调商AA兰放密不同
音调低⌒⌒
响度大AY西:术同
响度小AAA
二的,A44形我不时
改变
改变发声体的松紧、长短和
改变用力的大小
改变发声体的材料或结构.
方法
粗细
举例
尖锐刺耳
震耳发聩
闻声辨人
辨析
响度大的声音,音调不一定高:音调高的声音,响度不一定大
影响常见乐器声音特性的因素
乐器
弦乐器
管乐器
打击乐器
振动发声部位
弦
空气柱
被击打部分
弦绷得越紧,弦越细、越短,音
被击打部分表面绷得越
音调
空气柱越短,音调越
调越。
紧,音调越
响度
弦振动幅度越大,响度越
吹奏力度越
,响度越
用力越大,响度越
示例
二胡、小提琴
笛子、长号
鼓、锣
知识点3
声的利用
超声波
次声波
定义
频率高于
Hz的声
频率低于■
Hz的声
“B超”检查、声呐测距、倒车雷达、超声探伤
预报台风、海啸、火山喷发等灾害。
传递信息
超声波粉碎结石、清洗精密机械零件
传递能量
次声波武器.
物理
Zhong Kao Fu Xi Zhi Nan
知识点4噪声的危害和控制
物理学角度发声体做无规则振动时发出的声音。
噪声的定义
凡是妨碍人们正常工作、学习和休息以及对人们要听的声音产生干扰的声音
环保角度
都是噪声。
控制噪声
的途径
在声源处诚弱
在传播过巾诚弱
有人4处诚弱
A.乌鸦的啼叫声频率低于20Hz
考法典例·题型解码
D.钟声传到客船的速度是340km/h
考点一声的产生和传播
【解析】如果物体振动的频率低于20Hz
【例题1】(2019·宜昌)2019年5月,我国
或高于20000Hz,虽然能发声,但超
自主创新研发的新型深远海综合科学
出了人耳的听觉范围,所以人听不到
考察船“东方红3号”即将交付使用.该
乌鸦啼叫声人是可以听见的,声音再
船多项指标国际领先,特别是低噪音
空气中的传播速度是340m/s.
控制指标达全球最高级别,“当船行驶
【答案】错误
时,水下20米以外的鱼群都感觉不
考点二声的特性辨别
到”.根据以上介绍,下列说法正确
【例题3】(2020·宜昌)生活中经常用
的是
(
“高”来形容声音,以下的“高”描述音
A.噪声不是由物体振动产生的
调的是
B.噪声不能在水中传播
A.男高音歌唱家
C.噪声会干扰声呐探测系统
B.请勿在公共场合高声喧哗
D.声呐探测是向海底发射电磁波
C.引吭高歌
【解析】从物理学角度分析,噪声是由于物
D.不敢高声语,恐惊天上人
体做无规则振动产生的,选项A错误:
【解析】男高音歌唱家中的“高”是指发声
噪声也是声音,可以在水介质中传播,
会干扰声呐探测系统,选项B错误,C
体振动频率大,声音的音调高.其他三
正确;声呐探测是向海底发射超声波,
个选项中的“高”是指声音的响度大,
选项D错误.
【答案】A
【答案】C
【例题4】(2022·宜昌)2022年元宵晚会
【例题2】(2022·宜昌节选)“月落乌啼霜
我国航天员王亚平在中国空间站用古
满天,江枫渔火对愁眠。姑苏