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专题19古典概型与概率的基本性质
题型一:古典概型的判断
单选1★★+2★★★+多选3★★解答4★★+方法技巧
题型二:古典概型的概率计算
单选1★★+2★★★+多选3★★填空4★★解答5★★+方法技巧
题型三:“放回”与“不放回问题
单选1★★+填空2★★+解答3★★4★★+方法技巧
题型归类
题型四:互斥事件概率公式的应用
单选1★★+2★★★+多选3★★填空4★★解答5★★+方法技巧
题型五:对立事件概率公式的应用
单选1★★+2★★★+多选3★★填空4★★解答5★★+方法技巧
题型六:概率性质的综合应用
单选1★★+2★★★+多选3★★填空4★★解答5★★+方法技巧
突破点一:“放回抽取的综合问题
突破点二:古典概型与随机抽样综合
难点突破
突破点三:古典概型综合问题
突破点四:古典概型与统计图表的综合应用
突破点五:概率的应用
突破点六:文化素养与古典概型
一、题型归类
【题型一】古典概型的判断
1★★(单选)下列试验是古典概型的是()
A.口袋中有2个白球和3个黑球,从中任取一球,样本点为取中白球}和{取中黑球}
B.在区间[一1,5]上任取一个实数x,使x2-3x十2>0
C抛一枚质地均匀的硬币,观察其出现正面或反面
D.某人射击中靶或不中靶
【解析】选项A与D中,每一个样本点发生的可能性不相等,不是古典概型
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选项B中,样本空间的样本点是无限个,不是古典概型
只有C项,样本点只有两个,且每一个样本点发生是等可能的,是古典概型
2★★★(单选)下列是古典概型的是()
A.任意抛掷两枚骰子,所得点数之和作为样本点
B.求任意的一个正整数平方的个位数字是1的概率,将取出的正整数作为样本点时
C.从甲地到乙地共n条路线,求某人正好选中最短路线的概率
D.抛掷一枚质地不均匀硬币首次出现正面为止
【解析】A中由于点数的和出现的可能性不相等,故A不是:B中的样本点是无限的,故B
不是:C中满足古典概型的有限性和等可能性,故C是:D中样本点既不是有限个也不具有等
可能性,故D不是
3★★(多选)下列是古典概型的是(
)
A任意抛掷两枚骰子,所得点数之和作为样本点
B.求任意的一个正整数平方的个位数字是1的概率,将取出的正整数作为样本点时
C.从甲地到乙地共n条路线,求某人正好选中最短路线的概率
D.4人站成一排,其中甲、乙相邻的概率
【解析】A项中由于点数的和出现的可能性不相等,故A不是古典概型:
B项中的样本点是无限的,故B不是古典概型
C,D项中满足古典概型的有限性和等可能性,故C,D是古典概型
4★★(解答)袋中有大小相同的5个白球,3个黑球和3个红球,每球有一个区别于其他球
的编号,从中摸出一个球
()有多少种不同的摸法?若以球的编号为样本点建立概率模型,则该模型是不是古典概型?
(2)若以球的颜色为样本点,则有多少个样本点?以这些样本点建立概率模型,该模型是不是
古典概型?
【解析】(1)由于共有11个球,且每个球有不同的编号,故共有11种不同的摸法。
又因为所有球大小相同,因此每个球被摸中的可能性相等
故以球的编号为样本点的概率模型为古典概型
(②)由于11个球共有3种颜色,因此共有3个样本点,分别记为A=摸到白球”,B=“摸到黑
球”,C=“摸到红球”
因为所有球大小相同,所以一次摸球每个球被摸中的可能性均为111
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因为白球有5个,所以一次摸球摸中白球的可能性为511.
同理可知,摸中黑球、红球的可能性均为311.
显然这三个样本点出现的可能性不相等,
所以以颜色为样本点的概率模型不是古典概型
【方法技巧】
(1)一个试验是否为古典概型,在于是否具有两个特征:有限性和等可能性。
(2)求样本点主要是利用列举法,也可以借助图表和树状图的直观性,避免重复和遗漏。
【题型二】古典概型的概率计算
1★★(单选)设O为正方形ABCD的中心,在O,A,B,C,D中任取3点,则取到的3点
共线的概率为()
A.15B.25
C.12D.45
【解析】根据题意作出图形,如图所示,在O,A,B,C,D中任取3点,有10种可能情况,
分别为(OAB),(O4C),(QAD),(OBC),(OBD),(OCD),(ABC),(ABD),(ACD),(BCD),其
中取到的3点共线有(OAC)和(OBD)2种情况,所以在O,A,B,C,D中任取3点,则取到的
3点共线的概率为210=15,故选A
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