八年级上册 第4单元 第2章 动物的生殖和发育-【中考对策】2023中考总复习生物（济南通用版）

八年级上册第四单元物种的延续 第二章 动物的生殖和发育 考点知识清单 变态发育：动物发育过程中，成体和幼体 在形态结构和生活习性等方面有显著的不 同的发育方式。变态发育的主要动物类群有 昆虫和两栖奏动物。 受精方式：①体内要精：精子和卵细胞在 《结业。升 体内结合，形成受精卵，如爬行类、鸟类和哺 某师的发育过程 妃出的发有过料 乳类。 注意事项◆(1)昆虫的完全变态中，蛹一般是 ②体外受精：精子和卵细胞在体外（一 不食不动的一个生活状态，但在蛹的内部进行 般在水中)结合，主要有鱼类和两栖类。 着复杂的生理生化过程，在遗传物质的控制下 第一节昆虫的生殖和发育 各种物质重新组合，羽化为成虫。 1.要点1在生殖季节，昆虫通过什么样的方式 (2)在完全变态过程中，不一定所有昆虫的发 吸引异性？生殖过程包括哪些？其生殖特点 有起点都是受精卵，如蜜蜂未受精的卵可以发 是什么？ 育成雄蜂。 在生殖季节，昆虫通过分必挥发性物质（雌 3.要点3昆虫为什么会有蜕皮现象？ 虫释放性外激素)或鸣叫（雄虫）的方式吸 昆虫体表的外带路不能随身体的生长而长 引异性前来交尾。其生殖过程为吸引异性 大，因此会有蜕皮现象。“金蝉脱壳”就是指 交尾→产卵。 昆虫的蜕皮现象。 生殖特点：有性生殖、体内受精，雌雄异体。 4.要点4昆虫危害农作物的时期是在什么 2.要点2昆虫的发育方式有哪些？ 时候？ ①经历阶段是要精卵·幼虫→蛹→ 不完全变态的农业害虫，幼虫和成虫都 成虫 完全变②幼虫和成虫在形态结构和生活 会对农作物构成危害，但成虫期危害更大。 态发育习性上差别明显 完全变态的农业害虫，主要在幼虫期对 ③常见昆虫：家蚕、蜂、蝶、蛾、蚊、蝇 农作物造成危害。灭蝗的最好时期是3龄 类等 前的幼虫期。自然界中大多数昆虫的发育 ①经历阶段是受精卵→幼虫→ 是完全变态发育，这样可避免幼虫和成虫 成史 在食物和空间方面的需求矛盾。 ②幼虫和成虫形态结构和生活习 5.农业防治害虫的方法有哪些？ 不完全 (1)农药防治，效果好，但污染环境，农药残留 变态发育 性相似，只是大小不同、生殖器 官未成熟、只有翅芽 危害人体健康。 ③常见昆虫：蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝼 (2)生物防治法主要包括以菌治虫、以虫治 蛄、蝉等 虫、以鸟治史等，其优点是减少环境污莱， 不伤害其他生物。 (3)人工合成“性引诱剂”干扰昆虫交尾，防治 害虫。 139 中考对策「济南版·生物 第二节两栖动物的生殖和发育 6.要点8两栖动物的生殖和发育的特点是 什么？ 1.要点5青蛙的生殖过程包括哪些？其生殖特 体外受精、变态发育。 点是什么？ 雄蛙鸣叫（依靠的是口角两旁的鸣囊，吸 易错提醒◆(1)两栖动物的生殖和幼体发有必 引雌蛙，求偶行为)→雌雄蛙抱对（提高精 须在水中进行，因此两栖动物还不是真正的陆 子和卵细胞在体外结合的概率)·排精、 生脊椎动物。 排卵。 (2)不能将两栖动物简单理解为既能水生又能 生殖特点：有性生殖、体外受精、雌雄异体。 陆生的动物，如乌龟、鳄鱼、鸭子、鹅等都不是 两栖动物。 特别提醒◆(1)雌蛙产下的是卵细胞，而不是 受精卵。 第三节鸟的生殖和发育 (2)青蛙抱对≠体内受精：青蛙的抱对行为有 1.要点9鸟的生殖特点是什么？生殖的过程包 利于精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这 括哪些？ 种受精方式属于体外受精。 生殖特点是有性生殖、体内受精、卵生。 2.青蛙的受精卵有什么特点？ 生殖具有季节性，一般在春季。其繁殖过程 受精卵常一团团地附着在水草上，受精卵上 包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏。其 面颜色深，有利于吸收更多的热量，利于受 中求偶、交配、产卵是所有鸟类都有的生殖 精卵的发育。 发育过程。 3.要点6青蛙的发育过程有哪些？其发育方式 是什么？并说出理由。 特别提醒◆所有的鸟都有求偶、交配和产卵行 青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙·成 为，但不是所有的鸟都有筑巢、孵卵和育雏行 蛙。其幼体和成体不仅在外部形态上 为。例如杜鹃，只有求偶、交配和产卵行为，没 有许多差异，而且呼吸器官等内部结构和 有筑巢、解卵和有雏行为。 生话习性也发生了很大变化，因此发育过 2.有关“观察鸡蛋的结构”实验： 程被称为变态发有。 (1)方法步骤： 4.青蛙在发育过程中发生的变化有哪些？ 取一枚鸡蛋，使其 滚动，观察路线 在一个小范用内打转 (1)四肢与尾的变化：长出后肢→长出前肢-→ 尾变短、消失。 用解剖剪将卵 壳纯端被破 观察卵壳、卵壳膜，了的特点 (2)呼吸器官的变化：外鳃→内鳃→肺。 除去扇壳 (3)运动方式的变化：蝌蚪一游泳；青 将外层卵壳膜剪 蛙一跳跃、游泳。 改，观察气室 观察气室，道其功能 5.要点7青蛙被称为两栖动物的原因是什么？ 将鸡蛋打破，让内 常见的两栖动物还有哪些？ 容物流出，观