第14.2课 变形记-【备课无忧】2022-2023学年高一语文下学期同步备课“三件套”（统编版必修下册）

学利网 学科网原创，让学司更客易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 变形记（自读课文） 导学案 卡夫卡 学习目标 1.了解两位小说家的人生境遇与主要思想： 2.从“突转”和“荒诞”的角度把握小说情节叙述的魅力： 3.品味小说中精彩的细节描写，感悟两篇小说不同的语言风格： 4.比较两篇小说“变形”的异同，理解其中寄寓的社会批判意味。 导入 今天要学习的两篇小说，都写到了人化为虫的故事。 两个故事一中一西，一个古代文言，一个西方小说，但是仔细对读起来，又都能带给我们 很深的思考。 一、了解作者 弗兰兹·卡夫卡(1883-1924)，生活于奥匈帝国（奥地利帝国和匈牙利组成的政合国）统 治下的捷克德语小说家，本职为保险业职员。主要作品有小说《审判》《城堡》《变形记》等。 卡夫卡与法国作家马赛尔·普鲁斯特，爱尔兰作家詹姆斯·乔伊斯并称为西方现代主义文 学的先驱和大师。 他生活在奥匈帝国即将崩溃的时代，又深受尼采、柏格森哲学影响，对政治事件也一直抱 旁观态度，故其作品大都用变形荒诞的形象和象征直觉的手法，表现被充满敌意的社会环境所 包围的孤立、绝望的个人。 二、了解《变形记》 《变形记》中主人公格里高尔·萨姆沙在一家公司任旅行推销员，长年奔波在外，辛苦支 撑着整个家庭的花销。当萨姆沙还能以微薄的薪金供养他那薄情寡义的家人时，他是家中受到 尊敬的长子，父母夸奖他，妹妹爱戴他。当有一天他变成了甲虫，丧失了劳动力，对这个家再 也没有物质贡献时，家人一反之前对他的尊敬态度，逐渐显现出冷漠、嫌弃、憎恶的面孔。父 亲恶狠很地用苹果打他，母亲吓得晕倒，妹妹厌弃他。渐渐地，萨姆沙远离了社会，最后孤独 痛苦地在饥饿中默默地死去。 三、理解“荒诞” 《变形记》的情节充满荒诞感，请结合课文，看看哪些内容体现出荒诞感，并谈谈你对这 种观点的理解。 (1)荒诞的开头： (2)荒诞的第一反应 (3)荒诞的人生态度 (4)荒诞的叙述 1 头原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 令学利科购 学科网原创，让学司更客易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 品味细节描写 原文：“我马上穿衣服，包装好样品就走。你们，你们肯让我走吗？哦，协理先生，您看， 我不是死脑筋，我高兴工作。出门很辛苦，但不出门我活不了。…” 赏析： 随堂练笔 《促织》中，随着故事情节的发展，人物的内心活动也在发生变化。成名的儿子变虫前和 变虫后会有怎样的心理活动？用100字左右的篇幅写出他想说的话。 检测案 语言文字运用 (一)阅读下面的文字，完成1~3题。 卡夫卡的创作个性和文学世界可以在他的成长过程中找到背景。从小到大的压抑的环境造 就了他内敛、封闭、羞怯甚至 的性格，而且还内心 ，容易受到伤害，对外部世 界总是持有一种戒心。他在去世前的一两年曾经写过一篇小说《地洞》小说的奇特的叙事者“我” 是一个为自己精心营造了一个地洞的小动物，但这个小动物却对自己的生存处境充满了隐忧、 警惕和恐惧。这个地洞的处境在某种意义上说也是现代人处境的象征性一，意味着生存 在世界中，每个人都可能 一，它的寓意是深刻的。这个小动物在地洞中的生活也可以看 成作者一种自我确认的形式，借此，卡夫卡也揭示了一种作家生存的特有的方式，那就是回到 自己的内心的生活，回到一种经验的生活和想象的生活。卡夫卡为自己的生活找到了一个最好 的方式，就是在地窖一样的处境中沉思冥想的内心写作方式。这是一种喧嚣动荡的外部世界生 活构成了巨大反差的内在生活，衡量它的尺度不是内在体验和思索的深度，而是生活经历的广 度。 1.依次在横线上填入恰当的词语或成语。 2.下列各项中，和文中画横线句子使用的修辞手法相同的一项是() A.所谓的1848年革命，只不过是一些微不足道的事件，是欧洲社会干硬外壳上的一些细 小的裂口和缝隙。（马克思《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》） B.这落下的绝不是碧绿柔软的叶子，而是塞窣飘零透些微黄的叶子，我们仿佛听见了离人 的叹息，想起了游子的漂泊。（林庚《说“木叶”》） C.但看她模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐苦的 人，便不管四叔的皱眉，将她留下了。（鲁迅《祝福》） D.因为就像我们看不见我们周围的空气和空间一样，鲤鱼们也看不见它们赖以生存的水， 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学利网 学科网原创，让学司更会易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 它们为睡莲自己能够运动而困惑不解。（加来道雄《一名物理学家的教育历程》） 3.文中画波浪线的句子有语病，请修改为恰当的句子。 (二)阅读下面的文字，完成4~5题。 鲁迅确实是语文教材入选率最高的作者，但如果说鲁迅作品对学生而言不易理解，在教学 上有难度，① ,未免有些无理取闹。鲁迅所处的年