2023年人教版生物中考总复习一轮课件：第22课时　健康地生活

主题知识网络 控制 传染源 健康的生活方式 计划免狡 特异性免疫 应答过程 切断 巴产生抗体 防 传播途径 环节 传染病 免疫 抗原刺放 健康地生活 细胞 保护 非特异性免疫 结合 易感人群 吞噬细胞 使病原体失 急救 安全用药 吞噬并清 去致病性 除抗原 急救电话 心肺复 止血 处方药 非处方药 “120” 苏术 (Rx) (OTC) 主题九健康地生活 第22课时 健康地生活 。考点知识聚焦●热点实验突破●核心考点典例 考 点 考点一传染病及其预防 知 1.传染病的概念和特点 识 累 (1)概念：由 病原体引起的、 能在人与人之间或人与动物 之间传播的疾病。 (2)病原体引起传染病的细菌、 病毒和寄生虫等生 返回目 物。 (3)特点：主要具有传染性和流行性。 考 思维警示 点 传染病、非传染病、遗传病的区别 知 识 ①传染病是由病原体引起的、可以在一定范围内流行和传 累 播开来的疾病，如流感、乙肝等。 ②非传染病一般是由器官本身病变或者身体受到伤害引起的 返回目 疾病如近视、骨折等。 ③遗传病是由体内的遗传物质发生改变引起的疾病，如白化 病、红绿色盲、苯丙酮尿症等。 考 点 2.传染病流行的环节及预防 传染病流行的环节及过程：传染源→ 传播途径 识 →易感人群 累 例如，流感病人→空气飞沫→对流感缺乏免疫力的人。 返回目录 考点 三个基本 概念 预防措施 判断方法 知 环节 控制 传染源（治 累 能够 散播病原体 传染源 的人或 针对患病的人或动物 疗、隔离患者或处理 动物 采取的措施 患病动物) 切断 回目 传染源 传播途径 (消 针对传染源和易感人 病原体离开 到达健 传播途径 毒、戴口罩、消灭传 群之间的环境采取的 康人或动物所经过的途径 措施 免疫力 易感人群（接 对某种传染病缺乏 针对健康的人或动物 易感人群 种疫苗、提高免疫 而容易感染该病的人群 采取的措施 力) 考 点 3.艾滋病（英文简称为 AIDS 的病原体是人类免疫缺陷病 知 毒 (英文简称为 识 HV),传播途径主要有 血液 传播、性 累 传播、母婴传播。与艾滋病患者的一般接触（如握手、共餐） 和蚊虫叮咬等是不会传播艾滋病的。 返回目录 名师点拨 区分病原体、传染源和媒介生物 ①病原体主要是细菌、病毒、寄生虫等，它们能引起人或动物 患传染病。 ②传染源是人或动物，具有两个特征：a。患有传染病或携带病原 体；b。能够散播病原体。 ③媒介生物只携带和传播病原体而不患传染病，它们属于传播 途径。例如，疟疾是由按蚊传播的一种血液传染病，疟疾患者属 于传染源，疟原虫是病原体，而按蚊属于传播途径。 考点 考点二免疫与计划免疫 知 1.人体三道防线的组成和功能 累 三道防线 组成 功能 第一道防线 皮肤和 黏膜 阻挡病原体 、 杀菌、清扫异物 体液中的杀菌物质和 返回目录 第二道防线 吞噬细胞 溶解、吞噬病原体 免疫器官 和免疫细 第三道防线 产生抗体 消灭抗原细胞免疫 胞 2.免疫的类型 点 非特异性免疫 特异性免疫 知 组成 第二二道防线 第 三 道防线 识 人类在进化过程中逐渐建立起来的，生 后天形成的，受抗原影响，免 累 形成 来就有的，由遗传因素决定的 疫细胞产生抗体 具有专一性和特异性只针对 特点 回目 作用范围广，对多种病原体起作用 特定的病原体或异物起作用 皮肤、黏膜、体液中的杀菌物质、吞 免疫器官（胸腺、淋巴结、 结构 噬细胞等 脾等)和免疫细胞 皮肤和黏膜上的纤毛清扫异物，分泌物 举例 患过天花的人不再患天花 杀菌，血液中的溶菌酶溶解病原体等