口语交际：即兴发言 02-【101优选PPT】小学六年级语文下册同步教学课件（部编版）

即兴发言 生活中哪些 场合，需要我们作 班里来了新同学，班主任让你代表全 即兴发言？ 1 班同学向他表示欢迎。 2 学校作文比赛获奖，老师临时让你发 表获奖感言。 3 参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几 句祝福的话。 4 路遇电视台采访，记者让你谈谈对 “小学生带手机去学校“的看法。 第一学程 讨论并记录 生活中还有哪些场合需要作即兴发言？ 自学：自己思考生活中常见的场合，记录在 导学单上。 互学：小组交流自己的答案，互相补充，记 录答案在纸条指定位置。 展学：小组上台展示自己小组的答案，听意 见、评价后再完善。 主问题： 即兴发言提前没有准备，我们怎样才能把它说好呢？ 自学 结合课本， ·自己思考 二 ·小组交流 互学 。 形成答案 展学 ·上台交流 。1 评价完善 ⊙ 2.讲哪几点？ 0 1.确定称谓： 根据场合 包含三点： 0 6 C 象、与 景、见 的 出 1.有想法 愿 2.有内容 ⊙。盛 ● 0 3.有选择 先讲、 4.有条理 要多 d句？ 后讲什 般放在 间或后面。 如何快速打腹稿？ 即兴发言小贴士： 85% 10% 5% 语气要自然 态度要大方 时间紧迫， 语速快慢适中 适量加动作 快速组织语言 吸引人的即兴发言特点 仪态：站立姿势、目视前方、态度自然 声音：铿锵有力、语速适中、表达清晰 内容：选材正确、逻辑合理、情感真挚 欢迦新同学 欢迎新同学 给爷爷祝寿 比赛获奖感言 路遇记者采访 第三学程： 任务：选择感兴趣的话题进行即兴发言 1自学 1.小组选定主题后 先各自想想发言内容 可以从几方面 2互学 2.小组按顺序交流想法， 3展学 形成小组发言 4改进 3.小组上台展示即兴发言， 并让同学们进行补充和评价 4.针对评价修改即兴发言， 形成即兴发言的提纲 学习步骤