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20222023学年小学五年级思维拓展举一反三精编讲义
专题07长方体和正方体的体积(一)
知识精讲
专趣简析
在数学竞赛中,有许多有关长方体、正方体的问题。解答稍复杂的立体图形问题要注
意几点:
1.必须以基本概念和方法为基础,同时把构成几何图形的诸多条件沟通起来:
2.依赖已经积累的空间观念,观察经过割、补后物体的表面积或体积所发生的变化:
3.求一些不规则的物体体积时,可以通过变形的方法来解决。
典例份析
【典例分析01】一个零件形状大小如下图:算一算,它的体积是多少立方厘米?表面积是
多少平方厘米?(单位:厘米)
10
【思路点拨】(1)可以把零件沿虚线分成两部分来求它的体积,左边的长方体体积是
10×4×2=80(立方厘米),右边的长方体的体积是10×(6一2)×2=80(立方厘米),整个
零件的体积是80×2=160(立方厘米):
(2)求这个零件的表面积,看起来比较复杂,其实,朝上的两个面的面积和正好与
朝下的一个面的而积相等:朝右的两个面的面积和正好与朝左的一个面的而积相等。因此,
此零件的表面积就是(10×6+10×4+2×2)×2=232(平方厘米)。
想一想:你还能用别的方法来计算它的体积吗?
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【典例分析02】有一个长方体形状的零件,中间挖去一个正方体的孔(如图),你能算出
它的体积和表面积吗?(单位:厘米)
6
5
8
【思路点拨】(1)先求出长方体的体积,8×5×6=240(立方厘米),由于挖去了一个
孔,所以体积减少了2×2×2=8(立方厘米),这个零件的体积是240一8=232(立方厘米):
(2)长方体完整的表面积是(8×5十8×6十6×5)×2=236(平方厘米),但由于挖
去了一个孔,它的表面积减少了一个(2×2)平方厘米的面,同时又增加了凹进去的5个(2
×2)平方厘米的面,因此,这个零件的表面积是236十2×2×4252(平方厘米).
【典例分析03】一个正方体和一个长方体拼成了一个新的长方体,拼成的长方体的表面积
比原来的长方体的表面积增加了50平方厘米。原正方体的表面积是多少平方厘米?
【思路点拨】一个正方体和一个长方体拼成新的长方体,其表面积比原来的长方体增
加了4块正方形的面积,每块正方形的面积是50÷4=12.5(平方厘米)。正方体有6个这样
的面,所以,原来正方体的表面积是12.5×6-75(平方厘米)。
【典例分析04】把11块相同的长方体砖拼成一个大长方体。已知每块砖的体积是288立
方厘米,求大长方体的表面积。
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b
h
【思路点拨】要求大长方体的表面积,必须知道它的长、宽和高。我们用a、b、h分
别表示小长方体的长、宽、高,显然,a=4h,即h=1/4a,2a=3b即b=2/3a,砖的体积是a
*2/3a*1/4a=1/6a3。由1/6a3=288可知,a=12,b=2/3*12=8,h=1/4*12=3.
大长方体的长是12×2-24厘米,宽12厘米,高是8+3=11厘米,表面积就不难求了。
【典例分析05】一个长方体,前面和上面的面积之和是209平方厘米,这个长方体的长、
宽、高以厘为为单位的数都是质数。这个长方体的体积和表面积各是多少?
【思路点拨】长方体的前面和上面的面积是长×宽+长×高=长×(宽十高),由于此
长方体的长、宽、高用厘米为单位的数都是质数,所以有209=11×19=11×(17+2),即长、
宽、高分别为11、17、2厘米。知道了长、宽、高求体积和表面积就容易了。
真题演练
一,选择题(共5小题,满分10分,每小题2分)
1.(2分)(2022秋·宜阳县期末)在一个长是6dm,宽是3d伽,高是2加的长方体中割一个
最大的正方体,这个正方体的体积是()
A.216dm
B.27dm
C.8dm
2.(2分)(2022春·上虞区期末)赵叔叔制作一个长方体玻璃鱼缸,如图两块长方形玻璃是
这个鱼缸其中的两个面。这个鱼缸的容积是()升。(玻璃的厚度忽略不计)
3dm
4dm
2dm
2dm
A.12
B.16
C.24
3.(2分)(2022春·玉屏县期末)根据图,甲的表面积()乙的表面积
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(甲)
(乙)
A.大于
B.小于
C.等于
D.不确定
4.(2分)(2022春·余杭区期中)一个长8dm,宽4dm,高5d恤的长方体木块,能切成()
个棱长是2的小正方体。
A.20
B.16
C.10
D.8
5.(2分)(2022春·正定县期末)一长方体,长、宽、高分别是a米、b米、c米,如果高
增加h米后、新长方体表面积比原来增加了()平方米。