第9课《木兰诗》课件（共28张ppt） 2022-2023学年部编版语文七年级下册

部编版七年级下册第九课 北朝民歌 1 教学目标 反复朗读诗歌，理解诗意，体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。 梳理故事情节，理解诗歌在详略安排上的特点。 把握诗歌中人物形象的特点，感受人物的魅力。 壹 贰 叁 2 《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌， 属于叙事诗，和《孔雀东南飞》一起，并称为乐府诗中的“双璧”。 《木兰从军》 《孔雀东南飞》 3 乐 府 《木兰诗》也是一首乐府诗。“乐府诗”起源于汉武帝时期。“乐府”最初的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫"乐府诗"，或简称"乐府"。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。 4 一读：看准字形，读准字音 唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头 鸣溅溅 鸣啾啾 燕山 胡骑 戎机 朔气 金柝 扶将 阿姊 磨刀霍霍 策勋 十二转 著 我旧时裳 傍地 jī zhù tiě kè hán ān jiān pèi jiān jiū yān qí rónɡ shuò tuò jiāng zǐ huò bàng zhuàn zhuó cháng xūn 5 古今异义词 词语 古义 今义 军书十二卷 多为虚数 数词，十二 愿为市鞍马 买 市场 从此替爷征 父亲 父亲的父亲 但闻黄河流 只 却，但是 赏赐百千强 有余 健壮，有力，与“弱”相对 愿驰千里足 希望 愿意 出郭相扶将 外城 姓氏 双兔傍地走 跑 行走 策勋十二转 勋位每升一级叫一转 转过 二读：积累文言词汇，疏通文意 6 疏通文意——互文 翻译：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 到东市买骏马，到西市买鞍鞯，到南市买辔头，到北市买长鞭。（ ） X 到各个街市备办鞍马等战具。（ ） √ 互文：也叫“互辞”，古诗文中常见的一种修辞手法。其表现形式为：上下两句或一句话中的两个部分，看似说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。 7 疏通文意——互文 1.将军百战死，壮士十年归。 2.开我东阁门，坐我西阁床。 3.当窗理云鬓，对镜贴花黄。 将士们征战多年，经历了很多场战斗，许多人战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。 每间房子都要开了门进去看看，每张床都要过去坐坐。 当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。 下面几句诗都用了互文的修辞手法，请翻译： 8 三读：按事件发展的先后顺序，用四个字补充概括情节，并标注出情节的详略。 十年征战 设喻作答 （详写） （略写） （详写） （详写） （详写） （详写） （详写） （详写） 停机叹息 出征准备 奔赴沙场 辞官还乡 恢复女装 替父从军 总结：本诗记述了木兰女扮男装，替父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封却辞官还家的故事，充满了传奇色彩。 9 四读：结合诗歌内容，分析木兰从军的背景。 昨夜见军帖， 可汗大点兵。 军书十二卷， 卷卷有爷名。 军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。 大规模征兵。战争的规模大。 征兵文书不断下发，征兵任务必须完成，情势危急，刻不容缓。 父亲年老体衰，还在被征之列，可见征兵范围已经扩大，兵源不足。战场局势不利，国家危在旦夕。 10 预习提示说，“这首民歌既展现木兰的英雄气概，也表现她的女儿情怀”，试分析：木兰的“英雄气概”和“女儿情怀”分别体现在哪些情节中，是如何体现的。 五读：分析人物形象 英雄气概 女儿情怀 11 唧唧复唧唧， 木兰当户织。 不闻机杼声， 唯闻女叹息。 问女何所思， 问女何所忆。 女亦无所思， 女亦无所忆。 昨夜见军帖， 可汗大点兵。 军书十二卷， 卷卷有爷名。 阿爷无大儿， 木兰无长兄。 愿为市鞍马， 从此替爷征。 决定替父从军。是深明大义、善良、孝顺的女儿。 女儿情怀 勤劳的平民女儿。 可汗征兵，父亲年老无法应征。愁肠百结。 12 旦辞爷娘去， 暮宿黄河边。 不闻爷娘唤女声， 但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去， 暮至黑山头。 不闻爷娘唤女声， 但闻燕山胡骑鸣啾啾。 战事紧迫，女扮男装、初次离开父母的木兰与战友一起奔赴万里之外的战场，马不停蹄，晓行夜宿，离家越远，思亲越切。 女儿情怀 13 归来见天子， 天子坐明堂。 策勋十二转， 赏赐百千强。 可汗问所欲， 木兰不用尚书郎， 愿驰千里足， 送儿还故乡。 木兰虽功勋卓著，却拒绝封赏，只愿快快回到父母身边，恢复自己