8.2 常见的酸和碱 同步练习—2022-2023学年九年级化学科粤版下册

8.2常见的酸和碱同步练习 一、单选题 1.以下实验基本操作正确的是() 进与 A 干燥气体 浓硫酸 镊子 B pH试纸 测量溶液的pH 12.25g固体 称量固体 不断搅拌 D 稀释浓硫酸 浓硫酸 2.下列四种物质中，在一定情况下能与其他三种物质发生化学反应的是() A.二氧化碳 B.氢氧化钠 C.硫酸铜 D.盐酸 3.如图中的图像能正确表示其对应变化关系的是() 物质 氧化镁 的质 量g 氧气 定量的镁在过量的氧气中充分燃烧 镁 物 0 时间s 溶↑ 解度 NaCl g B. 绘制的两种物质的溶解度曲线 Ca(OH)2 温度℃ 氢气↑ 10%硫酸 的质 C. 量g 20%疏酸 向足量的锌中加入等质量不同浓度的稀硫酸 0 反应时间s D 向一定量的稀疏酸中逐滴加入氢氧化钙溶液 0 氢氧化钙溶液质量g 4.不能与烧碱反应的物质是() A.硝酸 B.二氧化碳 C.氢氧化钾 D.氯化铁 5.日常生活中，我们经常会遇到一些化学问题。试根据所学化学知识判断，下列①~④的做法中正 确的是() ①用苛性钠稀溶液除去炉具上的油污 ②用硫酸制作汽车蓄电池 ③用生石灰降低土壤威性 ④用多喝食醋的方法缓解胃酸过多 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 6.苯甲酸(CH,COOH)可用作食品防腐剂，其酸性比醋酸强.下列对苯甲酸性质的推测不合理是() A.苯甲酸溶液能使紫色石蕊变红 B.苯甲酸溶液的pH大于7 C.苯甲酸溶液能与镁反应 D.苯甲酸溶液能用于除铁锈 7.下列关于物质用途的描述不正确的是( A.熟石灰用于改良酸性土壤 B.氧气可用做然料 C.铜丝用做导线 D.二氧化碳可用做气体肥料 8.正确规范的操作是实验成功的前提，下列基本实验操作正确的是() A.称量固体 B.倾倒液体 C.稀释浓硫酸 浓硫酸 D.滴加液体 9.向含CuCl2和HC1混合溶液100g中，逐滴加入溶质质量分数为10%NaOH溶液，参加反应的NaOH 溶液质量与生成沉淀物质的量关系如图所示，则下列说法正确的是() ↑Cu(OH月mol 0.1 M P 040 m1 mCNaOH溶液)g A.P点溶液中的溶质只有一种 B.M点溶液和P点溶液中溶质的质量相同 C.整个反应过程中，溶质的物质的量不变 D.沉淀完全时，m1的数值为120 10.盛有下列物质的烧杯敞口放置在空气中一段时间，总质量会减轻的是() A.氢氧化钠 B.浓盐酸 C.浓硫酸 D.生石灰 11.下列实验操作和对应的现象，正确的是() A.在空气中点燃镁条，火星四射 B.在空气中加热铜片，铜片表面变白 C.在空气中点燃氢气，火焰呈淡蓝色 D.向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀产生 12.化学是一门以实验为基础的科学.下列有关实验现象的描述中正确的是() A.红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光，产生大量的白雾 B.将生石灰加入澄清石灰水中，看到澄清石灰水变浑浊 C.打开浓硫酸的试剂瓶盖，闻到刺激性气味 D.往盛有稀盐酸的烧杯中滴加酚酞溶液后，再滴入过量烧碱溶液，溶液从红色变成无色，后来又 变成红色 二、填空题 13.如图，在试管和小气球中分别加入稀盐酸和一种常见的固体物质，然后将气球内的固体倒入试管 中，观察到有气泡产生且气球张大.那么，气球中加入的固体物质可能是 (至少答出两种不同类型的物质). 14.小鹕在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和 反应进行的程度.于是他对所得溶液的酸威性进行探究. 【探究目的】探究所得溶液的酸碱性 【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈 性，还可能呈」 性 【实验验证】 实验操作 实验现象 结论 用试管取该溶液1-2mL,滴入 无色酚酞试液变 溶液呈碱性 1-2滴无色盼酞试液，振荡 无色酚酞试液不变色 溶液呈 【分析与思考】 (1)若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是 (填写微粒符号)，为避免或性溶液 污染环境，小鹏对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入硫酸铜溶液，直到不再产生沉淀为止. 然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠和硫酸钠晶体.该过程涉及的化学方程式 为 (2)若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小鹏提出了以下方案： 方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到 则所取溶液呈酸性：若无明显现象， 则呈中性。 方案二：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式 为」 ；若无明显现象，则呈中性. 15.人类的生产生活离不开金属. (1)铝的化学性质比较活泼，铝制品耐腐蚀的原因是 (用化学方程式表示)， 其基本反应类型是 (2)铁是应用广泛的金属，焊接铁制品前需除去表面的铁锈，写出用稀硫酸除去铁锈的化学方程 式 (3)为鉴别真黄金和假黄金（铜与锌的合金），下列所用方法或试剂一