1.1 孟德尔豌豆杂交实验-【实践教学】2022-2023学年高一生物同步优质课件（人教版2019必修2）

第1章遗传因子的发现 第1节孟德尔 豌豆杂交实验（一) 融合遗传： 人们曾经认为，两个亲本杂交后，双亲的遗 传物质会在子代体内发生混合，使子代表现 出介于双亲之间的性状。这种观点也称作融 合遗传。 按照上述观点，当红花豌豆与白花豌 豆杂交后，子代的豌豆花会是什么颜色？ 孟德尔(Gregor Johann Mendel) ·出生于奥地利的一个农民家庭 ●1843年进入布尔诺的奥古斯汀修道院当神甫， 1851年到维也纳大学学习数学、物理学、化学和 博物学等课程，其间接受了物理学、细胞学的许 多先进思想。 ·1856年，孟德尔在修道院的花园里，开始了长达8 年的疏豆杂交实验。 ·1866年发表《植物杂交实验》一文 为什么孟德尔选择了 去世16年、论文发表35年后重新发现获得认可。 豌豆作为实验材料？ 豌豆用作遗传实验材料的优点 雄花 雄蕊 柱头 花柱 雌花 雌蕊 萼片 练子病 雌花 花托 花柄 雄花 两性花结构 单性花 豌豆用作遗传实验材料的优点 花蕾 1.豌豆是自花传粉（自交）的植物而且是闭 花授粉，所以豌豆在自然状态下都是纯种， 用豌豆做人工杂交实验结果可靠，易分析。 2.豌豆花大，易于进行杂交操作。 这里面包 着雌雄蕊 雄薇 雌蕊 “豌豆用作遗传实验材料的优点() 性状：把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。 相对性状：一种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。 形态、结构：如豌豆种子的颜色、形状；茎的高矮 生理特征：如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性。 豌豆用作遗传实验材料的优点。 1.豌豆是自花传粉（自交）的植物而且是闭花授 粉，所以豌豆在自然状态下都是纯种，用豌豆做 人工杂交实验结果可靠，易分析。 2.豌豆有易于区分的相对性状。 3.豌豆花大，易于进行杂交操作。 为什么孟德尔选择了 豌豆作为实验材料？ 相对性状判断●（● ●人工异花传粉●( ● ①狗的长毛和猫的短器 推的 去雄 ②狗的长毛和卷手 去雄（开花前） ③高个子的人 套袋 ④斗”花白利 传粉 母本（♀） 父本（古） 网的红花马 套袋 ⑥羊的白毛与狗的。 ⑦狗的卷毛与粗毛 去雄要在花蕾期（母本未成熟）时进行， ⑧水稻的有芒与无芒（√） 防止自花传粉； 套袋的目的防止外来花粉的干扰 ■一对相对性状的杂交实验一一 提出问题 正交 反交 (亲本) 上 高茎/\ 矮茎♀ 矮茎 o 早 F1 (子代) 高茎 高茎 发现了什么问题？ 1.按照融合遗传的观点，子一代应该是什么性状？符合融合遗传吗？ 2.矮茎的性状消失了吗？ 一对相对性状的杂交实验 提出问题 显性性状：F中显现出来的性状，如：高茎 隐性性状：下未显现出来的性状，如：矮茎 性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性 状和隐性性状的现象 (注意：高茎和矮茎的后代出现高茎和 (自交) 矮茎的现象不叫性状分离。) 孟德尔不仅仅对实验做了定性观察，还做了定 F2 量分析。发现，在子二代中，高茎与矮茎的性 状分离比是3：1 矮茎 277