内容正文:
优翼
听写课件
三年级语文·下
优翼
9古诗三首
fúhao
yùwang
Iing
hun
jiekǒu
jiǔ
jia
rúhe
mùtong
xiōngdi
优翼
dú
zi
yi xiang
jia
jie
优翼
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新课导额
默读“单元导读”的两段话,
想一想,这个单元即将学习的是关
于什么内容的课文?主要学习目标
有哪些?试着用不同符号标示出来。
优翼
学习内容:感受中国传统文化,
激发对中国传统文化的兴趣。
学习目标:1.了解课文是怎么围
nsel
绕一个意思把一段话写清楚的:
2.收集传统节日的资料,交流节
日的风俗习惯,写一写过节的过程。
优翼
?古诗三首
第一课时
_____________
《清明》。
3.结合注释,用自己的话说出诗句的意思,知道三首诗
分别写的是哪个传统节日,写出了怎样的节日情景。
____________________
优翼
[初读古
诗
1.轻声朗读课文,把要求认读的字词圈画
出来,借助拼音,多读几遍。
2.借助注释和插图,想想这三首古诗都和
什么内容相关。
去掉拼音还会
优翼
字词学
读吗?试一试。
品n
hun
jiǔ
屠苏
旧符
欲断魂
酒家
mù
xiong
bei
牧童
兄弟
倍思亲
和同桌互相指
zhu yu
认生字,读一读。
佳节
茱萸
优翼
整体感
知
再读一读这三首诗,
说说你发现了什么?
三首诗都是写中国的传统节日。
优翼
注释
①〔元日]指农历正月初一
《元日》:写的是农历正月初
②〔屠苏丁这果指一种酒
根据古代风俗,常在元
一,即春节。
日饮用。
注释
①〔清明)我国传统节日.
《清明》:写的清明节。
有扫墓、骆青等习俗。
注释
《九月九日忆山东兄弟》:写
①〔九月九日】指衣历九月
初九度阳节。
的是重阳节。
②[山东此处着华山以东。
优翼
|诵读古4
诗
《元日》是一首描写春节的古
诗,自由读一读,注意读准字音,
遇到难懂的字多读几遍。
优翼
仔细看看这幅图,
你们看到了什么?
过年的时候,孩子们在
放鞭炮,玩得很高兴。优翼
子古诗三首
第二课时
优翼
谈话导
上个星期,我们放了清明
假,谁来说一说,你是怎么度
过清明假期的?
优翼
知识锦
囊
清明节
清
又叫踏青节,在仲春(春季的
第二个月,即农历二月)与暮春
(春天最后一段时间,指农历三月)
节南的制,重上书人成流
同有康公有7传童富指西有计,
之交,也就是每年4月4日至4月6日。
是中国传统节日,也是最重要的祭祀
节日之一,是祭祖、扫墓、踏青的
日子。
优翼
[诗人简
杜牧,字牧之,号樊川居士。杜牧
是唐代杰出的诗人、散文家,晚年居樊
川别墅,故后世称“杜樊川”,与李商
隐合称“小李杜”。著有《樊川文集》。
杜牧的诗歌以七言绝句著称,内容
以咏史抒怀为主,其诗英发俊爽,在晚
唐成就颇高。
杜牧
优翼
|诵读古4
诗
自由朗读古诗,借助多种方式,
和小组同学一起学习诗中的生字新
词,结合注释和插图理解古诗内容。
优翼
朗读指
风
导
听老师范读,注意停
清明
顿和字音。
[唐]杜牧
清明/时节/雨纷纷,
hun
路上/行人/欲断魂。
jiǔ
借问/酒家/何处有?
mù
牧童/遥指/杏花村。
_____________
m置
I体会感“~
知清明听同学读,说说你
[唐]杜牧仿佛看到了什么。
清明/时节/雨纷纷,
路上/行人/欲断魂。清明节,天下着蒙蒙细雨,
借问/酒家/何处有?有人在路上走着,碰到了一个
放牛的小孩,便向他询问酒家
牧童/遥指/杏花村。的方向……___
优翼
感受气
氛
清明
自己试一试,边读
[唐]杜牧
边体会,诗歌写出了怎
清明/时节/雨纷纷,
样的节日情景?
hun
路上/行人/欲断魂。
jiǔ
清明时节,偏偏下起了
借问/酒家/何处有?
mù
雨,营造出一种凄凉与愁闷
牧童/遥指/杏花村。
的气氛。
优翼
路上行人欲断魂
从这个词可以看出,行人
心里有点愁闷。
失魂落魄
欲
魂
“欠”第三笔伸向
“云”靠上一点;
“谷”下,捺右下
“鬼”长撇舒展,
伸展。
插至“云”下面。
优翼
诗意解
读
谁来读一读?试着
清明时节雨纷纷,
用自己的话说一说这两
路上行人欲断魂。
句诗的意思。
诗意:
清明的时候下起了细细的春雨,路上的行人心情
更加愁闷凄凉,失魂落魄。优翼
?古诗三首
第三课时
优翼
诗题解
风
读
《九月九日忆山东兄弟》
“九月九日”是
读一读诗题,你
农历重阳节,“山东
”
知道了什么?
指华山以东。这里表达
的意思是在重阳节怀念
家乡的兄弟。
优翼
诗人简
介
维,字摩诘,