第七章 第1节 力-【导与练】2022-2023学年八年级下册初二物理同步学习（人教版）

第七章力 第士章 第1节力 预习案 一、力 2.力的示意图：物理学中通常用一条 1.定义：力是 的作用。 表示力，在 物体上沿着力 2.符号：力刀符号 表示 的方向画一条线段，在线段的木端画一个箭 3.单位： ,简称 ,符号足 头表示力的 ,线段的起点或终点表 二、力的作用效果 示力的 在时一图中，力越大， 1.力可以改变物体的形状。 线段 2.力可以改变物体的 四、力的作用是相互的 三、力的三要素和力的示意图 物休问力的作刀是 的 1.力的三要素：力的 、方向和 探究案 探究点一力的作用效果 C.投出的实心球任帘巾做线运动 1,牛活巾，我们用力拉或压弹簧时，弹簧的 D.必动以用力拉弓，弓变弯山 发生改变，即力能改变物体的形 [变式1]古诗“严消凝水浅，荷动知色散”。后 状：踢足球时，静止在地向上的足球中静止 句说的是力的现象，描述了一个力的作 开始 :接排球时，飞来的排球山运 用，这个力的施力物体是 受力物体 动变为 :用球拍拍球时，乒乓球) 是 ,力的作用效柴是 运动 发生了变化，这些实例说明力 可以改变物体的 探究点二 力的三要素和力的示意图 2.人造地球卫星绕地球做匀速园周运动，人造地 观察下列三幅图，（州）图说明力的作用效果 球卫星的运动状态是否发生变化？为什么？ 与力的 行关；（乙）图说明力的作 用效果与力的 有关；（丙）巡说明力 的作用效果与力的 行关。 [典例1]下列叫个现象巾，力的作刀效果与共 他三个不同的是 A.跳水运动员压弯跳板 (甲)父了俩 (乙)人入与小（内）相同人小的 B.川手饮料瓶，饮料瓶变德了 相特不下 孩拉相同茆簧 力作用骈箭 11 初中同步学习辱与练物理八年级下册R [典例2]行辆小午，在A点受到40N与水 A.向前划船时，要用桨向后拨水 平方向成40°角斜向左上方的拉力，在图巾 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地 回山这个拉力的示意图。 C.火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球 [变式3](2022内江)图所示，右边小船 的入用力撑开左边那一只小然，结果两只 [变式2]如1图所示， 小船将向 (选填“相同”或“相反”) 在州扳手拧螺母 的方向移动，这说阴力的作用是 的 时，手握在C处比握在A处或B处史容易 拧动，这说明力的 能影响力的 作用效果：手据布A处用较小的力不容易 拧动，川较人的力才能拧动，这说明力的 课堂小结 能影响力的作刀效宋；人部分螺 力 母在旋紧时要按顺时针向施力，拧开时 要按逆时针方向施力，这说明力的 力的作用效果 的三婴索 力的概念 能彪响力的作刀效果 可以歧何以政大小方向作用点的概念的和互性 探究点三力的作用是相互的 变物体 变物体 的形状 的运动 小的示意网 [典例3]力的作用部是相五的，下列现象中没 状态 有利用这一原理的是 ( 训练案 ①理即达标 3.(2022成都)甜水是成都的传统关食，制 1.关于力的概念，下列说法正确的是 作的关健是做山有筋道的向条，刀上等的间 A.一个物体可以产生力的作刀 粉加盐和水，揉匀后静曾半小时，用面杖擀 B.力不能脱离物体而独立存在 成向及，再切成适当宽度的向条，然后两手 C.两个不接触的物体一定没有力的作用 抓住而条川力拉长。关于上述过程的说法 D.行施力物体可以没石受力物体 不工确的是 () 2.图所示，下列情形中力的作用效果与另外 A.揉挥向团时，向团既是受力物休也足施 三个不同的是 ( 力物体 B.面团被擀制成面及，力改变了面团的运 A.跳水前压弯跳板B.运动员罚点球 动状态 (.手推面杖米回运动，力改变了面杖的 动状态 C磁休改变小铁D.守」员接什 D.用手拉长面条，面条受力的问时，手也受 球的运动方向 飞来的地球 到力 雷21 第七章力 4.足球射门时，球员踢山去的是球 有时径直凌空射向球门，有时却 扮若弯飞向球]一“香球” (如图所示)，图中F表示赐球的 (2)1图（乙）所示，州大小为20N、斜向下 力。从图中可以看山，导致球沿不同路径运 与水平方向成30°角的推力推木箱，诗在图 动的主要原囚是运动员踢球的力的() 中西出推力的示意图。 A.大小不同 13.方向不同 9.站在滑板上的甲、乙两位门学相对而立，如 C.作刀点不同 D.单位不同 图所示，甲学用60N的力推乙同学。 5.下列关」力的解释错误的是 A.“孤掌雅鸣”说明一个物体不会产生力的 作用 B.“卵与石斗，麋碎无疑。”说切只竹鸡蛋受 (1)画出甲对乙推力的小意图。 (2)你认为将会山现仆么现象？并说明其巾 到力的作用，而石头不受力 的道理 C.“隔山打牛”说明不相红接触的物体之问 也能发生力的作刀 D.“风吹草低见牛羊”，风对草的力以变了 足 草的形状及运动状 6.(2022怀化)休育课上，小和同学进行足 球比赛，一记头球攻门十分