7.21.3人类的起源与进化 第二课时课件2022-2023学年北师大版生物八年级下册

第7章 生命的演化 第3节 人类的起源与进化 第2课时 预习课文[P24至P26] 1、人类进化分为哪几个阶段 2、人类进化每个阶段的主要特点 3、现代人可划分为哪几个人种? 人类进化分为南方古猿、能人、直立人、智人等阶段 人类进化 人类进化第一阶段——南方古猿 人类进化 距今400万年~100万年前 时间 特点 直立行走（目前发现最早两足行走的原始人类） 特点 脑容量 脑容量450~ 530mL,与现代类人猿相当 头骨化石 露西复原图 人类进化第二阶段——能人 人类进化 约距今200万年前 时间 特点 能够制造和使用工具 特点 脑容量 脑容量约700mL 能人生活想像图 能人头骨化石 人类进化第三阶段——直立人 人类进化 约距今180万年-20万年前 时间 特点 会用火（天然火）和使用更先进的工具；吃熟食，增加营养；最早具有语言能力 特点 脑容量 脑容量明显增大，约800-1100mL 使用火 使用工具 代表 云南元谋人、和县直立人、 蓝田直立人、北京直立人 (北京猿人) 在穴中发现有成堆的灰烬，灰烬层中有石头、骨头及大量鹿类化石等 人类进化过程中最关键的一个阶段 人类进化第四阶段——智人 人类进化 唯一现存的人种，约距今20万年-1万年前 时间 特点 会人工取火；制造功能各异的石器和骨器，还创造出雕刻绘画、装饰品等原始艺术 特点 脑容量 脑容量与现代人相当，约1400mL 绘画 捕鱼 代表 早期智人：金牛山人、丁村人 晚期智人：柳江人、资阳人、山顶洞人 人类进化 人类的头骨进化 人类的石器工具 人类进化 世界各地的人为什么肤色、眼色、毛色、发型、鼻型等会存在差异？ 人类迁徙，智人分布广泛，与特定气候相适应 智人分布 非洲 欧洲 亚洲 澳洲 人类进化 现代人种划分（肤色/鼻形） 高加索人 (白种人) 尼格罗人 (黑种人) 澳大利亚人 (棕种人) 蒙古利亚人 (黄种人) 课时小结 人类的起源与进化 1.现代类人猿： 2.森林古猿 地球环境 发生变化 生活 在森林 进化 现代类人猿 生活在 稀树草原 进化 人类 长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩 4.人类的进化:南方古猿 能人 直立人 智人 5.人种: 蒙古利亚人，高加索人，尼格罗人，澳大利亚人 3.两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志 课堂练习 1.下列对人类进化的四个阶段的表述，正确的是（ ） A．最早具有语言能力的是能人 B．最早学会人工用火的是直立人 C．已发现的最早会制造工具的是南方古猿 D．智人是唯一现存的人种 D 课堂练习 2.现代人类分为蒙古利亚人、高加索人、尼格罗人和澳大利亚人四个种族，但是他们之间可以彼此通婚并能产生可育的后代。现代科技也证实，不同种族拥有大致相同的基因，其差异是极其微小的，因此他们应该属于同一个物种。这个物种是(　　) A．智人 B．南方古猿 C．能人 D．直立人 A 课堂练习 3.根据发现的古人类化石，多数科学家认为人类进化的主要历程为（ ） A．南方古猿→智人→能人→直立人 B．能人→南方古猿→智人→直立人 C．南方古猿→能人→直立人→智人 D．南方古猿→直立人→能人→智人 C 课堂练习 4.从古猿到人的进化过程，按时间先后顺序，各阶段的正确排序是（ ） ①古猿从树栖生活转为地面生活；②学会用火；③使用长矛、标枪等工具；④四肢行走转为双足直立行走 A．①②③④ B．①③④② C．①③②④ D．①④②③ D 课堂练习 5.我国北京周口店发现的“北京猿人”和“山顶洞人” 分别属于（ ）。 A. 南方古猿和能人 B. 直立人和智人 C. 能人和直立人 D. 智人和能人 B 课堂练习 6.人类进化四个阶段中，最关键的阶段是( ) A、南方古猿 B、能人 C、直立人 D、智人 7、人类进化过程中最早两足直立行走的是 ( ) A、南方古猿 B、能人 C、直立人 D、智能人 C A 课堂练习 8.在人类进化过程中发生的最显著变化是( ) A.后肢粗壮 B.直立行走 C.脑容量增加 D.快速奔跑 9.下列关于北京猿人的叙述不正确的是（　　） A. 他们能够制造和使用较为先进的工具 B. 他们会使用火 C. 他们的脑容量与现代人相当 D. 他们属于直立人 C C 课堂练习 10.根据人的肤色和鼻形等特征将现代人划分为4个人种分别是（ ） A. 蒙古利亚人、黄种人、黑人、白人 B. 澳大利亚人、高加索人、尼格罗人、蒙古利亚人 C. 黑人、白人、澳大利亚人、高加索人 D. 能人、蒙古利亚人、黄种人、黑人 B $