专项突破二 资料分析-【一课通】2022-2023学年七年级下册生物同步大考卷全程复习（鲁科版）

全程复习大考卷!生物! !" !七年级下册 !!! ! ") ! ! 专项突破二 ! 资料分析 !时间" /) 分钟 满分" *)) 分# 题序 一 二 总分 得分 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 一 选择题!共 () 小题$每题 ( 分$共 .) 分# !# 一男童突遇车祸!警车开道护航紧急送医%医生对男童进行检查!发现以下现象*针刺他的下肢!男童不能感觉 到疼痛!且出现大小便失禁症状!男童头部和手能运动!可以向交警详细描述当时的情况!但下肢不能运动!不 能走路%结合上述情况!你觉得男童最可能损伤部位是 # !! $ $# 脊髓 %# 大脑 &# 小脑 '# 脑干 "# 为帮助大家理解反射的概念!老师设计了如下几个体验活动!下列相关说法正确的是 # !! $ ,# 同学甲碰触很烫的水杯!手迅速缩回/ 0# 让同学乙拿这只烫水杯去触碰甲!甲躲避/ -# 让同学丙碰触水杯!并在碰触前告知水杯很烫!丙畏缩不前% $# 在 , 中!甲碰到水杯马上缩手!此反射活动完成过程如图所示!可表示为 %#$#&#"#! %# 在 0 中!甲躲避水杯属于复杂反射!该反射的神经中枢在脊髓内 &# 在 - 中!丙畏缩不前!这是由于人类特有的语言中枢参与的结果 '# 耳是人体获取外界信息的重要器官!耳的听觉感受器位于鼓膜 ## 在爱国主义主题班会上!同学们观看&嫦娥 1 号)揽月归来的盛况!不禁热血沸腾(群情激昂!纷纷表示要学好文 化!报效祖国%下列关于该生命活动调节过程的描述!不正确的是 # !! $ $# 同学们观看盛况时做出的反应属于人类特有的反射 %# 同学们观看盛况时血流量增加!耗氧量增加 &# 该生命活动调节的过程中!人体各种激素的分泌量均有增加 '# 该生命活动的调节过程是神经系统与内分泌系统共同作用的结果 $# 如图是人体处于低温环境中生命活动调节的示意图!下列相关叙述正确的是 # !! $ $# 骨骼肌颤栗是肾上腺激素调节的结果!会增加产热 %# 皮肤(传入神经(下丘脑体温调节中枢(传出神经组成了一个完整的反射弧 &# 激素调节在人体的体温调节过程中起决定性作用 '# 激素调节与神经调节共同完成人体的体温调节 %# 儿童常会出现身高偏矮的情况!要特别注意儿童的身高增长情况%若身高持续低于同龄儿童正常范围!应及时 到正规的儿科医院进行检查!抽血检查时!主要检测血液中的 # !! $ $# 雄性激素 %# 胸腺激素 &# 促肾上腺素 '# 生长激素 &#()() 年!美英的三位科学家因发现丙型肝炎病毒获得诺贝尔生理学或医学奖%该发现揭示了其他慢性肝炎病 例的病因!并使血液检测和研发抗病毒新药成为可能%其中!丙肝病毒疫苗研发过程需要经过动物实验后才能 广泛应用于人类!动物实验过程和结果如图所示!下列说法错误的是 # !! $ $# 丙肝病毒和人类的关系是寄生关系 %# 从传染病的角度来看!丙肝病毒属于病原体 &# 从免疫的角度来看!丙肝疫苗属于抗原 '# 甲组小鼠体内产生抗体的免疫细胞是吞噬细胞 '# 白细胞对另外一种细胞说*&你违反身体的法则进行增殖!夺走了大量的养分!同时还破坏其他的正常组织%我 不能留着你!也没有任何办法治愈你%)下列说法错误的是 # !! $ $# 白细胞说所的&你)是指癌细胞 %# 一般情况下!正常的细胞可分裂 1) + /) 次 &# 从免疫角度看!白细胞所说的&你)属于抗体 '# 白细胞具有免疫功能!能包围(吞噬&非己)成分 (# 疫情防控常态化!个人防控最重要%戴口罩!一米线!勤洗手!少聚集!用公筷!常锻炼%从预防传染病的角度! 以上措施包括 # !! $ $# 控制传染源(切断传播途径 %# 切断传播途径(保护易感人群 &# 控制传染源(保护易感人群 '# 控制传染源(切断传播途径和保护易感人群 )# 1氯化钾缓释片说明书2中有如下内容&规格* )#1 6 /用法用量*口服%成人一次 )#1 6+ * 6 # * + ( 片$!每日 ( + . 次! 每日最大剂量为 / 6 %&某病人病情严重!为取得良好的治疗效果!每日服药 . 次!则他每一次最多服药 # !! $ $#* 片 %#( 片 &#+ 片 '#. 片 !*# 张大伯遵医嘱服用图中药物!由此推测他可能缺乏 # !! $ 左旋甲状腺素钠片 适应症"甲状腺功能减退症的替代治疗 用法用量"口服$ * 粒,日 $# 胰岛素 %# 雄性激素 &# 生长激素 '# 甲状腺激素 !!# 某同学学习制作米酒的探究实验后!在课堂上分享他的实验操作步骤* ! 浸泡 #" 蒸熟米饭并冷却 ## 加酒 曲 #$ 保温发酵!并对此步骤作出解释%你认为不恰当的是 # !! $ $# 蒸熟米饭需要冷却的目的是避免高温杀死细菌 %#