第四单元测试卷（单元测试）-部编版语文五年级下册

五年级下册语文第四单元测试卷 一、读拼音，写词语。(8分) duan lian teshū juàn lian benfù ( ) ( ( ( ) zhǎnxTn cixiáng r 6 ng x i ng kēng sh eng ( ( ( ) 二、用“√”给加点字选择正确的读音。(9分) 拟定(nǐIǐ) 踌躇(chúzhù) 黯然（ànan) 由衷(zhōngzōng) 土匪(fěifēi) 难堪(kānkàn) 恐吓(hèxià) 彼此(bǐpT) 俘获(fúfū) 三、选择题。(4分) 1.下列诗句中表达了作者的爱国之情的一项是( ) A.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 B.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 C.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 D.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 2.下列词语书写有两处错误的一组是( )。 A.革命 参谋 遗民 刀仞 B.错施 年龄 审判 土匪 C.诊段 堪称 由衷 斩新 D.筹集 矜持 镯子 裤档 四、写出下列句中加点词语的近义词。(5分) 1.面对我的质问，他畴躇了半天终于说出口了。 ( ) 2.毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在 上而。 ( 3.沃克医生肃然起敬：“啊，久仰久仰，认识你很荣幸。” 4.另一个士兵总企望着有新的发现。 5.沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。 五、将下列句子翻译成现代汉语。（12分) 1.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终 2.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 3.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 4.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 六、给下列句子加上合适的标点符号。(8分) 1.儿子活着不能相见 就让我见见遗骨吧 毛主席想 2.病人脸色苍白 他勉力一笑 说 我一直在数你的刀数 3.就在我被俘的那一天 一个最不幸的日子 有两个国方兵士 在树林中发现了我 4.那一次次的分离 岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗这次怎么会 七、按要求，写句子。(6分) 1.但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改为陈述句） 2.雨水滴落在窗户上。（改为比喻句） 3.与其让生命生锈，不如让生命发光发热。（用加点的关联词造句） 八、阅读课内古诗，完成练习。(8分) 从军行 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 1.这首诗的作者是_—代的——。(2分) 2.这首诗的前两句中的“暗”“孤”二字，形象地展现了边塞 的景象，突出了将士们戍边生活的_—。(4分) 3.第三、四句表达了出征将士的什么情感?(2分) ______________ 九、阅读短文，完成练习。(10分) 一掬慈容何处寻 1919年10月4日，毛泽东正领导湖南人民开展轰轰烈烈的驱张运动，韶 山家里派人到长沙找毛泽东，给毛泽东送来一封紧急家书。毛泽东看了几 行后，眼里立即涌出了泪花。家乡来送信的人，是毛泽东的一位堂兄。他 告诉毛泽东，“婶婶在昨天晚上就有出气没进气了，所以，叔叔要我来长 沙，要你和泽覃立即赶回去，晚了恐怕见不到你母亲了。” 毛泽东一听，如五雷轰顶。两个月前，母亲患淋巴腺炎，自己还回去 接母亲到长沙治过病。他匆匆忙忙出去安排了一下有关事情后，就带着小 弟泽覃随来送信的堂兄，跌跌撞撞地往韶山狂奔。 当时，由于韶山不通车，没有任何交通工具，全靠两条腿走。一百来 里的崎岖山路，毛泽东他们走了一天一夜。即便如此，当毛泽东赶回韶山 时，由于送信的堂哥走了一天多的路，前后就过去了三天，这时母亲已过 世两天了，按照韶山的习惯，母亲早就入棺。 毛泽东紧跑急赶地走了一天一夜的路，但还是没有看上母亲的最后一 面。面对母亲的死，毛泽东百感交集，悲痛万分。 毛泽东久久伏在母亲的灵柩上，泣不成声。当晚，毛泽东不顾旅途的 劳累，拒绝一切人的劝阻，坚持守在母亲的灵柩边。 母亲对自己思想的影响，不断地在毛泽东眼前出现。这时的他完全沉 浸在对母亲那伟大的人格和善良的心肠的追思之中。稍顷，他用笔在一张 白纸上，专心致志地写了起来。第二天早晨，来祭奠的人们，看到了毛泽 东那发自肺腑的《祭母文》和两副挽联。 两副挽联，一副贴在大门口： 春风南岸留晖远， 秋雨韶山洒泪多。 另一副则挂在母亲的灵前： 疾草尚呼儿，无限关怀，万端遗恨皆须补： 长生新学佛，不能住世，一掬慈容何处寻。 第二天，也是母亲出殡的日子。毛泽东长跪在母亲灵前，声泪俱下地 诵读了自己用泪写成的《祭母文》。 毛泽东的这篇《祭母文》，全篇记述了母亲的养育深恩和盛德高风， 字里行间凝结着母慈子孝的真诚情义，也深深地追忆了母亲平生对他的养 育之恩，由衷地表达了他对母亲的孝敬之情，更表现出了毛泽东面对自己 至亲至爱的人的死亡的那种悲痛的心情。 一一中国共产党 新闻网（有删改） 1.母亲已经过世两天了，毛泽东才