阶段复习 第六章 省际区域-【导与练】2022-2023学年八年级下册初二地理同步学习（晋教版）

初中同步学习每钙练地理八年级下册J 阶段复习 第六章 阶段体系构菌 指黑、片辽三省，具有骚 位宜利范围 北起长城.南达素岭.东至人行山 始江和近海的特点 以半原、地为十，地表形态节 位堂四抵乌特玲 山环水光的 说山环水绕的得点 电形 是世界上黄土分布最“、最开，贵士 有烈龙江，马苏里江.图们江和移绿江等训流 炮表形态 黄铺就 的高原 特征地形类形能多、规模龙宏大的炮以 韩变较高，距病冬李风源电较近原囚 成闪水流的过杯小不晰地划制，侵快形成的 冷深的 条本寒冷没K,足季湿吸湿剂待 气 地衣形态黄十烁，黄+梁黄十蜘 千沟方壑 优势条件：土地资源丰富，米土肥沃， “米粮”汾河谷地，滑河平原和齿河公地的 水资源柑对允足：夏季迅暖.平原 的地衣形态 地区气型较高，山服时接长 黄十结构松，易受流水侵蚀：地 交深儒，缺乏植被保护：夏幸降水 一年一器农作物熟胡 自然航因 编中，日多暴雨 生婴 农业 上米水稀，卷小麦大豆和谢柴等农作物 破林开盘陆坡梨殖过度放收 乐东北龙是我回名的林赵 水士流失量 人为原因修路，采矿等 严重的地风 生态环竞恶化，影响经济发展和 问總：林区阿不？波少，森林覆盖空 币要的农 危米人民生产生活 逐仟降低，木材著积量大谓度下阶 林基地 牛物种卓孙树，迹设水十保特防护林体系：边耕 风：历史下过量采伐、殿林开荒 控施还林、还草.改普生态环境和农业生产条件 章采轻育及森林灾者等 林区 治型措施：林这实“保护、族复 工程修水年，漂粱等水利工程： 水范失的 发械”并重的方针 加施投耕植修梯用、沟区打圳襟地竿 综合用 农业 煤类、石油饮用等资源十亩，有利 措施改安推奋放养方式：改变制作厅武 铁路，公路，水运交通使利条件 煤种齐牟，朴质优良，被称为“乃众高的 金回荣人的重工业基地地位 油、大然气利煤层气源 资枯湯，牛产结利单一，牛产技 优势资葛储量相当可观 落后生产设备淋口环境染严承 铅十、佩、铁等矿产的储量和产苗 产品老化和市场范竹力整等 问题 发反中的重 在伞国占有重些地位 捌序产业结料，以常思化带动 心业某地 馆湖资源的 发城了能源，治金、机城谢造 「业化，以T业化促进信息化 揹施 乐爱利和利用 化学等工量 乐发利和利用日前已成为全州装的能涨 重化工些地 包新重庆、成都及其周边地区，范四 省际区域 何干早，茶雨，水十流尖、风蚀沙化、水资源短缺 地处长江卜游，北接欲止，南近贵， 重牧的地 合理并没利州资源.治理水土浅失， 西油青家，东饰潮泳 位量 里位X 对策有效防止自然或膏发1，改等生念环境 以平妒、丘陵和中低山地为士 地形 东邻乐海黄海，扼江海交孔之要，位十 业热带季树气候 '树 卞富的 位置 长打黄金水道的起点，南.北海岸线的中段 水资源、水能、时生动杭物资源 白然资源 范瓜位芬上海市，江苏有小部马南部以及浙江省.北部 能源和矿户资源椒游资源半宜资源 优趣的地理位 地形以平婷为卡，地势平坦 “天附之问” 农业 置和自然环境 」蕊齐余，其中绵阳竹 气候 亚热带李风气饮 中国“两部硅谷”之美答 T业 农业鱼米之乡利丝茶之府 形成了铁路，公济、水运隙空等 体综介父通网路 父通 高速发展 业地我国最大的综合株工业进地 发达的 是四部地风城镇分布最密保的区 的经济 已影成铁路、高盗公路海运， 经济 城，形成了以玉庆、成都为核心的 交道内航运和航李等综合运输体系 ”双板城市群 城 问四洪水家事、水污染 抱质 恭本滑京杭运可河、沿江，滑海 多地爱，滑坡，洲邸和泥流等 灾 分布特点 沿湖、沿湾、沿快路线分布 洪粉，大秀.十早亨气像火法 是余何城镇密发最大的城市群。 水十流失、环克污槳等环境问图 以上海为中 目然安害写 心城进 地位 也是世界著名的被㎡ 先后实慎了天然林保护谌耕还林。 生密 态建设 是我回第·人T业城巾，对武个长江流城 地震灾后牛态重建牙牛态环地程 建设 上海 乃军全国的经济发展都竹括射带动作用 落40； 第六草省标区续 识要点整合 蕉糕念东北三省 漂然袋黄士高原 气温℃ 降水吊/老米 30 7T7500 2 400 10 300 0 200 -10 20 1470月份 1位置和范围：大致北起A ,南达 长春 B ,东至C ,西抵 1.位置、范围：东北三省是指黑、吉、辽三省，只 D 。十要包括① 和 有边抛、 和 的特点。 ② 的大部分，宁复、什肃等省区的 2.地形：以 为主，地表形态呈 部分。 现山 的特点 2.地表形态特征： 3.气候：乐北三省纬度 ,距离亚洲北 3.生态环境问题及治理措施： 严 足 部寒冷的 源地较近，冬李 重。白然原因：黄十 ；发季降 ,夏李 水 :植被 ,地丧 4.发展农业的有利条件：十地资源卞富，分布 裸格。人为原内：人」乱砍滥伐 行大面！十质吧沃的 十， ,加剧了水上流大。治理措施：T程措 相对