专题19 古典概型与概率的基本性质-2022-2023学年高一数学新教材同步提升之重点题型与难点突破(人教A版2019必修第二册)

2023-03-08
| 2份
| 28页
| 348人阅读
| 8人下载
高中数学课堂
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 第十章 概率
类型 题集
知识点 计数原理与概率统计
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 643 KB
发布时间 2023-03-08
更新时间 2023-04-09
作者 高中数学课堂
品牌系列 -
审核时间 2023-03-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37952052.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

金学利网 李科网原创,让令司更多易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 专题19古典概型与概率的基本性质 题型一:古典概型的判断 单选1★★+2★★★+多选3★★解答4★★+方法技巧 题型二:古典概型的概率计算 单选1★★+2★★★+多选3★★填空4★★解答5★★+方法技巧 题型三:“放回”与“不放回问题 单选1★★+填空2★★+解答3★★4★★+方法技巧 题型归类 题型四:互斥事件概率公式的应用 单选1★★+2★★★+多选3★★填空4★★解答5★★+方法技巧 题型五:对立事件概率公式的应用 单选1★★+2★★★+多选3★★填空4★★解答5★★+方法技巧 题型六:概率性质的综合应用 单选1★★+2★★★+多选3★★填空4★★解答5★★+方法技巧 突破点一:“放回抽取的综合问题 突破点二:古典概型与随机抽样综合 难点突破 突破点三:古典概型综合问题 突破点四:古典概型与统计图表的综合应用 突破点五:概率的应用 突破点六:文化素养与古典概型 一、题型归类 【题型一】古典概型的判断 1★★(单选)下列试验是古典概型的是() A.口袋中有2个白球和3个黑球,从中任取一球,样本点为取中白球}和{取中黑球} B.在区间[一1,5]上任取一个实数x,使x2-3x十2>0 C抛一枚质地均匀的硬币,观察其出现正面或反面 D.某人射击中靶或不中靶 【解析】选项A与D中,每一个样本点发生的可能性不相等,不是古典概型 1 人原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 令学利四 李科网原创,让学司更客品! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 选项B中,样本空间的样本点是无限个,不是古典概型 只有C项,样本点只有两个,且每一个样本点发生是等可能的,是古典概型 2★★★(单选)下列是古典概型的是() A.任意抛掷两枚骰子,所得点数之和作为样本点 B.求任意的一个正整数平方的个位数字是1的概率,将取出的正整数作为样本点时 C.从甲地到乙地共n条路线,求某人正好选中最短路线的概率 D.抛掷一枚质地不均匀硬币首次出现正面为止 【解析】A中由于点数的和出现的可能性不相等,故A不是:B中的样本点是无限的,故B 不是:C中满足古典概型的有限性和等可能性,故C是:D中样本点既不是有限个也不具有等 可能性,故D不是 3★★(多选)下列是古典概型的是( ) A任意抛掷两枚骰子,所得点数之和作为样本点 B.求任意的一个正整数平方的个位数字是1的概率,将取出的正整数作为样本点时 C.从甲地到乙地共n条路线,求某人正好选中最短路线的概率 D.4人站成一排,其中甲、乙相邻的概率 【解析】A项中由于点数的和出现的可能性不相等,故A不是古典概型: B项中的样本点是无限的,故B不是古典概型 C,D项中满足古典概型的有限性和等可能性,故C,D是古典概型 4★★(解答)袋中有大小相同的5个白球,3个黑球和3个红球,每球有一个区别于其他球 的编号,从中摸出一个球 ()有多少种不同的摸法?若以球的编号为样本点建立概率模型,则该模型是不是古典概型? (2)若以球的颜色为样本点,则有多少个样本点?以这些样本点建立概率模型,该模型是不是 古典概型? 【解析】(1)由于共有11个球,且每个球有不同的编号,故共有11种不同的摸法。 又因为所有球大小相同,因此每个球被摸中的可能性相等 故以球的编号为样本点的概率模型为古典概型 (②)由于11个球共有3种颜色,因此共有3个样本点,分别记为A=摸到白球”,B=“摸到黑 球”,C=“摸到红球” 因为所有球大小相同,所以一次摸球每个球被摸中的可能性均为111 2 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 于科问原创,让学习更容易! p。zx K.coM学科网精品频道全力推荐 因为白球有5个,所以一次摸球摸中白球的可能性为511. 同理可知,摸中黑球、红球的可能性均为311. 显然这三个样本点出现的可能性不相等, 所以以颜色为样本点的概率模型不是古典概型 【方法技巧】 (1)一个试验是否为古典概型,在于是否具有两个特征:有限性和等可能性。 (2)求样本点主要是利用列举法,也可以借助图表和树状图的直观性,避免重复和遗漏。 【题型二】古典概型的概率计算 1★★(单选)设O为正方形ABCD的中心,在O,A,B,C,D中任取3点,则取到的3点 共线的概率为() A.15B.25 C.12D.45 【解析】根据题意作出图形,如图所示,在O,A,B,C,D中任取3点,有10种可能情况, 分别为(OAB),(O4C),(QAD),(OBC),(OBD),(OCD),(ABC),(ABD),(ACD),(BCD),其 中取到的3点共线有(OAC)和(OBD)2种情况,所以在O,A,B,C,D中任取3点,则取到的 3点共线的概率为210=15,故选A 2★

资源预览图

专题19 古典概型与概率的基本性质-2022-2023学年高一数学新教材同步提升之重点题型与难点突破(人教A版2019必修第二册)
1
专题19 古典概型与概率的基本性质-2022-2023学年高一数学新教材同步提升之重点题型与难点突破(人教A版2019必修第二册)
2
专题19 古典概型与概率的基本性质-2022-2023学年高一数学新教材同步提升之重点题型与难点突破(人教A版2019必修第二册)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。