辽宁省朝阳市2020-2021学年八年级上学期期中考试生物试题

途径上看,不属于学习行为的是 A.老马识途 B.飞鸽传书 C.孔雀开屏 D.惊弓之鸟 8.学习动物行为的知识后,小明借助糖汁让蚂蚁排成“百年潮,中国梦”图案,这是利用了妈蚁的 A.防御行为 B.领域行为 C.取食行为 D.学习行为 9.尺蠖静止不动时,它的形状像树枝:乌贼在遇到敌害时,从墨囊中喷出“墨汁”,这两种行为分别属于 A.防御行为、攻击行为 B.防御行为、防御行为 C.攻击行为、攻击行为 D.节律行为、攻击行为 10.“孔雀开屏”和“蝉的鸣叫”分别属于动物的 A.攻击行为,取食行为 B.繁殖行为,繁殖行为 C.防御行为,繁殖行为 D.防御行为,防御行为 11.法布尔对昆虫的研究使用的主要方法是 A.调查法 B.文献法 C.实验法 D.观察法 12.下列有关动物在生物圈中的作用的描述中,正确的是 A.动物是生物圈中的生产者 B.动物是生物圈中的分解者 C.动物是食物链的组成成分 D.动物对植物的生活没有影响 13.下列关于动物在自然界中作用的叙述,错误的是 A.蜜峰汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉 B.动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环 C.人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡 D.松鼠将收获的松子储存在地面下,可以帮助植物传播种子 14.兔和鼠都吃草,兔和鼠又都被狐所捕食,草、兔、鼠、狐四种生物构成了 A.一条食物链 B.两条食物链 C.三条食物链 D.四条食物链 15.下列关于食物链的说法正确的是 A.食物链的起始部分是分解者 B.食物链反应的是生物之间吃与被吃的关系 C.食物链中可以没有生产者 D.构成食物链至少要有三种生物 16.下列动植物中,哪些是我国特有的珍稀物种 ①朱鹩 ②金丝猴 ③珙桐 ④大熊猫 A.①②③ B.①X③④ C.②③④ D.①②③④ 17.建立自然保护区的主要目的是 A,促进生态旅游 B.加强依法管理 C.把濒危动植物迁到保护区 D.就地保护生物多样性 18.下列生物中,属于细菌的是 A.酵母菌 B.菇 C.大肠杆菌 D.霉菌 19.下列微生物中,对人类有害的是 A.青霉菌 B.酵母菌 C.鬼笔鹅膏 D.乳酸菌 20.入夏后肉汤易变质,最合理的保鲜方法是 A.煮沸、开盖冷藏 B.煮沸、加盖冷藏 C,不煮沸、开盖冷藏 D.不煮沸、加盖冷藏 二、解答题(60分) 21.某生物兴趣小组的同学,为了探究环境因素对霉菌生长繁殖的影响,设计了探究实验,坚持每天观察并 做好记录。请认真阅读同学们记录的内容,回答以下问愿: 实验 培养条件 实验材料 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 编号 室温(25℃) 没有霉菌 少许霉菌 很多霉菌 非常多霉菌 长满了霉菌 将1个橘子平分 成2份分别装入塑 料袋,用线扎紧 袋口 冰箱(2℃) 没有霉菌 没有霉菌 没有霉菌 没有霉菌 没有 霉菌 (1)生物兴趣小组的同学提出的探究问题是: 对霉菌生长繁殖有影响吗? (②)从橘子中取些霉菌放到白纸上,用放大镜观察到一条条直立生长的 并看到在其顶端长有成串 的 (3)上述霉菌的细胞中有 这是真菌与细菌在结构上的最大区别。 (4)实验2中的橘皮没有长霉菌的原因是: 抑制了霉菌的生长繁殖。根据实验结果,请指出既能延 长蔬菜的保存时闻间,又能保持其新鲜度的最佳方法是 22.大凌河湿地公园风景优美,河内波光粼粼,岸边杨柳成荫。夏时凉爽宜人,公园内鸟啼虫鸣,人与自然和 谐相处。某校生物兴趣小组的同学对大凌河生态系统进行了探究,他们将下面几种生物消化道内的食物成分 进行分析,并绘制成如下表格(甲)。请分析回答有关问题: 生物种类 鸭子 河蚌 小鱼 水蚤 消化道内食物 河蚌、小鱼、 水蚤、小球藻 水蚤 小球藻 水蛋 图甲 甲 乙 丙 丁 图乙 (1)作为一个完整的生态系统,表中缺少的成分是」 (②)根据甲表中的信息,该生态系统有 条食物链。请写出包含河蚌的最长的一条食物 链 (3)如图乙表示其中含小鱼的一条食物链中4种生物所构成的能量金字塔。则丙对应的生物是 (4)某工业园内的大量工业废水排入大凌河造成污染,则该生态系统中有毒物质积累最多的生物是 此生态系统中能量流动从 固定太阳能开始。 23.小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。 肌腹 (1)图A表示 动作,图B表示 动作。屈肘运动时,骨骼肌接受了神经系统传来的兴奋而 收缩,牵引 绕着 活动。 (2)①表示 在图A中处于 状态,而同时② 则处于 状态:图B中①和②的状态分别是 和 (3)在制作伸肘和屈肘模型的实验活动中,模型中的皮筋相当于 胶带相当于肌腱,螺钉相当 于 (4)在体验人体关节的运动方向的活动中,我们发现单腿站立时,另一条腿能做前后. 运动,这些膝关节,髋关节结构是与运动的灵