第一部分第十三章 内能-2023中考物理复习指南（宜昌专用）

物理 Zhong Kao Fu Xi Zhi Nan 第十三章 内能 思雅导图·体系建构 物质是巾分 子组成的 ①分子热运动 切物质的分了 扩散 都在做心规如 的运动 热运动 物理意义 分子问存在相万作 用的引小和不力 定义 单位：g 微念 水的比热容大的应州 佛比热容 温度 定义H 能 影啊因素 质显 物埋意义 状态 吸热公式：Q=cm△ 热啦 实例 放热公式：Q=m△ 计究 ② 做功 公式 歧变内能 实质 热平衡方程：◇=V 的法 实例 热传递 实质 内能与机械能 的区别 加热物体 应用 对物体做功 知识梳理·课前查漏 知识点1 分子热运动 1. 常见的物质是由极其微小粒子 构成的 个理 论：分 2.构成物质的分子在不停地做 运动：分子的这种无规则运动，叫分子的运 内容 动；分子热运动越剧烈，物体温度越 子动理 论 3.分子间还存在相互作用的 力和 力.当分子间的距离增大时， 力起主要作 用，当分子间距离减小时， 力起主要作用. 一种现 定义 不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫 现象 象：扩 说明 扩散现象说明，分子在不停的做 运动，同时说明分子间有 散现象 因素 温度：温度越高，分子 运动越剧烈，扩散越 三态的 固态 分子间距离 ,分子间作用力 ,有一定的形状和体积 宏观和 液态 分子间距离 ,分子间作用力 ,没有一定的形状，有一定的体积，具有 性. 微观特 性 气态 分子间距离 ,分子间作用力 ,没有一定的形状，也没有一定的体积，具有性 78 中考复习指南 物理宁 (续表) 成璃板 氧化氯一 如左图，二氧化氮的密度比空气大，抽掉玻璃板后，它 (选填“能”或“不能”)进到上面的瓶子里去， 实验 理由 (选填：“能”或“不能”)交换两瓶位置：把磨得很光滑的铅片和 解读 金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们互相渗人约1mm深，这是一种 现象，说明 :如中图将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在 起，两个铅柱 (选填“会”或“不会”)结合起来，这是由于 :如右图，把干净的玻璃板吊在 弹簧测力计的下面（例如用吸盘吸住玻璃板或用细线绑住玻璃板），读出测力计的示数，使玻璃板水平接触 水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计的示数（选填“变大”“不变”或“变小”），原因是 知识点2内能 内能的定义内能指的是物体内部 ,其热运动的能与分子能的总和。 内能的影响同一物体，温度升高，内能 ,但内能增大，温度 升高（如品休熔化、液体沸腾时都要吸 因素及说明热，内能增大，但温度不变). 方法 和 实质 做功是不同形式能量的 ,热传递是 的转移. 左图中，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞 改变内能大 迅速压下去，筒内空气的内能 ,硝化棉的内能 ,前者 小的方法、 是通过 的方法改变内能的，后者是利用 方法改变 内能的，实验中观察的现象是 ,这一过程，能量转化 实质及实例 实例 情况是 :右图中，烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，瓶内空气的内能 这是用 方法改变内能的，这一过程中能量转化情况是 ,当瓶塞 跳出时，瓶内空气内能，塞子的机械能 ,这一过程中能量转化情况是 瓶塞跳起时，观察到瓶内 符号 定义 在热传递过程中，传递 的多少叫热量. 物质吸收或放出热量的多少与物质质量 和 有关，用公式 计算 计算。 内能改变的 与内能 物体 热量越多，内能增大的越多（内能不一定越多）：物体 热量越多，内能减少的 量度：热量 改变的 越多（内能不一定越少）. 关系 热传递的条件： 关于 热传递的实质： 的转移： 热传递 热传递的结果：温度 (79 _物理_______ZhongKao FuXiZhi Nan ___________________续表） 温度，内能、内能无规则运动的动能 热量三者的和分子势能的总和一式 区别与联系 多少 ________________ _______________ 物体的温度发生变化，内能一般会--（选填“改变”或“不变”)。 物体吸收或放出热量，它的内能发生__（选填“改变”或“不变”)，但它的温度 联系______（选填“一定”或“不一定”)改变。如冰熔化时要吸收热量，内能，温 80） 中考复习指南 物理 (续表) 课题 比较不同物质的吸热能力 吸热Q多少的用同样规格的加热器加热，加热时间长，吸收热量，加热时间短，吸收 判断 热量 方案一：比较吸热Q簸的多少：两种不同类的物质在质量相等、 比较不同物质的相同时，吸热 的吸热能力强， 吸热能力的方案 方案二：比较升高的温度△的多少：两种不同类的物质在质量相等、 探究 相同时，温度升高的吸热能力强。 图中，用两个相同的是加热器给质量、初温相同 的水和食用油加热相同的时间，则Q水 Q吸油水1轴（以上两空均选填“>”“=”或 理解