内容正文:
【17.1电流与电压和电阻的关系】学历案
主备人:高芬
【主题与课时】
人教版《物理》九年级全一册 第十七章 第一节电流与电压和电阻的关系 1课时
【课标要求】
通过实验探究,得出电流、电压和电阻的关系。能说出电阻一定,电流与电压成正比。电压一定,电流与电阻成反比。体会控制变量法的应用。
【学习目标】
1. 会使用滑动变阻器来改变部分电路两端的电压。
2. 通过实验探究,得出电流与电压的关系。
3. 通过实验探究,得出电流与电阻的关系。
【评价任务】
1、 完成任务一,设计探究实验得出电流与电压的关系,指向目标1和2,评价任务1
2、 完成任务二,设计探究实验得出电流与电阻的关系,指向目标3,评价任务2
【学习活动】
课前准备:
1.提出问题:电压是产生电流的原因,电压越高,电流可能 ;电阻表示导体对电流的阻碍作用,电阻越大,电流会 (选填:越大或越小)。通过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系呢?
2.准备实验器材
任务一:探究电流跟电压之间的关系:
实验中控制不变的量是 ;
要改变的量 ;如何达到这一目的 。
(1)要验证自己的猜想将要用到的器材有哪些?
(2)设计出实验的电路图和实验步骤。
4. 根据设计的实验方案进行实验,并记录实验数据。
R = Ω
电压U(V)
电流I(A)
5.在下图的坐标系中画出电阻的U—I关系图象
6.分析与论证,得出结论:
评价任务一
1、 准确说出实验结论 。
2、 滑动变阻器的作用 。
3、 有一个定值电阻,当它两端加3V电压时,通过它的电流为0.5A,当在它的两端加9V的电压时,导体中的电流是______
任务二:探究电流与电阻的关系
1.要控制不变的量是 ,
实验中要改变的量 ,如何达到这一目的 。
2.实验思考:研究电流与电阻关系的实验电路图如图:闭合开关前
变阻器的滑片应滑至 _端;实验过程中,当电阻R1由5Ω变为
10Ω、20Ω时,为使R1两端的电压保持不变,滑片应向 端滑动。
3.按图连接电路,测量并记下几组电阻值和电流值
U = V
电阻R(Ω)
电流I(A)
4.在下图的坐标系中画出每个电阻的R—I关系图象
5.分析与论证,得出结论:
(实验小提示:(1)各组重点先完成所分实验探究项目,注意实验中合理运用控制变量法
(2)实验过程中,分工合作,组长安排小组成员任务,全员参与,分别负责:实验操作、实验观察、记录数据、分析数据、得出结论。
(3)小组内分析数据,得出结论,实验结束,整理器材。
评价任务二
如图是研究电流和电阻关系的实验电路图,闭合开关前,滑片应滑至___端,实验中,当电阻R由5Ω变为10Ω时,为使R两端电压保持不变,滑片应向____ 端滑动。
评价标准:1、能够积极主动参与小组合作,且实验操作规范,具有合作探究的意识+1分
2、每空填对得+1
3、能够收集实验数据,分析归纳出实验结论+1分 我能得 分
【课堂小结】我的收获
【达标检测】(每空2分,共22分,我能得 分):
1. 一段导体两端电压是4.0V时,导体中的电流是1.0A,如果将其两端的电压减少到2.0V,导体中的电流变为( )
A.2.0A B.0.25A C.3.0A D.0.50A
2.为探究电流与电压、电阻的关系,小星将实物连接成如图23甲所示。
(1)请你指出图甲中连接的错误之处:
①_______ ;
②_______ 。
(2)请你将正确的电路图画在答题卡虚线框内。
(3)电路连接正确后,在研究电流与电阻的关系时,更换阻值不同的定值电阻后,应调节_______,使定值电阻两端的电压_______。
(4)图乙是实验中电流表的某次示数,则电流是_______A。要使电路中的电流增大,