第九章 第2节 液体的压强-【导与练】2022-2023学年八年级下册初二物理同步学习（人教版）

初中同步学习每写练物理八年级下册R引 第2节 液体的压强 第1课时 液体止强的特点 预习案 一、测量仪器 液体压强计 2.在液体内部的可一深度，向各个方向的止强 1.作用：测量 都 2.构造：主岁山 和 构成。 3.液休强随液休深度的增加而 3.原理：U形管左右两侧 反 4.液体内部压强的大小还跟液体的 映探头薄膜所受压强的大小。 有关，在深度相同时，液体的密度越大，止强 二、液体压强的特点 越 1.液休内部5d 都有压沉。 探究案 探究点探究液体压强的特点 (3)取另外一种液休A,使探头在水和液体 [典例]如图所示，这是小伟做的“探究影响液 A中的深度相同，如（乙）、（丙）两图所示 体内部生强大小的因素”实验 (>h2),可以得H液体压强的大小与 有关。 (4)小伟用自己改装并调试好的压强计进 行实验探究。取两个相同的烧杯，分别盛 (丙 有体积相同的水和洲精(px>指)，将压 强计两金属盒分别浸入两种液体巾，实验 (1)实验前，要通过调试，使U形爸乐强计 两侧的液面 。小伟在调试时发 现象如图（」）所示，可断定图（」）中 现，州手指不论是轻止还是重止探头的橡 (选填“A”或“B”)烧杯中是水。 皮膜时，U形管两侧液而几乎没有变化，说 [变式]小明用如图（甲）所示的 隔板 明该下强计 (选填“漏气”或 容器探究液体内部的压强， 橡皮膜 “不漏气”)。 容器中间用隔板分成互不相 (中) (2)山（中）、（乙）两图可知，在同种液体内 通的左右两部分，隔板上有一圆孔用海橡 部，液体生班随着 的增加而增大： 皮膜封闭，橡皮膜两侧止强不同时共形状 在（乙）图中，保持探头在液休中的深度不 发生改变。 变，使探头处向上、向下、向左、向h等方 位吋，U形管中液面高度差不变，说明在液 体内部同一深度处，液体向各个方向的压 13 架人小 (7 雷421 第九草压强 (1)实验巾通过观察橡皮膜的形状变化来 (4)如图（乙）C,D所示是用此容器进行的 比较橡及膜两侧所受的下强，这种物理研 两次实验，出此可推断：a,b肉种液体察度 究方法叫 的大小关系是P。 %,a,c两种液体 (2)如图（乙）A所示，在容器两侧倒入不同 密度的大小关系是p。 A。(均选填 深度的水，会看到橡皮膜向 (选填 >”“<”或“=”) “左”或“右”)侧凸出，说明液体内部压强与 自理翼小结 有关 液体强产液体具有重力 (3)图（乙）3所示，在(2)的某础上，在容 牛的原囚 液体具竹流动性 器左侧倒入一杯浓盐水并充分搅匀后，橡皮 液体 茶坟相同的种液体，向 膜向右侧凸出，小明得出了：液体的密度越 强 液体内部制压 各个方向的压递同 大，其内部的止強越大的结论。你认为他的 的特点 强的特点 同种液体深度越深，强越大 结论 (选填“正确”或“不正确”)， 同一深度，液体密度越大沉越大 原因是 训练案 课时达标 选项所栉述的橡皮膜的变化情况中止确的 足 1.装满水的容器侧壁上开有三个孔，水从小孔 中流出，图中描绘正确的是 245 13 2.如图所示，把··个透明玻璃缸用隔板隔 4.如图所示，A,13,C一个容 丌，边装海水，··边装淡水，图巾液体的 器巾分别装有盐水、清水 下强成最大的是(P冰一1gm,流米一 和洲精，二个容器巾液面 A 1.1g/em3) ( 相平，容器底部受到液体的压强分别为， 水而 r,c,(已知p求>水>p格)则 () 淡水 A.pa=ps一pc B3.PA>Pn>Pc C.pa<pn<pc ).无法比较三者大小 0.7m 隔板↑0.3n 5.将压强计的金属盒放布水中某 缸底 7777 一深度处，U形管两阅液面出现 A.a B.b C.e D.d 高度差。为使液而的高度差增 3.在探究践创新人赛巾，小明同学展示了他 人，下列操作不可行的是 的“液体下强演示仪”，共主要部件是根两 A,将金属盒向下移动 端丌口口用橡及扎紧的坡璃管（如图所 B.将金属盒的橡皮膜转向垂立纸向朝外的乃向 示)。将此装置放」水巾中，通过橡皮膜的凹 .在水中加入食盐 凸程度变化，探究液体压强规律，下列四个 D.继续向烧杯内加水使水位高」初始位置 143蔡 初中同步学习荐与练粉理八年级下册R 6.(2021陕西节选)如图所示，将同下强计 疆拔高培优三 的金属盒分别放入水和盐水巾同深度处， 9.如图所示，均匀」地问容器内”1 石刚容器巾盛装的是 注水，容器底所受水的压强 与注水时问的关系图所 示，这个容器可能是( 7777777777 7777777777 7.图，H、乙两容器底面积相同，内装质量相 A.锥形瓶 3.烧杯 等、深度相同的不同液体，两容器内液体的 密疫分别为Pu和p,底部受到液体的止强 分别为和z,则pm 777777777 7777777777 C.量杯 D.量筒 z。(均选