第五单元 第16课 冷战-【导与练】2022-2023学年九年级下册初三历史同步学习（部编版）

初中同步学习荐与练历史九年级下册R 第五单元 战后的世界变化 单元导学 巢冠概览 一战后的世界交化 冷战 二成片资本 社会主义的 业拉风家 卡义的新变化 发圾与撞折 的新发展 杆尝门主义、德国分欧洲的联合 社会保 壮大 改革 控折 发中家 非洲 拉」关洲 马嫩尔计划、裂，华约 北约 欲共体 资本义 资本义 经万会，林件烧大 以刷变、万路会议、 埃及孙立、巴革命 世界第二 缓和阶 《中苏友 改革，物列 苏联钠体万降带棹 “非洲年”巴马收 “新经济 经济大 级才盾 纳米比亚回运河区 两极格局形成 助条约》 戈世乔夫 独球 十权 共时原因：引选科技、 改重 发展牧育，关口支持牛 、瘦画解渎 这幅没画是华开武194？年的作州《黄鼠狼给鸡年 漫面反映了冷战时期肯尼迪和妹色饶夫的较吊。冷 年》，画巾的黄鼠狼身上的文字为“关帝国义”。这 战造成了一战后两极格局对埒的紫张同血，对人类逃 漫阿以“黄微狼给鸡拜竹—没安好心”为十趣，意 步和安全遊成了威胁。但冷伐期问，山美水对时实 图牛诉人家马欧尔计划的H的是通过援助凹欧恢复 力相"，战后仙界保持了相长一段时间的和平。 轮济，从向阳对四胶的控制 此漫画形象地反映了20世纪七八十什代以米，日本 漫画反映的是苏联解体。戈尔出乔大上台后的改革 梦想成为联合冈安坦会常任坪事可，这一事实主要 失败，激化」社会矛酒，引发了社会的动荡和分裂，直 说明门本谅求成为政治大国的欲望几益啦刻， 接宁致了1991年年底苏联的解体 雷781 第五单元“战后的世界变化 第16课冷战 预习案 一、冷战的发生 氯素弄·点拨 1.含义：指第二次世界人战后的40多作问，以 为首的两 [时空观念] 人集团之问既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 美苏冷战意图 2.原因 冷放 耗州德四 」陀济 (1)第二次世界人战后， 成为世界上军事、经济实力最强人的 氏上期 国家，称霸的欲望【分强烈 品肤尔计刻+能短会 (2)第二次世界人战后，苏联的两部边界人人地向两推移，还在东欧国 家建立起与苏联类似的社会主义制度，并认为关国是苏联游在的 [史料实证] 防御对象。 各缔约国同意对于 欧洲或北美之一个或数 (3)美、苏两国的国家战略的对立 的丘大差异，使双方 个鄉约之式装攻击， 的对抗、冲突不断加剧。 应视为对筋约图全体之 3.表现 攻击。…缔约国应单 (1)政治上： 年3月 的出台，标志着美、苏战 独并会同其他缔约国采 取视为必要之行动，包 吋同盟关系正式破裂，冷战刀始。 括式力之使用。 (2)经济上：1947年，美闲务卿马欧尔提H“欧洲复兴计划”，即 [解读]这段文字出自 ,企图通过援功西欧恢复经济，稳定资本十义制度。这 《北大西洋公约》，公约 在军章上实行桌体防御 是朴鲁门主义的一次大规模运用，也是美闲实施冷战政策的又一 原时，标志着北大西洋 重耍步骤。 公约组织的咸立 二、德国的分裂 [家国情怀] 1.背景：德国法西政权垮台以后，美、苏、芡、法四国分区占领了德国及 冷战早已结束，“北 的”依然存在，霸权主义 其首都柏林。 仍是威胁世界和平与安 2.导火索：1948年煤发“ 全的重要因素。我们受 3.分裂 坚决反对霸权主义和强 权政治，努力提高因家 (1)1949年9月，在关、英、法占领区成立德意志联头和国，又称“ 的综合国力，维护世界 ”。 和平。 (2)1949年10月，在苏占区成立德意志民主共和国，义称“ [易错辨析] 4.影响： 的局面基本形成。 冷战开始的标志是 杜鲁门主义的出台：欧 三、北约与华约对峙 洲冷战对峙局面基本形 1.北约 成的标志是德国的分 (1)成立： 年，美、共、法等12个冈家的代表在华盛顿签署《北 裂：两极格局形成的标 志是北约与华约两大系 大西洋公约》，“ ”成立，简称“北約”。 团的全面冷战对时。 179 初中同步学习导与练历史九年级下阻R3 (2)公约内容：任何一个成员国如果受到武装_”成立。简称“华约”。 攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决（2)条约内容：任何一个成员国如果受到武 心维护共同的社会制度和文化传统。装攻击，其他缔约国将以一切方式进行 2.华约援助。 (1)成立：———年，苏联日7个东欧社会3.北约与华约对峙的影响：两大集团全面冷战 ：：义国家缔结了《华沙条约》，“对峙，—形成。 探究案_- 探究点：冷战材料二如图是1947年和1949年美国和 阅读下列材料，回答问题。苏联以马歇尔计划为题材创作的漫画。 材料一第二次世界大战后，美国经济军事队尔计划一 实力急剧膨胀，成为世界头号资本主义强 国。与此同时，苏联力量也逐渐强大·国际欧洲十 地位大大提高……随着社会主义力量的不 断发展，资本主义国家和社会主义国家之间美国漫画苏联漫m__ 的矛盾日益加深，西方国家提出了用除直接（2)材料二中的两幅漫画