9.2 西亚-世界的石油宝库-【导与练】2022-2023学年七年级下册初一地理同步学习（晋教版）

初平同步学得与练地理七年级下路】 9.2 西亚一世界的石油宝库 第1课时“五海三洲两洋”之地 千早的环境 预习案 课时目标 ② 海、③ 海、①红海、⑤阿拉伯 1,读图说出西亚的位置，范国：在地图上我到西亚 海之问，足联系亚欧非三人洲、沟通 主要的闾家及城市、重要的临湾，海峡及运河：会 并和印度并的枢斜，地理位置十分重要。 分析术区地理往置的重要性。（重，点） 2.交通要道：图中A是 海峡，是波 2.根据地图和资料，分析西亚的自然环境与当地农 斯湾的唯·出口；B是 海峡，为亚 数业生产的关系，以及当地发展节水农业所取得 洲和欧洲分界线的一部分：C是 运 的成就。（难点） 河，为非洲和亚洲的分界线。 《自学习三三 知识点二干旱的环境 1.地形：西业的地形以 为主；中部的 知识点一“五海三洲两洋”之地 平原上壞肥沃，灌溉使 20 40 0 40 利，农业发达。 2.气候：西亚大部分地区降水稀少、气候T早， 资源拟缺，节原和沙漠布。在十早 的环境下，人们发展了 业和灌溉 农业。 20 3.节水措施：近年来，一些国家采用先进的技 术将海水淡化，同时大力推 09 等技术，发展 农业，取得 1.位置及重要性：西业地处啡洲 洲、 了良好的经济效益和环境效益。 洲三大洲的交界地带，位于① 海、 +以：：： 探究案 主题 西亚的地理位置、自然环境与农业 [自主探究] 40 60 70 1.西业被称为“五海三洲两洋”之地，“五海” 10 “三洲”“两洋”指的是哪此地理事物？“五 海”巾哪个不是真正意义上的海？ 雷261 第力草认识地区 2.从地巾海到黑海必须经过哪个交通安道？ 5.结合上图，描述内亚的1然环境特征和农业 从地中海到红海必须经过哪个交通要道？ 类型。 3.土耳共海峡、苏伊十运河分圳是哪两个人洲 的分界线？ [合作探究] 6.制约西亚农业发展的主要问题是什么？如 4.说明上可共海峡和苏伊士运河在交通方面 何解决这一问题？ 的重要作川。 训练案 基达标 2.西亚地处“五海-洲两洋”之地，这是对西亚 位憎的品度概括和」纳。其位档特点能使 知识点一“五海三洲两洋”之地 我们意识到西亚地区 () 读“西亚地区图”，回答1~2题： 入.气候炎热 10 70 409 B.气候赛冷 C.对外交往便利 D.资源卞宙 3.黑海的唯一出海口是 非 A.苏伊士运河 3.上可其海峡 C.直布罗陀海峡 D.马六甲海峡 1.西亚被称为“五海一洲两洋”之地，下列有关 知识点二干旱的环境 西业的叙述，钳误的是 (） 沙特阿拉伯是西亚面积最大的国家，拥有 A.“五海”是指黑海、红海、地巾海、甲海利死海 世界石油储量的19.8%，但年降水量在100 3.“三洲”是指亚洲、欧洲、非洲 毫米以下，是世界上年降水量最少的国家之 C.西业地处印度洋与人西洋之问 一。据此问答45题： ).占代“丝纲之路”的必经之地 127 初平同步学得与练地理七年级下路】 4.卜列地理特征与沙特阿拉伯的国情和符的 B.地巾海与黑海 是 ( C.阿拉伯海与红海 A,海运不便 D.波斯湾与阿拉伯海 B.十早范园) 4.从海域E到海域F的最)海上航线所经过 C.高温多雨 的海峡和运河有 () D.以平原为主 A.直布罗陀海峡、苏伊十运河 5.下列解决沙特阿拉伯水资源不足的措施屮， 3.军尔木兹海峡、苏伊上运河 H前可行性不强的是 () C.曼德海蚁、巴拿马运河 A.海水淡化 D.马六甲海峡、巴拿马运河 B.种植耐早农作物 读“西亚地区示意图”，回容5~6题： C.从南极地区运输冰川 60 702 40行 D.发展喷灌、滴灌技术 素养提升二 一、单项选择题 1.西亚被称为“五海三洲两洋”之地，“五海”中 不属丁海并的足 ( A.黑海 B.阿拉伯海 C.里海 D.红海 5.关西亚1然环境特征的叙述，正确的 读“西亚示意图”，回答2一4题： 是 () 4 A.大部分地区气候炎热多雨 B.淡水资源极为丰富 C.美索不达米亚平原是西亚最大的平原 D.河流稀少，都足内流河 6.阿拉竹半岛上没有河流的原因足 A没有山脉分布，不易发竹河流 B.海遥远，水汽雅以到达 C.气候终年炎热干燥，蒸发旺盛 2.判断下列说法止确的足 D.半岛面积狭小，没有河流发育的空间 A.半岛A是中南半岛 7.某同学到两亚去旅游，发现该地区人多数民 B.海域B是红海 屏墙厚、阁小、色浅，这是 () C.海峡C是土耳其海峡 A.受地形的影响 ).同家)是伊朗 B.适应高温多雨的气候 3.图示海℃沟通的海域是 C.抵御冬季的寒冷 A.地中海与红海 D.适应炎热干燥、多风沙的气候 雷28 第力草认识地区 8.海水稻适宜在盐碱地引淡水种枯，沙特阿拉 (1)在图巾用2B铅笔或碳素笔描山北回 伯试验种柱海水稻已取行成身。制约该刊 」线。 发展海水稻的白然