4.7 解决问题（课件）一年级数学下册 人教版

100以内数的认识 第四单元 解决问题 复习导入 (1)23是由( ）个十和（ ）个一组成的。 (2)65是由( ）个十和（ ）个一组成的。 (3)79是由( ）个十和（ ）个一组成的。 (4)一个两位数，十位上是5，个位上是9，这个数是（ )。 填一填。 2 3 6 5 7 9 45 想一想：用下面那些珠子，怎么才能穿成手串呢？ 探究新知 数一数：下面一共有多少颗珠子。 探究新知 一共有58颗珠子。 请问：58颗珠子，10颗穿一串，能穿几串？ 探究新知 想一想我们这里要解决的问题是什么？ 要解决的问题是：“10颗穿一串，能穿几串？”。 思考：怎样解答这个问题呢？想一想，说一说。 探究新知 方法一：画一画，圈一圈，十个为一圈，可以穿多少串。 探究新知 我先来圈一圈 58颗珠子，10颗穿一串，能穿5串，还剩8颗。 方法二：根据数的组成来计算。 探究新知 58里面有5个十和8个一，我们十个为一串，剩下的8颗不够一串，所以能穿5串，还剩8颗。 能穿11串，还剩3颗 探究新知 想一想：假如5颗穿一串，这些珠子能穿几串？ 巩固练习 (1).10棵白菜装一筐，26棵白菜可以装满（ ）筐。 2 巩固练习 (2).有46个苹果，5个装一袋，可以装满（ ）袋。 9 (3). 8个盒子能装下这些杯子吗？为什么？ 答：如图所示： 8个盒子不能装下这些杯子。 巩固练习 这节课你们都学会了哪些知识？ 解决类似能穿几串的问题 方法一： 几个为一串，画一画，圈一圈, 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 解决类似能穿几串的问题 方法二： 根据数的组成来计算。 课堂小结 58里面有5个十和8个一，我们十个为一串，剩下的8颗不够一串，所以能穿5串，还剩8颗。 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 $