内容正文:
专题三课内文言文阅读
考情分析
年级
篇目
考查年份
岳阳楼记
2020
九上
醉翁亭记:湖心亭看雪
鱼我所欲也
2016
唐雎不辱使命
送东阳马生序
2019
九下
曹刿论战
邹忌讽齐王纳谏
2013
陈涉世家
2015
出师表
三峡
2022
答谢中书书:记承天寺夜游:与朱元思书:得道多助,失道寡助:富贵不能淫
八上
生于忧患,死于安乐
2018、2014
愚公移山:周亚夫军细柳
桃花源记
2017
八下
小石潭记:核舟记:北冥有鱼:庄子与惠子游于濠梁之上;虽有嘉肴:大道之行
也:马说
咏雪:陈太丘与友期行:《论语》十二章:减子书
七上
狼
2021
穿井得一人:杞人忧天
七下
孙权劝学:卖油翁:陋室铭:爱莲说
考情总结:
1.考查范围:以教材中的文言文为范围,侧重考查课标篇目(九年级和八年级居多),近10年仅2021
2015年考查非课标篇目。
2.考查形式、题量及题型:近10年均考查课内单篇(全文或选段):一般为3道选择题,题型涉及实词解
释、通假字、词类活用、特殊句式、内容理解等。
3.考点:(1)实词:近10年考查实词共54个,单字考查45个,词语考查9个,其中44个出自课下注释。
复习时要重点关注课下注释的词语。
(2)内容理解:考点涉及句解、段解、表达方式,作者情感、写作特点等方面,需要考生对课内文言文有整
体的理解。
课内☒司☒胤里及训练
编者按:①本专题梳理的是教材39篇文言文。②“古今对译”部分参考教参和教材课下注释整理,如
课下注释中有整句翻译,则以课下注释为准。③“知识盘点”栏目中标【下】的为非课下注释中的重,点实
词,“内容理解与辨析”的题目均参考教材、教参进行命制。④标注天津近10年考情。
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一战成名·天津语文
≯九年级上册
1.岳阳楼记(2020)
北宋·范仲淹
课下①@
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越9明年,政通①请守:因罪贬谪流放,出任
庆历四年的春天,滕子京被贬官列岳州做加州。到了第二年,政事顺利,外官。
人和e,百—废—具“-兴,乃重修岳阳楼,增其旧②越:到。
百姓和乐各种荒废了的事业全兴办起来了,于是重新修建岳阳楼,扩大它原有的③政通人和:政事顺利,百姓
制θ,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之④具:同“俱”,全,皆。
规模,把唐代名家和今人的诗赋刻在上面,嘱托我写一篇文章来记迷这件事④具:同“俱”,全,皆。
⑤增其旧制:扩大它原有的规
第一部分(第I段);文章开头即切入正题,叙述事情的本末缘起,并在本段最模。制,规模。
后引出重修岳阳楼和作记一事,点到为止,要言不烦。⑥属:同“嘱”,嘱托。
向解:“政通人和,百废具兴”八个字,写出了滕子京的政绩,高度概括,造官凝练⑦胜状:胜景,美景。胜,美好。
予观夫巴陵胜状”,在洞庭一湖。衔远山,吞_长江浩汤( shang )汤:水势浩大
⑨际涯:边际。
⑩大观:壮丽景象。
也,前人之_述_备_矣。然则⊕北通巫峡,南极^B潇湘,②然则:如此……那么。
那么被降职到外地的官员和文人,大多在这里聚会,看了自然景物而触发的感情,5骚人:战国时屈原作《离骚》,
得无Φ。异乎?∥因此称屈原或《楚辞》作者为“骚
⑩若夫:用在一段话开头,以引
旬解;段末“然则”一语,转出“迁客骚人”的“览物之情”,提出一个“异”字,开起下文。下文的“至若”用法与
若夫甲淫雨⑧靠霏⊕,连月不开◎,阴风怒号,⑩淫雨:连绵不断的雨。
(有时)连绵不断的雨纷纷而下,接连几个月天气不放晴,阴冷的风怒吼,⑩靠( fei )霏:雨雪纷纷而下的
②开:指天气放晴。
不能前行,桅杆倒下,船桨断折,傍晚天色昏暗,鹿在电哮猿在悲啼。(这时)登上│2山岳潜形;山岳隐没了形体。
斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏_讥,24稿(qidng)倾楫(ji)摧:桅杆倒
这座楼啊,就会产生离开国都,怀念家乡,担心被说坏话,惧怕被批评指责(的情怀),下,船桨断折。倾,倒下。摧,
折断。
满___目_萧然,感极而悲者矣
5冥冥:昏暗。
(会觉得)满眼萧条景象,感慨到极点而悲伤了啊
至若_春_和—景明,波澜不惊,上下天光,③国:指国都。
到了春风和煦、日光明媚的时候,湖面平静,没有风浪,天色湖光相接,景:日光。
一战成名·天津语文
一碧万顷,沙鹏翔集,锦鳞游冰,②万顷:极言广阔。
一片青绿,广阔无际,沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歌,美丽的鱼(在水中)畅游,
四集:停息
岸芷汀兰①,郁郁®青青。而或长烟一®空,皓月
划鳞:代指鱼。
岸上与小洲上的花草,茂盛并且青绿。有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光
千里,浮光跃金,静影沉
壁,渔
歌
知岸芷(zh)汀(ting)兰:岸上与
一泻千里,浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉壁,渔夫的歌声
小洲上的花草。芷,白芷。汀,
互答,此乐何极®!登斯楼也,则有心旷
小洲。