课时2.◎语文园地五 -【101教育PPT】小学一年级语文下册同步教学课件（部编版）

语文园地五 第二课时 【教学目的】 1、师生问候 2、直接揭示课题，说明学习内容。 【讲稿内容】 1、同学们好！ 2、【可能回答】学生：老师好！ 3、今天我们要继续学习《语文园地五》，完成剩下的两个闯关环节。 1 ——一青二白 ——一清二白 丨日积月累丨 小葱拌豆腐 xiǎo cōng bàn dòu fu yì qīng èr bái 形容十分清白或心里非常清楚。 yì qīng èr bái 【教学目的】 1、让学生结合图片猜“小葱拌豆腐”这个歇后语的谜底。 2、图文对照，理解“小葱拌豆腐——一清二白”的意思，用来形容十分清白或心里非常清楚。 【教学方法】 1、借助图片 【讲稿内容】 1、现在，我们来到第四关，日积月累。 2、我们先一起玩猜猜猜吧。 3、这道菜的名字叫小葱拌豆腐。 4、它是什么颜色的呢？ 5、【可能回答】学生：绿色的。 6、还有吗？ 7、【可能回答】学生：还有白色。 8、小葱的颜色是一半白，一半青，而豆腐是白色的， 9、因此，我们可以（点击动画）说成一青二白。 10、青又和三点水的清读音相同， 11、因此，我们也可以（点击动画）说成一清二白。 12、（点击动画）用来形容十分清白，或心里非常清楚。 2 ——一场空 丨日积月累丨 竹篮子打水 zhú lán zi dǎ shuǐ yì cháng kōng 形容白费力气，没有效果。 【教学目的】 1、让学生结合图片猜“竹篮子打水”这个歇后语的谜底。 2、让学生自主说一说“竹篮子打水——一场空”表示什么意思。 3、结合图片，理解“竹篮子打水——一场空”是形容白费力气，没有效果。 【教学方法】 1、借助图片 【讲稿内容】 1、我们再来看一幅图。 2、这个人在用竹篮子打水。 3、你猜一猜，结果会是怎么样的呢？ 4、【可能回答】学生：易嫦埪。。 5、是啊，篮子是漏洞的，怎么能打水呢？ 6、只能（点击动画）是易常埪了。 7、想一想，竹篮子打水易嫦箜，一般表示什么意思呢？ 8、按下暂停键，试着说一说。 （课堂活动） 9、这句话（点击动画）是在形容，白费力气，没有效果。 10、同学们，我们在日常生活中，无论做什么事情都要讲究方法，否则只能是竹篮子打水易嫦埪。 3 ——七上八下 丨日积月累丨 十五个吊桶打水 shí wǔ gè diào tǒng dǎ shuǐ qī shàng bā xià 形容心里感到害怕与不安。 【教学目的】 1、让学生结合图片猜“十五个吊桶打水”这个歇后语的谜底。 2、理解“十五个吊桶打水——七上八下”是形容心里感到害怕与不安，能联系生活实际进一步体会歇后语的意思。 【教学方法】 1、联系生活 【讲稿内容】 1、快看，竹篮子打水之后，吊桶也来打水了，而且是十五个吊桶打水。 2、这又会发生什么事儿呢？ 3、这些吊桶虽然不漏水，但十五个吊桶打水，一定是有的往上拎，有的往下放。 4、七个桶上来，八个桶下去。（点击动画）七上八下的，往来不定。 5、（点击动画）用来形容一个人的心里感到害怕与不安。 6、你不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，担心被妈妈发现，这时 你的心情可能就是怎么样的？ 7、【可能回答】学生：七上八下。 8、这就是，十五个吊桶打水，七上八下。 4 ——节节高 丨日积月累丨 芝麻开花 zhī ma kāi huā jié jié gāo 形容人们步步高升、学业有成、生活越过越好。 【教学目的】 1、让学生结合图片猜“芝麻开花”这个歇后语的谜底。 2、让学生自主思考：“芝麻开花——节节高”是什么意思？ 3、理解“芝麻开花——节节高”用来形容人们步步高升、学业有成、生活越来越美好，能联系生活情境体会歇后语的意思。 【教学方法】 1、联系生活 【讲稿内容】 1、你们见过芝麻开花吗？ 2、芝麻是从下往上开花的，一节接着一节的开，一节更比一节高， 3、（点击动画）也就是节节高。 4、请你暂停播放，思考一下，芝麻开花，节节高，是什么意思呢？ （课堂活动） 5、芝麻开花，节节高，（点击动画）用来形容人们步步高升、学业有成，生活越过越好之意。 6、所以，很多时候这句话用于祝福。 7、比如，爸爸的朋友新店铺开业，爸爸送上祝福语：祝你的生意越来越好，芝麻开花，节节高。 8、我在这里也祝同学们，學页有成，芝麻开花，节节高。 5 丨日积月累丨 小葱拌豆腐 —— 一清（青）二白 竹篮子打水 —— 一场空 芝麻开花 —— 节节高 十五个吊桶打水 —— 七上八下 xiǎo cōng bàn dòu fu yì qīng qīng èr bái zhú lán zi dǎ shuǐ yì cháng kōng zh