教育部命制2023届四省适应性测试调研试卷深度解读暨二轮复习备考启示（附试卷详解）-2023年高考语文二轮复习专项突破技巧讲练（全国通用）

【2023高考二轮复习专项突破】 教育部命制2023届四省适应性测试调研试卷深度解读 暨二轮复习备考启示（附试卷详解） 一、四省适应性测试调研及二轮复习备考启示 1.本次考试与2023年高考的关系：原则上2023年高考的试卷结构和命题方向，和本次考试会基本保持稳定，在此基础上个别题型会进行优化，而且会充分借鉴调研结果。初步有意：将文言断句的新题型保留，长短句的题会进一步优化，明确写出几个短句。 2.考试落实考教结合的理念：考试有意向引导教学回归教材，加强教材和考试的联系。文言文第二个选择题直接反馈教材内容，未来论述类等阅读材料、作文等，也会加强对教材的考查反馈，反馈教材的形式会很多样。此外，教材中的单元研习任务应该被重视。 (教师心得：打通新老高考，新老教材，将新教材必修上下和选择性必修3册中的“单元学习任务”，分解到早读、晚自习和周测中完成，老教材中相关的重点篇目的练习，务必熟悉。) 3.情境化试题的命制是核心：尤其关注对学生在真实情境下分析问题、解决问题能力的考查。比如论述类文本的选择题，尤其是第一个选择题对“北极动物”概念的考查，必须放到阅读情境中去理解。作文的情境要求也是体现。随文设题，反套路命制试题是重点考虑的方向，所以不建议通过大量刷题来提升成绩，尤其是要关注劣质试题的负影响。(2020年新高考开始，一以贯之的做法) 4.整本书阅读的考查形式：基本不会命制考查名著细节的识记类试题，会偏重做完整本书阅读后核心素养提升的能力类试题。名著也不仅限于《红楼梦》《乡土中国》等教材内的书目，设计整本书阅读的目的是引导学生多读书，提升阅读量和阅读能力(新老教材共用的篇目，如《红楼梦》《大卫科波菲尔》《论语》，是重点)。目前整张卷的阅读量在8000字左右，和以前的约9000字相比减少了，但是部分学生反而感觉语文时间紧张，原因在于需要思考和表达的内容增加，所以就需要学生进行高质量阅读，这样才能有更多思考和表达的时间。而且，试卷未来不会在阅读量上有很多变化，重点仍然是阅读和表达的能力和效率。 (教师心得：整本书阅读的命题形式，可以在选材上下功夫，如2022年甲卷的作文题，新高考2卷信息性阅读的选材，本次四省适用性考试文言文阅读语段一的选材；可以在文学性阅读中设题考查，如2007年新课标卷的命题方式；还可以借鉴北京卷的命题方式，通过语用题或者微写作来考查，个人觉得，第三种可能性较大。) 5.论述类文本阅读材料的增量：论述类文本阅读材料一直都十分丰富，选材是并非闭环，而是非常开放，所以各种类型都可能涉及，不会偏向于哪一类。论述类阅读客观题会侧重对学生真实情境下阅读能力的考查，主观题随文设题是趋势。 (教师心得：认真分析2022年命题组的分析解读，关键词：选材开放，随文设题，真实情境下阅读能力) 6.文学类文本的材料选择：单文本或双文本不确定，也不会是特殊的考虑因素。近几年近代文学的作品是主流，但不代表着就一定是这样。所以，形式上的东西都不会固定，重点在考查学生的核心素养。 2021年八省适用性考试和2022年甲卷的双文本阅读；从《古渡口》《赵一曼女士》到《记忆里的光》，淡化文体；选材注重三种文化，今年融合整本书阅读；随文设题，由果溯因，关联教材。 主观题的综合性和灵活度进一步加强，立足于对小说或散文基本要素的考查，如对人物、结构、主题等的理解，对作品的主题及意蕴、作品的艺术魅力和审美取向等的鉴赏；注重探究能力、推断能力，关注常规题型陌生化的表述方式。试题在更广阔的视野中探究问题，在更开放的情境中解决问题，为考查和提升考生的语文学科素养拓展了更大的空间。 7. 语言文字运用部分：成语题自2023年高考开始设置成主观填空题的形式，部分学校代表提出，有些试题所填成语答案多样，有时很难甄别正误。加之病句题等都由客观题改为主观题，学生作答时间紧张，批改试题的任务量也非常大。能够将这些题恢复成客观题，这样也有利于拉开学生之间的分数差距。 答复结果：试题命制一直在尝试改变固化的命题形式，成语、病句等题改为客观题，学生书写量增加，这是语文重在考查能力而非识记的一个表现和趋势。例如成语题，以前通过简单的比较即可找到答案，学生可能根本不知道成语的意思也能选出答案，改为填空题之后实在真正地考查学生的运用成语的能力。考试院在这些题的命制上下了很大的功夫，不断使语境清晰，填入的成语也更加明确。而且，试卷的客观题经历了36分到30分，再到这次试卷的24分，主观题会维持在一个适当的比例和水平。 8.古诗文默写试题：高考考查的背诵默写，主要是按新课标的要求标准。由高考数据发现，背诵默写的成绩和考生语文总成绩基本成正相关。背诵默写不会随意地像部分会议代表建议的减少篇目或降低难度，因为高考是选拔性考试，不可能简单到所有学生都做对。 文言文选文进一步突破从“二十四史”取材