第八单元 实验专攻 金属活动性顺序的探究学案—2022-2023学年九年级化学人教版下册

第八单元实验专攻金属活动性顺序的探究 一一、金属活动性顺序的探究 1.Zn、Cu两种金属的活动性顺序探究 实验方案 实验装置 实验分析 实验结论 金届与 将锌片和铜片分别 锌片与酸发生 Zn>Cu 酸反应 放入等质量、等浓 2房稀臣型 2?稀硫酸 反应，铜与酸 度的稀硫酸中 一锌片 反应 金属与盐反 将锌片放入铜的盐 锌片表面有 应 溶液中 析出 CuSO,溶液 圆锌片 将铜片放入锌的盐 铜片不与锌的 溶液中 盐溶液反应 znS0,溶液 铜片 2,Cu、e、Ag三种金属的活动性顺序探究（金属形状相同， 盐为溶液) 铁、银和硫酸铜溶液 铜和硫酸亚铁溶液及硝酸银溶液 实验设计 Ag ① s0,液（② Cns0溶浪 ①Fs0溶液 ② 6NO液 实验现象 ①中铁表面附着一层 物质，且溶液会由 ①中无明显现象；②中钥表面附 色逐渐变为色：②中无明显现象 着一层」 物质，且溶液由 色逐渐变为 色 实验结论 Fe>_>Ag{两边金属中间盐) Fe>Cu> (中间金属两边盐) 【特别提醒】①做金属与酸反应实验时，一般用稀酸，不用浓酸： ②做金属与盐溶液反应实验时，盐必须是溶解性盐： ③实验前金屈必须打磨光亮，除去金屈表面的氧化膜； ④K、Ca、Na不能用于金属单质与盐反应的实验，由于它们活动性太强，会与水反应， 不能把后面的金属从盐溶液里置换出来。 1.小聪同学家新换了水龙头，他从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪 想探究铬(C)与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加。 【知识回放】 请你在横线上填写对应金属的元素符号。 金届活动性顺序：K Ca Na Mg Al Zn__SnPb(田一Hg Ag Pt Au 【作出猜想】 猜想一：Cr>Fe>Cu猜想二：Fe>Cu>Cr猜想三：你的猜想是 【查阅资料】 ()铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜。 2)铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的疏酸亚铬(CSO)溶液。 【设计实验】 小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等浓 度等质量的稀硫酸。 实验 实验1 实验2 实验3 实验操作 20%稀硫酸 20%稀硫酸 20%稀硫酸 园一铁片 国一铬片 铜片 实验现象 铁片表面产生气泡较 铬片表面产生气泡较快，溶 慢，溶液变为浅绿色 液变为蓝色 【结论与解释】 ()小聪得到的结论是猪想正确。 (2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是 【知识运用】 将铬片投入FSO,溶液中，反应（填“能”或“不能”）进行。若能进行，请你写出 反应的化学方程式 二、金属的治炼 1.铁的冶炼 反应原理 实验装置 2fe0, 实验现象 ①硬质玻璃管内红色粉末变为色 ②试管内澄清石灰水变，反应的化学方程式 ③玻璃导管尖嘴处产生色火焰，反应的化学方程式 实验分析 现象①说明有 生成，现象②说明有生成 注意事项 ①先通CO再加热的目的：排出 以免加热时C0与空 气混合，可能会发生爆炸 ②实验完毕后熄灭酒精喷灯继续通入C0直至试管冷却的目的：防止热的被 空气中的02氧化 ③尾气的处理：因为C0有毒，所以尾气中的C0气体要经过处理，变成无毒 的气体。可 使其生成无毒的二氧化碳气体或通过一个 密闭容器（如气球）将实验尾气收集起米 记忆秘诀：C0“早出晚归”，酒精灯“迟到早退” 2.铜的冶炼 反应原理 实验装置 注意事项： ①试管口应略 防止冷凝水回流，使试管炸裂 ②安装仪器时应从下到上，从到_ ③给酒精灯加网罩的日的是 ④实验结束时先 再」 防止倒吸 实验现象 ①黑色固体逐渐变为色：②产生的气体能使澄清石灰水变 实验分析 现象①说明有生成，现象②说明有生成 1,如图是一氧化碳还原氧化铁的实验装置。请回答下列问题。 Co 2fe0, ()硬质玻璃管中观察到的现象是 。写出CO还原FeO3的 化学方程式 (2)实验中首先通入一氧化碳的目的是 (③)实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是 ,其反应 的化学方程式为 装置中导气管末端成置一个点燃 的酒精灯的目的是 (④)实验结束时，应先 再 ,其理由是防止生成的铁被氧化。 2.我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜。在化学实验室里模拟炼铜，既可用 传统的实验装置（如图甲，又能用改进的V形实验装置（如图乙）。化学兴趣小组采用如图乙 装置，开展以下探究活动。 木炭和00 黑色粉末 长柄V形玻璃管 澄清 石灰水 图甲 图乙 【提出问题】木炭与Cu0反应所得红色固体中含有什么物质？ 【查阅资料】 (1)木炭与CuO的反应C+2CuO温2Cu+CO21，若该反应进行的不彻底，产物中还 有氧化亚铜(Cu_2O)。 a)Cu_2O是红色固体，能与稀硫酸反应Cu_2O+H，SO_a━Cu+CuSO_4+H_，0。 【作出猜想】红色固体的成分：①全部