课时1.池上 -【101教育PPT】小学一年级语文下册同步教学课件（部编版）

第 一 课 时 古诗二首 shǒu 【教学目的】 1、师生问候。 2、开门见山地揭示课题，导入新课。 3、强调“首”是翘舌音，并通过拼读，读准“首”字。 4、理解“古诗二首”中的“首”是量词。 【教学方法】 1、释义法 【讲稿内容】 1、同学们好！ 2、【可能回答】学生：老师好！ 3、今天，我们来学习古诗二首。 4、首字是翘舌音。狮、藕、首。 5、首，在这里是什么意思呢？ 6、【可能回答】学生：和我们常说的一首歌，是一个意思。 7、对了，首在这里是量词。题目古诗二首，就是指 两首古诗。 8、我们要学习哪两首古诗呢？ 1 [唐]白居易 池上 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。 chí shàng xiǎo wá chēng xiǎo tǐng táng bái jū yì tōu cǎi bái lián huí bù jiě cáng zōng jì fú píng yí dào kāi 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 [宋]杨万里 小池 xiǎo chí quán yǎn wú shēng xī xì liú sòng yáng wàn lǐ shù yīn zhào shuǐ ài qíng róu xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo zǎo yǒu qīng tíng lì shàng tóu 【教学目的】 1、理解“古诗二首”中的“首”是量词。 【教学方法】 1、释义法 【讲稿内容】 1、一首是池上。另一首是小池。 2 一首曲子 首 一首诗 首领 首次 lǐng cì qǔ 一首歌 【教学目的】 1、结合“一首诗、一首歌、一首曲子、首领、首次”等词语，识记“首”字。 2、通过跟读，读准“一首诗、一首歌、一首曲子、首领、首次”5个词语。 【教学方法】 1、结合词语 2、跟读 【讲稿内容】 1、除了（点击动画）一首诗。，（点击动画）一首歌。，我们还可以说，（点击动画）一首曲子。 2、根据首字的不同意思，我们还可以组成词语。（点击动画）首领。，（点击动画）首次。 3、让我们一起来读一读这几个词。 4、（点击动画）一首诗。 5、【可能回答】学生：一首诗。 6、（点击动画）一首歌。 7、【可能回答】学生：一首歌。 8、（点击动画）一首曲子。 9、【可能回答】学生：一首曲子。 10、（点击动画）首领。 11、【可能回答】学生：首领。 12、（点击动画）首次。 13、【可能回答】学生：首次。 3 首 上下结构 上宽下窄 【教学目的】 1、了解“首”字是上下结构。 2、学生自主观察“首”字的宽窄和关键笔画。 3、通过指导“首”字上宽下窄并强调关键笔画，掌握“首”字的书写要点。 【讲稿内容】 1、首这个字，我们不仅要会认，还要会写。 2、它是（点击动画）上下结构的字。（点击动画） 3、请你观察一下它的宽窄和关键笔画。 （课堂活动） 4、首字，（点击动画）上宽下窄。（点击动画）点和（点击动画）撇位于竖中线的两侧。（点击动画）第三笔横要写的又长又直。横画的上下两部分要对正。 4 首 【教学目的】 1、通过书空，掌握“首”字的笔画笔顺。 2、学生通过书写练习，掌握“首”字的书写。 3、借助图片，了解《池上》的作者是唐代著诗人白居易，以及这首诗的写作背景。 【教学方法】 1、借助图片 【讲稿内容】 1、我们一起来看着笔顺书空。 2、小手准备。、（点击动画）一笔，点。、（点击动画）二笔，撇。、（点击动画）三笔，横。、（点击动画）四笔，撇。、（点击动画）五笔，竖。、（点击动画）六笔，横折。、（点击动画）七笔，横。、（点击动画）八笔，横。、（点击动画）九笔，横。 3、首字就写好了。 4、快端正好坐姿，拿起笔，写一下这个首字。 （课堂活动） 5、今天，我们要来学习古诗二首中的第一首，《池上》。 5 白居易，唐代著名诗人。 【教学目的】 1、借助图片，了解《池上》的作者是唐代著诗人白居易，以及这首诗的写作背景。 【教学方法】 1、借助图片 【讲稿内容】 1、你们知道他是谁吗？ 2、他就是（点击动画）《池上》这首诗的作者，唐代著名的诗人白居易。 3、据说白居易对池塘情有独钟。 4、有一天，他来到池塘边，看到了池塘里有趣的一幕。于是，就写下了《池上》这首诗。 5、池上写的就是发生在池塘里的故事。 6 [唐]白居易 池上 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。 chí shàng xiǎo wá chēng xiǎo tǐng táng bái jū yì tōu cǎi bái lián huí bù jiě cáng zōng jì fú píng yí dào kāi 【教学目的】