(精练册)第一部分 第十一讲 功和机械能-【一战成名】2023年天津中考物理提优(精讲+精练)

2023-04-06
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第十一讲功和机械能 第1节功功率 1.(2021乐山)下列实例中,没有对物体做功的A.Wm>W_Z>W_ⅳB.Ww<W_z<W_w ()c.W_Ⅲ=W_z=W_w D.W_m=W_z<W_w 5.(2022金昌)小勇背着重40N的书包沿水平 路面走了200m,用时3min,又用1min爬上 了大约9m高的四层楼回到了家,小勇的重 力为600N,则他在回家过程中对书包所做 A.运动员挺举杠B.起重机提的功为____J。他上楼过程中克服总重力 铃的过程升大石块 所做功的功率是_______W。(沿水平路面行 走时不考虑重心高度的变化) 6.(2021百色)如图所示为一款新型无人驾驶 电动汽车,在某次性能测试中,汽车沿平直的 C.小宇推木箱D.运动员将受一公路匀速行驶,行驶过程中汽车受到的阻力 推而不动拉弯的过程为1500N,在180s的测试时间内汽车匀速 2.(2021岳阳)小明两次分别用时60s,40s把行驶了1800m。求: 同一捆书从一楼匀速搬上三楼,比较两次搬 (1)汽车受到的牵引力; 书过程对书做功和做功的功率,判断正确的(2)此过程中汽车牵引力所做的功; 是_()(3)牵引力做功的功率。 A.用时少的做功多 B.用时少的做功功率大 C.用时多的做功多 D.用时多的做功功率大 第6题图 3.(2021内蒙古)某同学把装有20个鸡蛋的塑 料袋从1楼提到3楼,他提鸡蛋的力做的功 最接近于 A.6J-B.30J-C.60J D.90J 4.(2022杭州)现有甲、乙,丙三个质量不同的 物体(mφ>m_z>m_g),在相等的恒力F作用 下,分别在水平方向,沿斜面向上、竖直方向 通过了相等的距离s,如图所示。F在三种情 况下做的功分别为W_m,W_zW两三者大小 判断正确的是 ↑F 第4题图 36一战成名“天津·物理 第2节 机械能及其转化 基础过关 5.(2022绥化)为了探究动能大小的影响因素, 1.(2022菏泽)2022年4月16日神舟十三号飞 利用斜面、钢球、木块等器材在同一水平面上 船返回舱在东风着陆场平安落地,标志着我 开展了如图所示的探究活动 国空间站关键技术验证阶段的最后一次飞 行任务结束.在返回舱减速下落的过程中 ( A.动能减少,重力势能不变 B.动能不变,重力势能减少 2m C.机械能不变 0丙 D.机械能减少 第5题图 2.(多选)(2022长沙)如图为小庆滑雪时的情 (1)该实验中所探究物体的动能是指 景,他收起雪杖加速下滑的过程中( (选填“钢球”或“木块”)的动能 A.动能增大 (2)由甲、乙两图可知,当物体质量相同时, B.重力势能减小 速度越大,动能越大 C.机械能增大 (3)如甲、丙两图所示,让不同质量的钢球从 D.动能转化为重力势能 同一斜面的 由静止滚下,目的是 ,可得出结论: (4)若斜面下方水平面光滑,本实验 第2题图 第3题图 (选填“能”或“不能”)达到实验目的. 3.(多选)(2022柳州)如图,一只蚂蚁以大小 创新题推荐 不变的速度沿碗中虚线从A点爬到B点,此 6.(科学推理)(2022广州)如图,小芳设想利 过程中蚂蚁的 ( 用升降台让球越弹越高.将球从M点竖直向 A.动能先变小后不变 下以某速度抛出,球经静止在位置a的台面 B.动能不变 反弹后,到达的最高点为N点:经台面反弹 C.重力势能先变小后不变 D.重力势能不变 后上升过程中,球的动能 (选填“增 4.(2022河北区二模)我国独立自主研制的火 大”“不变”或“减小”),N点 (选填 星探测器“天问一号”沿椭圆轨道绕火星运 “可能”或“不可能”)比M点高.球从N点下 动时,不考虑空气阻力,只有动能和势能的 降时,水平台面已升至位置b并保持静止,球 相互转化,由近火点向远火点运动时,探测 再次被反弹后,到达的最高点P 器的动能 机械能 ,(均选 (选填“可能”或“不可能”)比N点高, 填“增大”“减小”或“不变”) 们位置 远火点 火星 近火点 ☐位瓷a 第6题图 第4题图 一战成名天津·物理 37一战成名·天津物理·参考答案 (3)设木块的重力为G 长度 当悬线断开的瞬间绳子的拉力为T,则木块所受的浮力 1m-L1 Fu=G-T (2)pn-,-1P 当木块再次漂浮时,木块受到的浮力F'=G 6.(1)实验步骤: 所以,从悬线断开的瞬间到木块再次源浮时,木块所受浮 ①用天平测量木块的质量m: 力的增加量: ②烧杯中装满豆浆,用天平称量烧杯和豆浆的质量m: AF'=F-Ft=G-(G-T)=T ③把木块轻轻放人盛满豆浆的烧杯中,并且用细针把木 木块排开液体体积的增加量:4y,=上:'。工 块浸没在豆浆中,取出木块,用天平测量烧杯和剩余豆浆 Pog pog 的质量m T 液面上升的高度:46“=△生'_S。T (2)p

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