内容正文:
义务教育人教版六年级下册
第4单元比例
3.2×2.
83
2.正比例和反比例
38
第③课时
练习课
复习回顾
两种相关联的量,一种量变化,另一种量也
随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比
值一定,这两种量就叫作成正比例的量,它们的关
系叫作正比例关系。
正比例:__=k(一定)
正比例关系的图象有
什么特点?_—_
优翼
两种相关联的量,一种量变化,另一种量也
随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的乘
积一定,这两种量就叫作成反比例的量,它们的
关系叫作反比例关系。
反比例:y=k(一定)
巩固运用
(教材P47
练习九T2)
优翼
1判断下面每题中的两种量是否成正比例关系,并说
明理由。
(1)某杂志的单价一定,订阅的费用与订阅的数量。
订阅的费用与订阅的数量成正比例关系。
理由:费用÷数量=单价,杂志的单价是一定的,
所以订阅的费用与订阅的数量成正比例关系。
优翼
(2)正方体的表面积与它的棱长。
正方体的表面积与它的棱长不成正比例关系。
理由:正方体的表面积S=62,则S:M=6M,
是一个变量,所以正方体的表面积与它的棱
长的比值不是定值,因此不成正比例关系。
n图|
(3)一个人的身高与他的年龄。
一个人的身高与他的年龄不成正比例关系。
理由:一个人的身高与他的年龄没有直接关
系,它们的比值不一定,所以一个人的身高
与他的年龄不成正比例关系。
优翼
(4)小麦每公顷产量一定,小麦的总产量与公顷数。
小麦的总产量与公顷数成正比例关系。
理由:小麦的总产量÷公顷数=小麦每公顷
产量,小麦每公顷产量是定值,所以小麦的
总产量与公顷数成正比例关系。
优翼
(5)一本书的总页数一定,未读的页数与己读的页数。
未读的页数与已读的页数不成正比例关系。
理由:未读的页数十已读的页数=书的总页数,
书的总页数是一定的,但是二者的比值不是一
定的,所以不成正比例关系。
优翼
(教材P48
练习九T5)
2.同一时间、同一地点测得3棵树的树高及其影长如
下表。
树高/m
2
3
6
影长/m
1.6
2.4
4.8
(1)在下图中描出表示树高与对应影长的点,然后
把它们连起来并向两边延长,观察图象的特点。
优翼
树高/m
2
3
6
影长/m
1.6
2.4
4.8
影长/m
5.6
4.8
图象的特点:是一
4.0
条从(0,0)出发的
3.2
2.4
射线。
1.6
0.8
0
1234567树高/m